Страница 167 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2016 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, зелёный

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 167

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167
№1 (с. 167)
Учебник. №1 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 1, Учебник

1. Что называют схемой Бернулли?

Решение 2. №1 (с. 167)

1. Что называют схемой Бернулли?

Схемой Бернулли (или испытаниями Бернулли) в теории вероятностей называют модель для описания последовательности независимых случайных экспериментов, каждый из которых имеет только два исхода. Эта схема применима, когда выполняются следующие условия:

  • Проводится определенное количество испытаний, которое мы обозначим как $n$.
  • Все $n$ испытаний являются независимыми. Это означает, что результат любого из испытаний никак не влияет на результаты всех остальных.
  • Каждое отдельное испытание может иметь только два взаимоисключающих исхода. По традиции их называют «успех» и «неудача».
  • Вероятность наступления «успеха» в каждом испытании одинакова и обозначается буквой $p$.
  • Следовательно, вероятность «неудачи» в каждом испытании также постоянна и равна $q = 1 - p$.

Основная цель применения схемы Бернулли — вычисление вероятности того, что в серии из $n$ испытаний событие «успех» произойдет ровно $k$ раз. Для этого используется формула Бернулли:

$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$

где:

  • $P_n(k)$ — вероятность того, что в $n$ испытаниях произойдет ровно $k$ успехов.
  • $C_n^k$ — число сочетаний из $n$ по $k$. Оно показывает, сколькими способами можно выбрать $k$ успешных испытаний из $n$ общих. Рассчитывается как $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.
  • $p^k$ — вероятность совместного наступления $k$ успехов (поскольку испытания независимы, их вероятности перемножаются).
  • $q^{n-k}$ — вероятность совместного наступления $(n-k)$ неудач.

Пример: Стрелок делает 4 выстрела по мишени ($n=4$). Вероятность попадания («успех») при каждом выстреле равна 0.8 ($p=0.8$). Найдем вероятность того, что стрелок попадет в мишень ровно 3 раза ($k=3$).

Вероятность промаха («неудача»): $q = 1 - p = 1 - 0.8 = 0.2$.

Подставляем значения в формулу Бернулли:

$P_4(3) = C_4^3 \cdot (0.8)^3 \cdot (0.2)^{4-3}$

$C_4^3 = \frac{4!}{3!(4-3)!} = \frac{4!}{3! \cdot 1!} = 4$

$P_4(3) = 4 \cdot (0.8)^3 \cdot (0.2)^1 = 4 \cdot 0.512 \cdot 0.2 = 0.4096$

Таким образом, вероятность трех попаданий в серии из четырех выстрелов составляет 40.96%.

Ответ: Схемой Бернулли называют последовательность из $n$ независимых испытаний, в каждом из которых есть только два исхода («успех» и «неудача») с постоянными вероятностями $p$ и $q=1-p$ соответственно.

№2 (с. 167)
Учебник. №2 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 2, Учебник

2. По какой формуле можно найти вероятность количества успешных исходов в схеме Бернулли?

Решение 2. №2 (с. 167)

Вероятность получения определенного количества успешных исходов в серии независимых испытаний, известных как схема Бернулли, находится по одноименной формуле.

Схема Бернулли представляет собой последовательность из n независимых испытаний. В каждом из этих испытаний возможны только два исхода, которые условно называют «успех» и «неудача». Вероятность «успеха» в каждом отдельном испытании постоянна и равна p, следовательно, вероятность «неудачи» равна q = 1 - p.

Формула Бернулли позволяет вычислить вероятность того, что в n испытаниях произойдет ровно k «успехов». Она имеет следующий вид:

$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$

Рассмотрим каждый компонент этой формулы:
• $P_n(k)$ – это искомая вероятность того, что в n испытаниях наступит ровно k успехов.
• $n$ – общее количество проведенных независимых испытаний.
• $k$ – требуемое количество «успешных» исходов ($0 \le k \le n$).
• $p$ – вероятность «успеха» в одном отдельно взятом испытании.
• $q$ – вероятность «неудачи» в одном испытании, вычисляемая как $q = 1 - p$.
• $C_n^k$ – это число сочетаний из n по k (также может обозначаться как $\binom{n}{k}$). Этот коэффициент показывает, сколькими различными способами можно выбрать k позиций для «успехов» из общего числа n позиций. Формула для числа сочетаний:
$C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$
Здесь $n!$ (читается как «эн факториал») – это произведение всех целых чисел от 1 до n.

