Страница 213 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 213

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213
№1 (с. 213)
Условие. №1 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 1, Условие

1. Бревно распилили на две части длиной 3 м и 4 м. Какую часть данного бревна составляет меньшее из полученных брёвен?

А) $ \frac{3}{7} $

Б) $ \frac{3}{4} $

В) $ \frac{1}{3} $

Г) $ \frac{1}{7} $

Решение. №1 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 213)

1. Для того чтобы найти, какую часть от всего бревна составляет меньший кусок, необходимо выполнить несколько шагов.

Шаг 1: Найдем общую длину исходного бревна.
Поскольку бревно распилили на две части длиной 3 м и 4 м, его первоначальная длина была равна сумме длин этих частей.
Общая длина = $3 \text{ м} + 4 \text{ м} = 7 \text{ м}$.

Шаг 2: Определим длину меньшей части.
Сравнивая две части, 3 м и 4 м, мы видим, что меньшая часть имеет длину 3 м.

Шаг 3: Рассчитаем, какую часть от всего бревна составляет меньшая часть.
Для этого нужно разделить длину меньшей части на общую длину бревна.
Искомая часть = $\frac{\text{длина меньшей части}}{\text{общая длина бревна}} = \frac{3}{7}$.

Таким образом, меньшее из полученных брёвен составляет $\frac{3}{7}$ от всего бревна.
Этот результат соответствует варианту ответа А.

Ответ: А) $\frac{3}{7}$

№2 (с. 213)
Условие. №2 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 2, Условие

2. На рисунке 220 изображена часть координатного луча.

Какую координату имеет точка A?

Рис. 220

А) $3$

Б) $2\frac{1}{4}$

В) $2\frac{3}{4}$

Г) $3\frac{1}{3}$

Решение. №2 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 213)

Чтобы определить координату точки А на координатном луче, необходимо сначала найти цену одного деления шкалы. На луче отмечены точки с координатами 1 и 4.

1. Найдем длину отрезка между этими точками. Она равна разности их координат: $4 - 1 = 3$.

2. Посчитаем количество маленьких отрезков (делений) между точками 1 и 4. На рисунке их 12.

3. Теперь вычислим цену одного деления, разделив общую длину отрезка на количество делений: $\frac{3}{12} = \frac{1}{4}$.

4. Определим положение точки А. Она находится на 7-м делении справа от точки с координатой 1.

5. Чтобы найти координату точки А, нужно к начальной координате (1) прибавить произведение количества делений (7) на цену одного деления ($\frac{1}{4}$):

Координата А = $1 + 7 \times \frac{1}{4} = 1 + \frac{7}{4}$.

Преобразуем неправильную дробь $\frac{7}{4}$ в смешанное число: $\frac{7}{4} = 1\frac{3}{4}$.

Сложим целые части: $1 + 1\frac{3}{4} = 2\frac{3}{4}$.

Таким образом, точка А имеет координату $2\frac{3}{4}$. Этот вариант соответствует ответу под буквой В.

Ответ: В) $2\frac{3}{4}$

№3 (с. 213)
Условие. №3 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 3, Условие

3. Укажите верное неравенство.

А) $\frac{7}{6} < \frac{6}{7}$

Б) $\frac{1}{5} > \frac{1}{4}$

В) $\frac{7}{13} < \frac{9}{13}$

Г) $\frac{15}{19} > \frac{17}{19}$

Решение. №3 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 213)

Чтобы найти верное неравенство, проанализируем каждый из предложенных вариантов.

А) $\frac{7}{6} < \frac{6}{7}$

Дробь $\frac{7}{6}$ — неправильная, так как числитель больше знаменателя ($7 > 6$), поэтому ее значение больше 1. Дробь $\frac{6}{7}$ — правильная, так как числитель меньше знаменателя ($6 < 7$), поэтому ее значение меньше 1. Число, которое больше 1, не может быть меньше числа, которое меньше 1. Следовательно, неравенство $\frac{7}{6} < \frac{6}{7}$ неверно.

