Номер 2, страница 30 - гдз по физике 10 класс учебник Грачев, Погожев

Авторы: Грачев А. В., Погожев В. А., Салецкий А. М., Боков П. Ю.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2011 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: бирюзовый изображена солнечная система со всеми планетами
ISBN: 978-5-09-091742-1
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы. Параграф 5. Решение задач кинематики равномерного прямолинейного движения. Графический и аналитический способы решения. Глава 1. Кинематика. Механика - номер 2, страница 30.
№2 (с. 30)
Условие. №2 (с. 30)
скриншот условия

2. Поясните, зачем необходимо анализировать размерность полученного ответа.
Решение. №2 (с. 30)
Анализ размерности полученного ответа, также известный как метод анализа размерностей, является важным инструментом в физике и других естественных науках по нескольким причинам:
1. Проверка правильности формул и вычислений. Это одна из самых главных причин. Если в результате вычисления физической величины, которая должна измеряться, например, в метрах (расстояние), получилась размерность в секундах (время) или килограммах (масса), это является явным признаком ошибки. Ошибка может быть как в самой формуле (неправильно составлено уравнение), так и в математических преобразованиях или подстановке значений. Например, если при поиске пути $S$ при равномерном движении (правильная формула $S=v \cdot t$) случайно использовать неверную формулу $S = v/t$, то анализ размерности сразу покажет ошибку. Проверка неверной формулы: $[S] = [v/t] = \frac{[\text{м/с}]}{[\text{с}]} = \frac{\text{м}}{\text{с}^2}$. Полученная размерность соответствует ускорению, а не пути. Проверка правильной формулы дает ожидаемый результат: $[S] = [v \cdot t] = [\text{м/с}] \cdot [\text{с}] = \text{м}$.
2. Понимание физического смысла величин. Размерность помогает понять, какая именно физическая величина была получена. В сложных задачах итоговая формула может быть громоздкой, и анализ ее размерности помогает убедиться, что мы получили именно то, что искали (например, энергию, а не импульс). Это придает уверенность в результате и помогает в его физической интерпретации.
3. Соблюдение принципа однородности уравнений. Любое корректное физическое уравнение должно быть однородным по размерности. Это означает, что размерности левой и правой частей уравнения должны совпадать. Также можно складывать или вычитать только величины с одинаковой размерностью (нельзя сложить метры с килограммами). Проверка размерности в ходе решения задачи помогает соблюдать этот фундаментальный принцип.
4. Получение новых формул (метод анализа размерностей). В некоторых случаях метод анализа размерностей может использоваться не только для проверки, но и для вывода новых физических зависимостей. Предположив, от каких физических величин зависит искомая величина, можно составить уравнение для их размерностей и найти показатели степеней, с которыми эти величины входят в искомую формулу.
Таким образом, анализ размерности — это мощный метод самоконтроля, который позволяет избежать грубых ошибок, глубже понять физический смысл задачи и убедиться в корректности полученного результата.
Ответ: Анализ размерности необходим для проверки правильности вычислений и используемых формул, для понимания физического смысла полученного результата и для соблюдения принципа однородности физических уравнений. Это фундаментальный метод самоконтроля при решении физических и инженерных задач, позволяющий выявить ошибки на раннем этапе.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 30 к учебнику серии алгоритм успеха 2011 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №2 (с. 30), авторов: Грачев (Александр Васильевич), Погожев (Владимир Александрович), Салецкий (Александр Михайлович), Боков (Павел Юрьевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.