Таким образом, если подставить формулу для сочетаний, полная формула Бернулли будет выглядеть так:

$P_n(k) = \frac{n!}{k!(n-k)!} \cdot p^k \cdot (1-p)^{n-k}$

Логика этой формулы заключается в следующем: вероятность одной конкретной последовательности, содержащей k успехов и $(n-k)$ неудач, равна $p^k \cdot q^{n-k}$ (поскольку испытания независимы, их вероятности перемножаются). Число таких различных последовательностей равно $C_n^k$. Так как все эти последовательности равновероятны и взаимоисключающи, мы умножаем вероятность одной из них на их общее количество.

Ответ: Вероятность количества успешных исходов в схеме Бернулли можно найти по формуле Бернулли: $P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$, где $n$ — общее число испытаний, $k$ — число успешных исходов, $p$ — вероятность успеха в одном испытании, $q = 1-p$ — вероятность неудачи, а $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$ — число сочетаний.

№19.1 (с. 167)
Учебник. №19.1 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.1, Учебник

19.1. Найдите вероятность того, что в схеме Бернулли с параметрами $n$ и $p$ число успешных исходов равно $m$, если:

1) $n = 10, p = \frac{1}{4}, m = 2$;

2) $n = 8, p = 0,8, m = 8$;

3) $n = 5, p = 40\%, m = 3$.

Решение. №19.1 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.1, Решение
Решение 2. №19.1 (с. 167)

Для решения этой задачи используется формула Бернулли. Она позволяет вычислить вероятность того, что в серии из $n$ независимых испытаний, в каждом из которых вероятность «успеха» постоянна и равна $p$, произойдет ровно $m$ «успешных» исходов. Формула имеет следующий вид:

$P_n(m) = C_n^m \cdot p^m \cdot q^{n-m}$

Здесь $n$ — общее количество испытаний, $m$ — число ожидаемых успехов, $p$ — вероятность успеха в одном испытании, $q = 1 - p$ — вероятность неудачи, а $C_n^m = \frac{n!}{m!(n-m)!}$ — биномиальный коэффициент, который показывает, сколькими способами можно выбрать $m$ успешных исходов из $n$ испытаний.

1)

В данном случае параметры испытаний следующие: общее число испытаний $n=10$, вероятность успеха в каждом испытании $p = \frac{1}{4}$, и мы ищем вероятность ровно $m=2$ успешных исходов.

Сначала определим вероятность неудачи $q$: $q = 1 - p = 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$.

Далее вычислим биномиальный коэффициент $C_{10}^2$, то есть число способов, которыми можно выбрать 2 успешных исхода из 10: $C_{10}^2 = \frac{10!}{2!(10-2)!} = \frac{10!}{2!8!} = \frac{10 \cdot 9}{2 \cdot 1} = 45$.

Теперь мы можем подставить все найденные значения в формулу Бернулли: $P_{10}(2) = C_{10}^2 \cdot p^2 \cdot q^{10-2} = 45 \cdot (\frac{1}{4})^2 \cdot (\frac{3}{4})^8$.

Произведем вычисления: $P_{10}(2) = 45 \cdot \frac{1^2}{4^2} \cdot \frac{3^8}{4^8} = 45 \cdot \frac{1}{16} \cdot \frac{6561}{65536} = \frac{45 \cdot 6561}{16 \cdot 65536} = \frac{295245}{1048576}$.

При переводе в десятичную дробь, получаем приблизительное значение: $P_{10}(2) \approx 0.28156...$

Ответ: $P_{10}(2) = \frac{295245}{1048576} \approx 0.2816$.

2)

Здесь параметры следующие: $n=8$ испытаний, вероятность успеха $p=0.8$, и необходимо найти вероятность того, что все $m=8$ испытаний окажутся успешными.

Найдем вероятность неудачи $q$: $q = 1 - p = 1 - 0.8 = 0.2$.

Вычислим биномиальный коэффициент $C_8^8$. Существует только один способ, которым все 8 испытаний могут быть успешными, поэтому: $C_8^8 = \frac{8!}{8!(8-8)!} = \frac{8!}{8!0!} = 1$.

Подставим значения в формулу Бернулли. Так как $m=n$, формула упрощается: $P_8(8) = C_8^8 \cdot p^8 \cdot q^{8-8} = 1 \cdot (0.8)^8 \cdot (0.2)^0$.

Поскольку любое число в нулевой степени равно 1, получаем: $P_8(8) = (0.8)^8$.

Вычислим значение: $P_8(8) = 0.16777216$.

Ответ: $P_8(8) = 0.16777216 \approx 0.1678$.

3)

Для этого случая даны следующие параметры: $n=5$ испытаний, вероятность успеха $p = 40\%$, и требуется найти вероятность $m=3$ успешных исходов.

В первую очередь, переведем вероятность успеха из процентов в десятичную дробь: $p = 40\% = \frac{40}{100} = 0.4$.

Далее найдем вероятность неудачи $q$: $q = 1 - p = 1 - 0.4 = 0.6$.

Вычислим биномиальный коэффициент $C_5^3$: $C_5^3 = \frac{5!}{3!(5-3)!} = \frac{5!}{3!2!} = \frac{5 \cdot 4}{2 \cdot 1} = 10$.

Подставим полученные значения в формулу Бернулли: $P_5(3) = C_5^3 \cdot p^3 \cdot q^{5-3} = 10 \cdot (0.4)^3 \cdot (0.6)^2$.

Произведем вычисления: $P_5(3) = 10 \cdot 0.064 \cdot 0.36 = 0.64 \cdot 0.36 = 0.2304$.

Ответ: $P_5(3) = 0.2304$.

№19.2 (с. 167)
Учебник. №19.2 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.2, Учебник

19.2. Найдите вероятность того, что в схеме Бернулли с параметрами $n$ и $p$ число успешных исходов равно $m$, если:

1) $n = 8, p = \frac{1}{2}, m = 3$;

2) $n = 5, p = 0,2, m = 0$;

3) $n = 4, p = 70\%, m = 2$.

Решение. №19.2 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.2, Решение Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №19.2 (с. 167)

Для решения данной задачи используется формула Бернулли, которая определяет вероятность того, что в серии из $n$ независимых испытаний, в каждом из которых вероятность «успеха» равна $p$, произойдет ровно $m$ «успешных» исходов.

Формула Бернулли имеет вид:

$P_n(m) = C_n^m \cdot p^m \cdot q^{n-m}$

где:

  • $n$ — общее число испытаний;
  • $m$ — число «успешных» исходов;
  • $p$ — вероятность «успеха» в одном испытании;
  • $q = 1 - p$ — вероятность «неудачи» в одном испытании;
  • $C_n^m = \frac{n!}{m!(n-m)!}$ — биномиальный коэффициент (число сочетаний из $n$ по $m$).

1) Даны параметры: $n=8$, $p = \frac{1}{2}$, $m=3$.

Сначала найдем вероятность «неудачи» $q$:

$q = 1 - p = 1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2}$

Теперь вычислим число сочетаний $C_8^3$:

$C_8^3 = \frac{8!}{3!(8-3)!} = \frac{8!}{3!5!} = \frac{8 \cdot 7 \cdot 6}{3 \cdot 2 \cdot 1} = 56$

Подставим все значения в формулу Бернулли:

$P_8(3) = C_8^3 \cdot p^3 \cdot q^{8-3} = 56 \cdot (\frac{1}{2})^3 \cdot (\frac{1}{2})^5 = 56 \cdot (\frac{1}{2})^8$

$P_8(3) = 56 \cdot \frac{1}{256} = \frac{56}{256}$

Сократим полученную дробь:

$\frac{56}{256} = \frac{7 \cdot 8}{32 \cdot 8} = \frac{7}{32}$

Ответ: $\frac{7}{32}$.

2) Даны параметры: $n=5$, $p=0,2$, $m=0$.

Найдем вероятность «неудачи» $q$:

$q = 1 - p = 1 - 0,2 = 0,8$

Вычислим число сочетаний $C_5^0$ (по определению $0! = 1$):

$C_5^0 = \frac{5!}{0!(5-0)!} = \frac{5!}{1 \cdot 5!} = 1$

Подставим значения в формулу Бернулли:

$P_5(0) = C_5^0 \cdot p^0 \cdot q^{5-0} = 1 \cdot (0,2)^0 \cdot (0,8)^5$

Так как любое число в степени 0 равно 1, получаем:

$P_5(0) = 1 \cdot 1 \cdot (0,8)^5 = (0,8)^5$

Вычислим значение:

$(0,8)^5 = 0,32768$

Ответ: $0,32768$.

3) Даны параметры: $n=4$, $p=70\%$, $m=2$.

Сначала переведем вероятность из процентов в десятичную дробь:

$p = 70\% = \frac{70}{100} = 0,7$

Найдем вероятность «неудачи» $q$:

$q = 1 - p = 1 - 0,7 = 0,3$

Вычислим число сочетаний $C_4^2$:

$C_4^2 = \frac{4!}{2!(4-2)!} = \frac{4!}{2!2!} = \frac{4 \cdot 3}{2 \cdot 1} = 6$

Подставим значения в формулу Бернулли:

$P_4(2) = C_4^2 \cdot p^2 \cdot q^{4-2} = 6 \cdot (0,7)^2 \cdot (0,3)^2$

Вычислим произведение:

$P_4(2) = 6 \cdot 0,49 \cdot 0,09 = 2,94 \cdot 0,09 = 0,2646$

Ответ: $0,2646$.

№19.3 (с. 167)
Учебник. №19.3 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.3, Учебник

19.3. Найдите числовые значения вероятностей того, что в схеме Бернулли с параметрами $n = 5$ и $p = 40\%$ число успешных исходов равно $m$ при $m = 0, m = 1, ..., m = 5$. Сравните полученные значения и сделайте вывод о том, какое количество успешных исходов наиболее вероятно.

Решение. №19.3 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.3, Решение
Решение 2. №19.3 (с. 167)

Для решения задачи воспользуемся формулой Бернулли, которая определяет вероятность получения ровно $m$ успехов в $n$ независимых испытаниях:

$P_n(m) = C_n^m p^m q^{n-m}$

где $n$ — число испытаний, $m$ — число успешных исходов, $p$ — вероятность успеха в одном испытании, $q = 1 - p$ — вероятность неудачи, а $C_n^m = \frac{n!}{m!(n-m)!}$ — число сочетаний из $n$ по $m$.

По условию задачи имеем: $n = 5$, $p = 40\% = 0.4$, следовательно, вероятность неудачи $q = 1 - p = 1 - 0.4 = 0.6$.

Рассчитаем вероятности для каждого значения $m$ от 0 до 5.

m = 0

Вероятность того, что не будет ни одного успешного исхода:

$P_5(0) = C_5^0 \cdot (0.4)^0 \cdot (0.6)^{5-0} = \frac{5!}{0!(5-0)!} \cdot 1 \cdot (0.6)^5 = 1 \cdot 1 \cdot 0.07776 = 0.07776$.

Ответ: $0.07776$

m = 1

Вероятность того, что будет ровно один успешный исход:

$P_5(1) = C_5^1 \cdot (0.4)^1 \cdot (0.6)^{5-1} = \frac{5!}{1!(5-1)!} \cdot 0.4 \cdot (0.6)^4 = 5 \cdot 0.4 \cdot 0.1296 = 2 \cdot 0.1296 = 0.2592$.

Ответ: $0.2592$

m = 2

Вероятность того, что будет ровно два успешных исхода:

$P_5(2) = C_5^2 \cdot (0.4)^2 \cdot (0.6)^{5-2} = \frac{5!}{2!(5-2)!} \cdot (0.4)^2 \cdot (0.6)^3 = 10 \cdot 0.16 \cdot 0.216 = 1.6 \cdot 0.216 = 0.3456$.

Ответ: $0.3456$

m = 3

Вероятность того, что будет ровно три успешных исхода:

$P_5(3) = C_5^3 \cdot (0.4)^3 \cdot (0.6)^{5-3} = \frac{5!}{3!(5-3)!} \cdot (0.4)^3 \cdot (0.6)^2 = 10 \cdot 0.064 \cdot 0.36 = 0.64 \cdot 0.36 = 0.2304$.

Ответ: $0.2304$

m = 4

Вероятность того, что будет ровно четыре успешных исхода:

$P_5(4) = C_5^4 \cdot (0.4)^4 \cdot (0.6)^{5-4} = \frac{5!}{4!(5-4)!} \cdot (0.4)^4 \cdot 0.6 = 5 \cdot 0.0256 \cdot 0.6 = 0.0768$.

Ответ: $0.0768$

m = 5

Вероятность того, что все пять исходов будут успешными:

$P_5(5) = C_5^5 \cdot (0.4)^5 \cdot (0.6)^{5-5} = \frac{5!}{5!(5-5)!} \cdot (0.4)^5 \cdot (0.6)^0 = 1 \cdot 0.01024 \cdot 1 = 0.01024$.

Ответ: $0.01024$

Сравнение полученных значений и вывод

Сравним вычисленные вероятности: $P_5(0) = 0.07776$, $P_5(1) = 0.2592$, $P_5(2) = 0.3456$, $P_5(3) = 0.2304$, $P_5(4) = 0.0768$, $P_5(5) = 0.01024$.

Расположив вероятности в порядке убывания, получаем: $P_5(2) > P_5(1) > P_5(3) > P_5(0) > P_5(4) > P_5(5)$.

Наибольшее значение имеет вероятность $P_5(2) = 0.3456$, что соответствует двум успешным исходам.

Ответ: Наиболее вероятное количество успешных исходов равно 2.

№19.4 (с. 167)
Учебник. №19.4 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.4, Учебник

19.4. Какое количество успешных исходов наименее вероятно в схеме Бер-нулли с параметрами $n = 4$ и $p = 75\%$?

Решение. №19.4 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.4, Решение
Решение 2. №19.4 (с. 167)

Для решения задачи о нахождении наименее вероятного количества успехов в серии испытаний Бернулли, мы воспользуемся формулой Бернулли. Эта формула позволяет вычислить вероятность получения ровно $k$ успехов в $n$ независимых испытаниях:

$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$

В этой формуле:
$n$ — общее число испытаний. По условию, $n = 4$.
$p$ — вероятность "успеха" в одном испытании. По условию, $p = 75\% = 0.75$.
$q$ — вероятность "неудачи", которая равна $1 - p = 1 - 0.75 = 0.25$.
$k$ — количество "успешных" исходов, которое может принимать значения от 0 до 4.
$C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$ — это биномиальный коэффициент (число сочетаний).

Наша задача — вычислить вероятность $P_4(k)$ для каждого возможного значения $k$ (0, 1, 2, 3, 4) и найти, при каком $k$ эта вероятность будет минимальной.

Вероятность для k = 0
Это вероятность того, что не произойдет ни одного успешного исхода.
$P_4(0) = C_4^0 \cdot (0.75)^0 \cdot (0.25)^{4-0} = 1 \cdot 1 \cdot (0.25)^4 = (\frac{1}{4})^4 = \frac{1}{256}$

Вероятность для k = 1
Это вероятность того, что произойдет ровно один успешный исход.
$P_4(1) = C_4^1 \cdot (0.75)^1 \cdot (0.25)^{4-1} = 4 \cdot 0.75 \cdot (0.25)^3 = 3 \cdot (\frac{1}{4})^3 = \frac{3}{64} = \frac{12}{256}$

Вероятность для k = 2
Это вероятность того, что произойдет ровно два успешных исхода.
$P_4(2) = C_4^2 \cdot (0.75)^2 \cdot (0.25)^{4-2} = \frac{4!}{2!2!} \cdot (\frac{3}{4})^2 \cdot (\frac{1}{4})^2 = 6 \cdot \frac{9}{16} \cdot \frac{1}{16} = \frac{54}{256}$

Вероятность для k = 3
Это вероятность того, что произойдет ровно три успешных исхода.
$P_4(3) = C_4^3 \cdot (0.75)^3 \cdot (0.25)^{4-3} = 4 \cdot (\frac{3}{4})^3 \cdot (\frac{1}{4})^1 = 4 \cdot \frac{27}{64} \cdot \frac{1}{4} = \frac{27}{64} = \frac{108}{256}$

Вероятность для k = 4
Это вероятность того, что произойдут все четыре успешных исхода.
$P_4(4) = C_4^4 \cdot (0.75)^4 \cdot (0.25)^{4-4} = 1 \cdot (\frac{3}{4})^4 \cdot 1 = \frac{81}{256}$

Теперь сравним полученные значения вероятностей:
$P_4(0) = \frac{1}{256} \approx 0.0039$
$P_4(1) = \frac{12}{256} \approx 0.0469$
$P_4(2) = \frac{54}{256} \approx 0.2109$
$P_4(3) = \frac{108}{256} \approx 0.4219$
$P_4(4) = \frac{81}{256} \approx 0.3164$
Мы видим, что наименьшее значение вероятности $P_4(0) = \frac{1}{256}$. Это значение соответствует случаю, когда количество успешных исходов равно 0.