Ответ: неверно.

Б) $\frac{1}{5} > \frac{1}{4}$

Для сравнения дробей с одинаковыми числителями (в данном случае 1) нужно помнить правило: из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше. Так как $5 > 4$, то $\frac{1}{5} < \frac{1}{4}$. Также можно привести дроби к общему знаменателю 20: $\frac{1}{5} = \frac{4}{20}$ и $\frac{1}{4} = \frac{5}{20}$. Поскольку $4 < 5$, то $\frac{4}{20} < \frac{5}{20}$. Следовательно, неравенство $\frac{1}{5} > \frac{1}{4}$ неверно.

Ответ: неверно.

В) $\frac{7}{13} < \frac{9}{13}$

Для сравнения дробей с одинаковыми знаменателями (в данном случае 13) нужно сравнить их числители. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше. Сравниваем числители: $7 < 9$. Следовательно, неравенство $\frac{7}{13} < \frac{9}{13}$ верно.

Ответ: верно.

Г) $\frac{15}{19} > \frac{17}{19}$

Дроби имеют одинаковый знаменатель 19. Сравниваем их числители: $15 < 17$. Значит, $\frac{15}{19} < \frac{17}{19}$. Следовательно, неравенство $\frac{15}{19} > \frac{17}{19}$ неверно.

Ответ: неверно.

№4 (с. 213)
Условие. №4 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 4, Условие

4. В магазин завезли 250 кг сахара. За первый день было продано

${1 \over 5}$ завезенного сахара. Сколько килограммов сахара было продано за первый день?

А) 100 кг

Б) 200 кг

В) 20 кг

Г) 50 кг

Решение. №4 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 213)

По условию задачи, в магазин завезли 250 кг сахара. В первый день продали $\frac{1}{5}$ от всего завезенного сахара. Чтобы найти, сколько килограммов сахара было продано, необходимо общее количество умножить на соответствующую ему часть (дробь).

Найдем $\frac{1}{5}$ от 250 кг. Для этого разделим 250 на 5:

$250 \div 5 = 50$ (кг)

Также это можно записать как умножение числа на дробь:

$250 \times \frac{1}{5} = \frac{250 \times 1}{5} = \frac{250}{5} = 50$ (кг)

Таким образом, в первый день было продано 50 кг сахара. Этот вариант соответствует ответу Г).

Ответ: 50 кг.

№5 (с. 213)
Условие. №5 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 5, Условие

5. Чему равен корень уравнения $\frac{7}{11} - x = \frac{3}{11}$?

А) $\frac{4}{11}$

Б) $\frac{10}{11}$

В) $\frac{5}{11}$

Г) $1$

Решение. №5 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 213)

Чтобы найти корень уравнения, необходимо выразить неизвестную переменную $x$.

Исходное уравнение:

$\frac{7}{11} - x = \frac{3}{11}$

В данном уравнении $x$ является вычитаемым. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого ($\frac{7}{11}$) вычесть разность ($\frac{3}{11}$).

$x = \frac{7}{11} - \frac{3}{11}$

Так как у дробей одинаковый знаменатель, выполняем вычитание числителей:

$x = \frac{7 - 3}{11}$

$x = \frac{4}{11}$

Для проверки подставим найденное значение $x$ в исходное уравнение:

$\frac{7}{11} - \frac{4}{11} = \frac{3}{11}$

$\frac{3}{11} = \frac{3}{11}$

Равенство верно, следовательно, корень уравнения найден правильно. Этот результат соответствует варианту А).

Ответ: $\frac{4}{11}$

№6 (с. 213)
Условие. №6 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 6, Условие

6. Преобразуйте в смешанную дробь число $ \frac{49}{11} $.

