Номер 88, страница 100 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 4. Основные условия эффективного общения. Язык как средство общения - номер 88, страница 100.

Условие.

88. 1. С каких слов нужно начать разговор с незнакомым человеком, что-бы достигнуть планируемого результата общения? Как, например, вы обра-тились бы на улице к незнакомому человеку, чтобы спросить у него, какпроехать к зоопарку? А как бы обратилась к этому же прохожему ваша ма-ма или бабушка? Есть ли различие в речевом обращении: а) младшего кстаршему; б) старшего к младшему; в) к человеку того же возраста? Дока-жите.

2. Прочитайте текст. Ответьте на поставленные в нём вопросы. Сравните со-держание этого текста с той работой, которую вы выполнили, отвечая навопросы первой части этого упражнения, и сделайте выводы.

Социологический центр радиокомпании «Останкино» провёл опросмосквичей относительно предпочтений в выборе обращений. Вот какиеданные получены: товарищ — 25 %, в основном люди среднего и старше-го возраста, преимущественно со средним и незаконченным средним об-разованием, чаще мужчины; гражданин — 21 %, примерно тот же соци-альный состав опрошенных; мужчина, женщина — 19 %, главным обра-зом люди с незаконченным средним образованием, чаще работники сферыобслуживания; сударь, сударыня — 17 %, люди образованные, чаще слу-жащие, чаще женщины; господин, госпожа — 10 %, социальный составопрошенных не указан. Над этим стоит поразмышлять: ведь обраще-ние — самый массовый и яркий этикетный признак.

А что выбрали бы вы, уважаемый читатель, для вступления в рече-вой контакт с незнакомым человеком, предположим, прохожим, у кото-рого вы хотите узнать, как пройти к ближайшей остановке автобуса?

(Н. Формановская)

3. Проведите синтаксический разбор последнего предложения текста.

Решение.

Решение 2.

1.

Чтобы начать разговор с незнакомым человеком и достигнуть планируемого результата общения, необходимо использовать вежливые, нейтральные формулы, которые привлекают внимание и располагают к контакту. Самыми универсальными и уместными являются фразы: «Извините, пожалуйста...», «Простите, пожалуйста...», «Будьте добры...», «Не подскажете, пожалуйста...».

Например, чтобы спросить на улице, как проехать к зоопарку, я бы обратился так: «Простите, пожалуйста, вы не подскажете, как можно доехать до зоопарка?». Моя мама или бабушка, скорее всего, использовали бы схожую вежливую конструкцию, возможно, добавив к ней обращение, зависящее от пола и возраста собеседника (например, «Молодой человек...» или «Девушка...»). Однако в современной речи такие прямые обращения используются всё реже, так как могут быть восприняты неоднозначно.

Различия в речевом обращении, связанные с возрастом собеседников, действительно существуют и играют важную роль в речевом этикете.

а) младшего к старшему; При обращении младшего к старшему человеку обязательно употребление местоимения «Вы» как знака уважения. Речь должна быть максимально корректной. Прямые обращения «мужчина» или «женщина» могут прозвучать грубо, поэтому самым безопасным вариантом будет начать с безличной вежливой фразы, например: «Извините, пожалуйста, Вы не могли бы помочь?». Это демонстрирует уважение к возрасту и социальному статусу собеседника.

б) старшего к младшему; При обращении старшего к младшему также предпочтительно использовать «Вы», чтобы показать уважительное отношение. Тем не менее, в такой ситуации допустимы и более фамильярные обращения, такие как «молодой человек», «девушка», а иногда (при очень большой разнице в возрасте) «сынок», «дочка». Хотя последние могут быть восприняты как покровительственные. Выбор «ты» при первом контакте, даже со стороны старшего, в современном обществе часто считается нарушением личных границ.

в) к человеку того же возраста? При обращении к ровеснику в незнакомой ситуации нормой также является «Вы». Это помогает соблюдать социальную дистанцию. Хотя в молодежной среде переход на «ты» может произойти очень быстро, начинать диалог с незнакомым человеком все равно следует с уважительной формы. Допустимо использовать обращения «молодой человек», «девушка», но, как и в других случаях, универсальной и самой вежливой является формула «Извините/Простите...».

Доказательством этих различий являются укоренившиеся в русской культуре и языке нормы вежливости. Ключевым маркером этих норм является противопоставление местоимений «ты»/«Вы», где выбор определяется степенью знакомства, разницей в возрасте и социальном статусе собеседников.

2.

Результаты социологического опроса, представленные в тексте, полностью подтверждают и иллюстрируют выводы, сделанные в первой части упражнения. Текст показывает, что в современном русском языке отсутствует единое, общепринятое и нейтральное обращение к незнакомому человеку.

Данные опроса демонстрируют, что выбор обращения сильно зависит от социальных характеристик говорящего: возраста, уровня образования, профессии. Например, обращение «товарищ» предпочитают люди среднего и старшего возраста, «сударь/сударыня» — образованные служащие, а «мужчина/женщина» — работники сферы обслуживания. Это подтверждает, что каждое из этих обращений имеет стилистическую и социальную окраску и не может считаться универсальным.

Вывод: Проведенный анализ и данные опроса сходятся в том, что проблема выбора обращения в русском языке очень актуальна. Отсутствие универсальной нормы заставляет носителей языка искать обходные пути. Мой выбор в пользу безличных вежливых фраз («Извините...», «Будьте добры...») как раз и является такой эффективной коммуникативной стратегией, позволяющей начать разговор вежливо, не задев собеседника и не рискуя выбрать неуместное обращение.

3.

Синтаксический разбор предложения: А что выбрали бы вы, уважаемый читатель, для вступления в речевой контакт с незнакомым человеком, предположим, прохожим, у которого вы хотите узнать, как пройти к ближайшей остановке автобуса?

Предложение вопросительное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое с двумя придаточными, с последовательным подчинением, распространённое, полное, осложнено распространённым обращением, вводным словом и уточняющим приложением.

Части предложения:
1. Главное предложение: А что выбрали бы вы для вступления в речевой контакт с незнакомым человеком, прохожим.
Грамматическая основа: подлежащее — вы, сказуемое — выбрали бы.

2. Придаточное определительное (1-й степени подчинения): у которого вы хотите узнать.
Относится к слову «прохожим» в главном предложении и отвечает на вопрос каким?. Присоединяется союзным словом «у которого».
Грамматическая основа: подлежащее — вы, сказуемое — хотите узнать.

3. Придаточное изъяснительное (2-й степени подчинения): как пройти к ближайшей остановке автобуса.
Относится к сказуемому «хотите узнать» в придаточном 1-й степени и отвечает на вопрос что?. Присоединяется союзным словом «как».
Грамматическая основа: сказуемое — пройти (предложение односоставное, безличное).

Осложняющие элементы:
- уважаемый читатель — распространённое обращение.
- предположим — вводное слово.
- прохожим — уточняющее приложение, относится к дополнению «человеком».

Схема предложения: [А что (=) вы, (обращение), ... , (вводн. сл.), ... ], (у которого вы (=)), (как (=)).