Ответ: 0

№19.5 (с. 167)
Учебник. №19.5 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.5, Учебник

19.5. Какова вероятность того, что из 5 бросков игрального кубика шестёрка выпадет ровно 2 раза?

Решение. №19.5 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.5, Решение
Решение 2. №19.5 (с. 167)

Для решения этой задачи используется формула Бернулли, которая позволяет рассчитать вероятность получения ровно $k$ успехов в $n$ независимых испытаниях. Формула имеет вид: $P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$.

В этой формуле: $n$ — общее количество испытаний (бросков кубика), $k$ — количество «успешных» исходов (выпадений шестёрки), $p$ — вероятность «успеха» в одном испытании (вероятность выпадения шестёрки при одном броске), $q$ — вероятность «неудачи» в одном испытании (вероятность невыпадения шестёрки), равная $1 - p$, а $C_n^k$ — число сочетаний из $n$ по $k$, которое рассчитывается по формуле $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.

В условиях данной задачи имеем следующие параметры: $n = 5$ (всего 5 бросков); $k = 2$ (шестёрка должна выпасть ровно 2 раза); $p = \frac{1}{6}$ (вероятность выпадения шестёрки на стандартном кубике); $q = 1 - \frac{1}{6} = \frac{5}{6}$ (вероятность того, что выпадет любая другая грань).

Сначала рассчитаем число сочетаний $C_5^2$ — количество способов, которыми могут выпасть две шестёрки в серии из пяти бросков: $C_5^2 = \frac{5!}{2!(5-2)!} = \frac{5!}{2!3!} = \frac{5 \cdot 4}{2 \cdot 1} = 10$.

Теперь подставим все значения в формулу Бернулли, чтобы найти искомую вероятность: $P_5(2) = C_5^2 \cdot p^2 \cdot q^{5-2} = 10 \cdot (\frac{1}{6})^2 \cdot (\frac{5}{6})^3$.

Выполним вычисления: $P_5(2) = 10 \cdot \frac{1}{36} \cdot \frac{125}{216} = \frac{10 \cdot 1 \cdot 125}{36 \cdot 216} = \frac{1250}{7776}$.

Сократим полученную дробь. Разделим числитель и знаменатель на 2: $\frac{1250}{7776} = \frac{625}{3888}$. Дальнейшее сокращение невозможно, так как числитель $625 = 5^4$, а знаменатель 3888 на 5 не делится.

Ответ: $\frac{625}{3888}$.

№19.6 (с. 167)
Учебник. №19.6 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.6, Учебник

19.6. Монету подбрасывают 10 раз. Какова вероятность, что ровно 3 раза выпадет герб?

Решение. №19.6 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.6, Решение
Решение 2. №19.6 (с. 167)

19.6.

Данная задача относится к схеме независимых испытаний Бернулли. Нам нужно найти вероятность того, что в серии из $n=10$ испытаний (подбрасываний монеты) некоторое событие (выпадение герба) произойдет ровно $k=3$ раза.

Вероятность этого можно вычислить по формуле Бернулли:
$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$
где:
$n$ — общее число испытаний;
$k$ — количество "успехов" (в данном случае, выпадений герба);
$p$ — вероятность "успеха" в одном испытании;
$q$ — вероятность "неудачи" в одном испытании, $q = 1 - p$;
$C_n^k$ — число сочетаний из $n$ по $k$, которое вычисляется как $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.

Определим значения переменных для нашей задачи:
$n = 10$ (всего подбрасываний);
$k = 3$ (требуемое количество гербов);
$p = \frac{1}{2}$ (вероятность выпадения герба при одном броске);
$q = 1 - p = 1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2}$ (вероятность выпадения решки).