А) $ 5\frac{6}{11} $

Б) $ 4\frac{5}{11} $

В) $ 4\frac{4}{11} $

Г) $ 5\frac{4}{11} $

Решение. №6 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 213)

Чтобы преобразовать неправильную дробь $ \frac{49}{11} $ в смешанное число, необходимо разделить ее числитель (49) на знаменатель (11) с остатком.

1. Выполним деление числителя на знаменатель, чтобы найти целую часть смешанного числа:

$ 49 \div 11 = 4 $ (неполное частное)

Таким образом, целая часть смешанного числа равна 4.

2. Теперь найдем остаток от деления, который станет числителем дробной части. Для этого умножим полученную целую часть на знаменатель и вычтем результат из исходного числителя:

$ 49 - (4 \times 11) = 49 - 44 = 5 $

Остаток равен 5.

3. Составим смешанное число. Целая часть равна 4, числитель дробной части равен 5, а знаменатель остается прежним — 11.

В результате получаем: $ 4\frac{5}{11} $.

Среди предложенных вариантов этот ответ соответствует варианту Б).

Ответ: Б) $ 4\frac{5}{11} $

№7 (с. 213)
Условие. №7 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 7, Условие

7. Представьте в виде неправильной дроби число $4\frac{5}{12}$.

А) $\frac{64}{12}$

Б) $\frac{53}{12}$

В) $\frac{9}{12}$

Г) $\frac{21}{12}$

Решение. №7 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 213)

Чтобы преобразовать смешанное число в неправильную дробь, нужно умножить целую часть на знаменатель дробной части и к полученному произведению прибавить числитель дробной части. Результат этого действия будет числителем неправильной дроби, а знаменатель останется прежним.

Общая формула преобразования выглядит так: $A \frac{b}{c} = \frac{A \cdot c + b}{c}$.

Применим эту формулу к числу $4 \frac{5}{12}$:
Здесь целая часть $A = 4$, числитель $b = 5$ и знаменатель $c = 12$.

Выполним вычисления пошагово:
1. Умножим целую часть на знаменатель: $4 \cdot 12 = 48$.
2. К полученному результату прибавим числитель: $48 + 5 = 53$.
3. Запишем полученное число в числитель, а знаменатель оставим без изменений: $\frac{53}{12}$.

Таким образом, смешанное число $4 \frac{5}{12}$ в виде неправильной дроби равно $\frac{53}{12}$.

Сравнивая полученный результат с предложенными вариантами, видим, что он соответствует варианту Б).

Ответ: Б) $\frac{53}{12}$

№8 (с. 213)
Условие. №8 (с. 213)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 8, Условие

8. Чему равна разность $9 - 5\frac{2}{7}$?

А) $4\frac{5}{7}$

Б) $3\frac{2}{7}$

В) $4\frac{2}{7}$

Г) $3\frac{5}{7}$

Решение. №8 (с. 213)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 213, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 213)

Для того чтобы найти разность между целым числом и смешанной дробью, представим целое число 9 в виде смешанной дроби со знаменателем 7. Для этого мы "занимаем" единицу у числа 9.

1. Представим 9 как $8 + 1$.

2. Единицу представим в виде дроби со знаменателем 7: $1 = \frac{7}{7}$.

3. Таким образом, число 9 можно записать в виде смешанной дроби: $9 = 8 + \frac{7}{7} = 8\frac{7}{7}$.

4. Теперь выполним вычитание. Вычитаем отдельно целые части и отдельно дробные части:

$9 - 5\frac{2}{7} = 8\frac{7}{7} - 5\frac{2}{7} = (8 - 5) + (\frac{7}{7} - \frac{2}{7})$

5. Вычитаем целые части: $8 - 5 = 3$.

6. Вычитаем дробные части: $\frac{7}{7} - \frac{2}{7} = \frac{7-2}{7} = \frac{5}{7}$.

7. Складываем полученные результаты:

$3 + \frac{5}{7} = 3\frac{5}{7}$.

Полученное значение $3\frac{5}{7}$ соответствует варианту ответа Г.

Ответ: $3\frac{5}{7}$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться