Номер 134, страница 154 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04386-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 6. Чтение как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 134, страница 154.

№134 (с. 154)
Условие. №134 (с. 154)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Условие Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Условие (продолжение 2) Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Условие (продолжение 3)

134. Сочинение-миниатюра.

1. Сначала по заголовку постарайтесь определить, какой лингвистической проблеме посвящен данный текст. Затем с помощью просмотрового чтения проверьте свои предположения. После этого, используя изучающее чтение, определите основную мысль текста, составьте его план.

Копилка народной мудрости

Как показали последние исследования учёных, в лексиконе россиян львиную долю занимают не иностранные заимствования и даже не бранная лексика, как можно было бы подумать, а пословицы, поговорки и крылатые выражения. Так, по данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, до 81 % опрошенных россиян (опрос проводился в 100 городах и сёлах, в нём приняли участие 1600 человек) в обыденной речи используют пословицы, поговорки и крылатые выражения. А 12 % из них ещё и сами их придумывают, предпочитая при этом обыгрывать крылатые выражения или афоризмы, чуть реже — пословицы. Далее рейтинг разговорной стилистики расположился так: 66 % опрошенных в общении используют цитаты из песен, кинофильмов и литературных произведений. И наконец, несколько преувеличенными оказались страхи филологов относительно влияния компьютерного и интернет-сленга на современный русский язык: компьютерный сленг используют 29 % опрошенных и лишь 13 % говорят на интернет-сленге.

«Неспроста пословицы — явный лидер речевого общения, — полагает Тамара Николаева, профессор филологического факультета МГУ. — Недавно мы тоже проводили научные изыскания о влиянии пословиц на современную речевую стилистику. И пришли к выводу, что пословицы — один из самых частотных по употреблению в разговорной речи оборотов. Например, в среднем на 800 текстов приблизительно 200–250 пословично. Это много. О чём это говорит? О том, что речевая ситуация в современном обществе нестабильна. Следствием этого является то, что говорящий прибегает к использованию проверенных веками шуток (пословиц и поговорок) для преодоления комплекса социального одиночества, для того, чтобы лучше приспосабливаться в разных условиях общения».

Как полагают многие филологи, человек потому и прибегает к народной копилке мудрости, что она — проверенный способ показаться своим в чужом или не очень комфортном обществе, которое чуть гибче или быстрее адаптируется к переменам. И вот, чтобы догнать авангард, новичок или отстающий вводит в речь пословицу, подчёркивая тем самым, что его мнение основывается не на оторванных от человеческой жизни представлениях. При этом почти никто не использует пословицы в первозданном виде. Как правило, люди модернизируют их, приспосабливая под ритм и стилистику XXI века.

В целом, отмечают многие исследователи-лингвисты, накопление и эволюция народной мудрости развиваются, как и история, — по спирали. В принципе, какими бы новыми или авангардными ни казались нам пословицы, поговорки или крылатые выражения, все они или почти все заимствованы у предков, хотя и видоизменяются со временем.

«Явление пословицы многомерно, — убеждена филолог Ольга Христофорова. — Это явление мысли, языка и культуры, и главное в нём — не логическая природа, не информация, а образ, несущий смысловую двуплановость, иногда — многоплановость. Пословицы как раз своей выразительностью и доказывают, что самые глубокие суждения, безупречно выстроенные по законам логики, самые умные и чётко сформулированные мысли не приобретут крыльев, если они не имеют соответствующей художественной формы, например такой, как пословица».

Копилка народной мудрости (пословичный фонд языка) не иссякает. Она неисчерпаема и пополняется непрерывно. В речи современного человека пословицы и поговорки занимают значительное место. А это, считают специалисты, говорит о признаках выздоровления языковой культуры современного общества.

(По В. Емельяненко)

2. Расскажите, какие точки зрения существуют по вопросу, поставленному автором текста. Какой из них придерживается автор и почему?

3*. Объясните, почему пословицы и поговорки входят в состав прецедентных текстов. Отвечая на этот вопрос, пользуйтесь соответствующими материалами из § 4 (рубрика «Знайте и применяйте!» и упр. 98).

4*. Напишите в научном стиле сочинение-рассуждение на тему «Почему пословицы и поговорки активно используются в речи». Аргументируйте свою точку зрения, используя для этой цели суждения, содержащиеся в прочитанном тексте.

Используйте также материалы из вашей папки «Пословицы», которую вы собирали при изучении русского языка в 8—9-м классах. Если такой папки у вас нет, создайте её сейчас в своём персональном компьютере, заполните примерами, группируя их по темам: «Пословицы о дружбе», «Пословицы о счастье», «Пословицы о языке и речи» и т. п. Примеры можно найти в учебнике (см., например, упр. 92), в словарях, справочниках и, конечно, в Интернете. Не забывайте и в дальнейшем пополнять эту папку новыми примерами — они вам могут пригодиться не только при обучении в школе, на экзаменах, но и в разных жизненных ситуациях.

Помните о том, что пословичный фонд русского языка составляет основу прецедентных текстов, владение которыми, как вы уже знаете, является не только показателем культуры человека, но и одним из условий эффективного общения.

Решение. №134 (с. 154)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Решение Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Решение (продолжение 2) Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Решение (продолжение 3) Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 154, номер 134, Решение (продолжение 4)
Решение 2. №134 (с. 154)

1.

Лингвистическая проблема:

Текст посвящён проблеме функционирования и роли пословиц, поговорок и крылатых выражений в современном русском языке. Автор рассматривает их актуальность, частотность употребления, причины популярности, а также их эволюцию и значение для языковой культуры общества.

Основная мысль текста:

Основная мысль заключается в том, что, вопреки опасениям о деградации языка под влиянием сленга, пословицы и поговорки остаются неотъемлемой, живой и активно используемой частью современной русской речи. Они выполняют важные психологические и социальные функции, помогая человеку адаптироваться в обществе, и их постоянное обновление свидетельствует о здоровье и богатстве языковой культуры.

План текста:

  1. Популярность пословиц и поговорок в речи современных россиян (по данным социологических опросов).
  2. Причины обращения к народной мудрости в современном мире:
    • Психологическая потребность в стабильности и опоре на проверенный временем опыт.
    • Социальная функция: способ адаптации и преодоления чувства одиночества.
  3. Процесс модернизации и эволюции пословиц в XXI веке.
  4. Многомерность пословицы как явления языка и культуры (мнение Ольги Христофоровой):
    • Главное в пословице — образ, а не информация.
    • Художественная форма как залог «крылатости» мысли.
  5. Вывод: неисчерпаемость пословичного фонда — признак оздоровления языковой культуры современного общества.

2.

В тексте представлены две основные точки зрения на состояние современного русского языка в контексте использования пословиц.

Первая точка зрения — это опасения некоторых филологов относительно негативного влияния компьютерного и интернет-сленга. Сторонники этой позиции полагали, что новые формы общения вытеснят традиционные, в том числе и народную мудрость, что приведёт к обеднению языка. В тексте эти страхи названы «несколько преувеличенными».

Вторая точка зрения, которой придерживаются автор текста и цитируемые им эксперты (профессор Тамара Николаева, филолог Ольга Христофорова), заключается в том, что пословицы и поговорки не только не утратили своей актуальности, но и остаются важнейшей частью речевой культуры. Исследования показывают их высокую частотность, а их использование объясняется глубокими психологическими и социальными причинами. Более того, народная мудрость эволюционирует вместе с обществом.

Автор текста однозначно придерживается второй точки зрения. Он доказывает это, приводя конкретные данные и аргументы: статистику ВЦИОМ (81% россиян используют пословицы), результаты исследований МГУ о высокой частотности пословичных оборотов, а также мнения авторитетных учёных, которые объясняют жизнеспособность пословиц их многомерностью, образностью и способностью адаптироваться к новым реалиям. Весь пафос статьи направлен на утверждение идеи о том, что активное бытование пословиц — это признак здоровья языка.

3*.

Пословицы и поговорки входят в состав прецедентных текстов, поскольку они обладают всеми их ключевыми признаками. Прецедентные тексты — это хорошо известные всем представителям национального лингвокультурного сообщества тексты, обращение к которым постоянно возобновляется в речи.

  1. Общеизвестность и хрестоматийность. Пословицы являются частью коллективной памяти народа, «копилкой народной мудрости». Их знают (или должны знать) все носители языка с детства.
  2. Культурная значимость. Они аккумулируют в себе многовековой опыт, моральные ценности и представления народа о мире. В тексте подчёркивается, что это «проверенный веками» способ опереться на нечто фундаментальное.
  3. Возобновляемость в речи. Люди постоянно цитируют пословицы, чтобы кратко и ёмко выразить свою мысль, дать оценку ситуации или подкрепить свою позицию авторитетом народного мнения. Как указано в тексте, они помогают «лучше приспосабливаться в разных условиях общения».
  4. Наличие коннотаций и образность. Как утверждает филолог Ольга Христофорова, главное в пословице — «не информация, а образ, несущий смысловую двуплановость, иногда — многоплановость». Именно эта образность и глубина делают их прецедентными: произнося пословицу, говорящий апеллирует не к прямому значению, а к целому комплексу культурных смыслов, стоящих за ней.

Таким образом, пословицы и поговорки функционируют как сжатые, всем известные культурные коды, отсылка к которым мгновенно вызывает у собеседника нужные ассоциации, что и делает их прецедентными текстами.

4*.

Сочинение-рассуждение на тему «Почему пословицы и поговорки активно используются в речи»

В эпоху стремительных технологических и социальных изменений может показаться, что архаичные формы народной мудрости, такие как пословицы и поговорки, должны уйти в прошлое. Однако, как свидетельствуют лингвистические исследования, они не только не теряют своей актуальности, но и активно используются в современной речи. Это происходит потому, что пословицы выполняют ряд важнейших коммуникативных, психологических и культурных функций, незаменимых в общении.

Во-первых, пословицы служат психологической опорой для человека в нестабильном мире. Как отмечает в тексте профессор Тамара Николаева, «речевая ситуация в современном обществе нестабильна». В таких условиях обращение к «проверенным веками» формулам дает говорящему чувство уверенности и связи с коллективным опытом предков. Использование пословицы позволяет человеку опереть своё мнение не на сугубо личные и, возможно, спорные суждения, а на общепринятую мудрость, что помогает преодолеть «комплекс социального одиночества» и быстрее адаптироваться к переменам.

Во-вторых, пословицы и поговорки являются мощнейшим средством выразительности. Филолог Ольга Христофорова подчёркивает, что их ценность заключается не в логике или информации, а в образности. Пословица придаёт речи объём и глубину, она рисует яркую картину, которая воздействует на собеседника гораздо сильнее, чем сухое логическое суждение. Именно эта «художественная форма» позволяет самым глубоким мыслям «приобрести крылья» и стать афоризмами, легко запоминающимися и передающимися из уст в уста.

Наконец, жизнеспособность пословиц обеспечивается их гибкостью и способностью к обновлению. Текст указывает, что люди «модернизируют их, приспосабливая под ритм и стилистику XXI века». Пословицы не застывшие музейные экспонаты; они видоизменяются, обыгрываются, обретают новые смыслы, оставаясь при этом узнаваемыми. Эта эволюция позволяет им оставаться релевантными для новых поколений носителей языка.

Таким образом, активное использование пословиц и поговорок в современной речи — это не признак косности мышления, а свидетельство богатства языковой культуры. Они служат инструментом психологической адаптации, придают речи выразительность и образность, а их постоянное развитие доказывает, что «копилка народной мудрости» является неисчерпаемым и вечно живым источником для языка и общения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 134 расположенного на странице 154 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №134 (с. 154), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.