1. Найдем число сочетаний $C_{10}^3$ — это количество способов, которыми могут выпасть 3 герба в 10 бросках:
$C_{10}^3 = \frac{10!}{3!(10-3)!} = \frac{10!}{3!7!} = \frac{10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7!}{3 \cdot 2 \cdot 1 \cdot 7!} = \frac{10 \cdot 9 \cdot 8}{6} = 10 \cdot 3 \cdot 4 = 120$.

2. Теперь подставим все значения в формулу Бернулли:
$P_{10}(3) = C_{10}^3 \cdot p^3 \cdot q^{10-3} = 120 \cdot (\frac{1}{2})^3 \cdot (\frac{1}{2})^7$

3. Упростим выражение, используя свойство степеней $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$:
$P_{10}(3) = 120 \cdot (\frac{1}{2})^{3+7} = 120 \cdot (\frac{1}{2})^{10}$

4. Вычислим знаменатель:
$2^{10} = 1024$.

5. Получим окончательное значение вероятности:
$P_{10}(3) = 120 \cdot \frac{1}{1024} = \frac{120}{1024}$

6. Сократим полученную дробь. Разделим числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель, который равен 8:
$\frac{120 \div 8}{1024 \div 8} = \frac{15}{128}$

Ответ: $\frac{15}{128}$

№19.7 (с. 167)
Учебник. №19.7 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.7, Учебник

19.7. Стрелок попадает в мишень с вероятностью $p$. Найдите вероятность того, что из 9 выстрелов стрелок попадёт в мишень ровно 6 раз.

Решение. №19.7 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.7, Решение
Решение 2. №19.7 (с. 167)

19.7. Для решения этой задачи используется формула Бернулли, которая определяет вероятность наступления события ровно $k$ раз в серии из $n$ независимых испытаний.

Формула Бернулли имеет вид:
$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot (1-p)^{n-k}$
где:
$n$ — общее число испытаний (в данном случае — выстрелов),
$k$ — число интересующих нас "успешных" исходов (попаданий),
$p$ — вероятность "успеха" в одном испытании (вероятность попадания),
$(1-p)$ — вероятность "неудачи" в одном испытании (вероятность промаха),
$C_n^k$ — число сочетаний, показывающее, сколькими способами можно выбрать $k$ успешных исходов из $n$ испытаний.

Согласно условию задачи:
- общее число выстрелов $n = 9$,
- требуемое число попаданий $k = 6$,
- вероятность попадания при одном выстреле равна $p$.

Подставим эти значения в формулу Бернулли:
$P_9(6) = C_9^6 \cdot p^6 \cdot (1-p)^{9-6} = C_9^6 \cdot p^6 \cdot (1-p)^3$

Теперь необходимо вычислить число сочетаний $C_9^6$:
$C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$
$C_9^6 = \frac{9!}{6!(9-6)!} = \frac{9!}{6! \cdot 3!} = \frac{9 \cdot 8 \cdot 7 \cdot 6!}{6! \cdot (3 \cdot 2 \cdot 1)} = \frac{9 \cdot 8 \cdot 7}{3 \cdot 2 \cdot 1} = \frac{504}{6} = 84$

Теперь, подставив значение $C_9^6 = 84$ в наше выражение, получаем искомую вероятность:
$P_9(6) = 84 \cdot p^6 \cdot (1-p)^3$

Ответ: $84p^6(1-p)^3$

№19.8 (с. 167)
Учебник. №19.8 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.8, Учебник

19.8. Вероятность того, что станок изготовит бракованную деталь, равна $p$. Какова вероятность того, что из 15 деталей ровно 2 будут бракованными?

Решение. №19.8 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.8, Решение
Решение 2. №19.8 (с. 167)

Данная задача является классическим примером нахождения вероятности в серии независимых испытаний, также известной как схема Бернулли. Мы рассматриваем процесс изготовления 15 деталей как серию из 15 независимых испытаний. Каждое испытание (изготовление одной детали) может иметь два исхода: деталь бракованная («успех») или деталь качественная («неудача»).

Вероятность того, что в $n$ испытаниях событие наступит ровно $k$ раз, вычисляется по формуле Бернулли: $P_n(k) = C_n^k p^k q^{n-k}$ где:

  • $n$ — общее число испытаний;
  • $k$ — число «успешных» исходов;
  • $p$ — вероятность «успеха» в одном испытании;
  • $q = 1-p$ — вероятность «неудачи» в одном испытании;
  • $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$ — число сочетаний (количество способов выбрать $k$ элементов из $n$).

В условиях нашей задачи:

  • Общее число деталей (испытаний) $n = 15$.
  • Требуемое число бракованных деталей («успехов») $k = 2$.
  • Вероятность изготовления бракованной детали («успеха») равна $p$.
  • Вероятность изготовления качественной детали («неудачи») равна $q = 1-p$.

Сначала вычислим число сочетаний $C_{15}^2$, то есть количество способов, которыми могут быть выбраны 2 бракованные детали из 15 изготовленных: $C_{15}^2 = \frac{15!}{2!(15-2)!} = \frac{15!}{2! \cdot 13!} = \frac{13! \cdot 14 \cdot 15}{2 \cdot 1 \cdot 13!} = \frac{14 \cdot 15}{2} = 7 \cdot 15 = 105$.

Теперь подставим все значения в формулу Бернулли. Вероятность того, что 2 детали будут бракованными, а остальные $15-2=13$ деталей — качественными, равна произведению числа сочетаний на вероятность одной такой комбинации ($p^2 \cdot (1-p)^{13}$): $P_{15}(2) = C_{15}^2 \cdot p^2 \cdot (1-p)^{15-2} = 105 \cdot p^2 \cdot (1-p)^{13}$.

Ответ: $105p^2(1-p)^{13}$

№19.9 (с. 167)
Учебник. №19.9 (с. 167)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.9, Учебник

19.9. Тест состоит из 8 вопросов. Вероятность того, что ученик правильно ответит на отдельно взятый вопрос, равна 80%. Найдите вероятность того, что ученик правильно ответит ровно на 5 вопросов.

Решение. №19.9 (с. 167)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 167, номер 19.9, Решение
Решение 2. №19.9 (с. 167)

Для решения этой задачи используется формула Бернулли, которая позволяет найти вероятность того, что в серии из $n$ независимых испытаний событие с постоянной вероятностью успеха $p$ наступит ровно $k$ раз.

Формула Бернулли: $P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$

Здесь:
$n$ — общее число испытаний (в нашем случае — 8 вопросов).
$k$ — число «успехов» (ровно 5 правильных ответов).
$p$ — вероятность «успеха» в одном испытании (вероятность правильно ответить на один вопрос, $p = 80\% = 0.8$).
$q$ — вероятность «неудачи» в одном испытании (вероятность ответить неправильно, $q = 1 - p = 1 - 0.8 = 0.2$).
$C_n^k$ — число сочетаний из $n$ по $k$, которое показывает, сколькими способами можно выбрать $k$ «успешных» испытаний из $n$. Рассчитывается по формуле $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.

Применим эти данные к нашей задаче.

1. Найдем число сочетаний $C_8^5$ — количество способов, которыми ученик может правильно ответить ровно на 5 вопросов из 8:
$C_8^5 = \frac{8!}{5!(8-5)!} = \frac{8!}{5!3!} = \frac{5! \cdot 6 \cdot 7 \cdot 8}{5! \cdot (3 \cdot 2 \cdot 1)} = \frac{6 \cdot 7 \cdot 8}{6} = 56$.

2. Теперь найдем вероятность одного из таких исходов. Например, что первые 5 ответов правильные, а последние 3 — неправильные. Вероятность этого равна $p^5 \cdot q^3$:
$(0.8)^5 \cdot (0.2)^{8-5} = (0.8)^5 \cdot (0.2)^3$.

3. Чтобы найти итоговую вероятность, нужно умножить количество сочетаний на вероятность одного такого исхода:
$P_8(5) = C_8^5 \cdot p^5 \cdot q^3 = 56 \cdot (0.8)^5 \cdot (0.2)^3$.

Проведем вычисления:
$(0.8)^5 = 0.32768$
$(0.2)^3 = 0.008$
$P_8(5) = 56 \cdot 0.32768 \cdot 0.008 = 18.35008 \cdot 0.008 = 0.14680064$.

Ответ: $0.14680064$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться