Страница 99 - гдз по алгебре 7 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый с галочкой
ISBN: 978-5-09-106179-6
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 99

№4.39 (с. 99)
Условие. №4.39 (с. 99)

4.39 Решите уравнение:
а) $ \frac{x}{5} - \frac{x}{2} + \frac{x}{20} = 1; $
б) $ \frac{x}{2} - \frac{x}{12} = 3 - \frac{x}{3}; $
в) $ \frac{x}{5} = \frac{x}{2} - \frac{x}{3} - 4; $
г) $ \frac{x}{8} - \frac{x}{4} + \frac{x}{2} - x = 1; $
д) $ \frac{5x}{9} - \frac{2x}{3} - x = 4; $
е) $ \frac{3x}{4} - x = \frac{4x}{5} + x. $
Решение 2. №4.39 (с. 99)






Решение 3. №4.39 (с. 99)

Решение 4. №4.39 (с. 99)

Решение 5. №4.39 (с. 99)

Решение 6. №4.39 (с. 99)
а) Исходное уравнение: $ \frac{x}{5} - \frac{x}{2} + \frac{x}{20} = 1 $
Чтобы избавиться от дробей, приведем все слагаемые к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель для 5, 2 и 20 это 20.
Умножим обе части уравнения на 20:
$ 20 \cdot \frac{x}{5} - 20 \cdot \frac{x}{2} + 20 \cdot \frac{x}{20} = 20 \cdot 1 $
$ 4x - 10x + x = 20 $
Теперь сложим все слагаемые с $x$ в левой части:
$ (4 - 10 + 1)x = 20 $
$ -5x = 20 $
Разделим обе части на -5, чтобы найти $x$:
$ x = \frac{20}{-5} $
$ x = -4 $
Ответ: -4
б) Исходное уравнение: $ \frac{x}{2} - \frac{x}{12} = 3 - \frac{x}{3} $
Сначала перенесем все слагаемые с $x$ в левую часть уравнения:
$ \frac{x}{2} - \frac{x}{12} + \frac{x}{3} = 3 $
Найдем наименьший общий знаменатель для 2, 12 и 3. Это число 12.
Умножим обе части уравнения на 12:
$ 12 \cdot \frac{x}{2} - 12 \cdot \frac{x}{12} + 12 \cdot \frac{x}{3} = 12 \cdot 3 $
$ 6x - x + 4x = 36 $
Приведем подобные слагаемые:
$ (6 - 1 + 4)x = 36 $
$ 9x = 36 $
Найдем $x$:
$ x = \frac{36}{9} $
$ x = 4 $
Ответ: 4
в) Исходное уравнение: $ \frac{x}{5} = \frac{x}{2} - \frac{x}{3} - 4 $
Перенесем все слагаемые с $x$ в одну часть, а числа — в другую:
$ \frac{x}{5} - \frac{x}{2} + \frac{x}{3} = -4 $
Наименьший общий знаменатель для 5, 2 и 3 равен 30.
Умножим обе части уравнения на 30:
$ 30 \cdot \frac{x}{5} - 30 \cdot \frac{x}{2} + 30 \cdot \frac{x}{3} = 30 \cdot (-4) $
$ 6x - 15x + 10x = -120 $
Сложим слагаемые с $x$:
$ (6 - 15 + 10)x = -120 $
$ x = -120 $
Ответ: -120
г) Исходное уравнение: $ \frac{x}{8} - \frac{x}{4} + \frac{x}{2} - x = 1 $
Представим $x$ как $\frac{x}{1}$. Наименьший общий знаменатель для 8, 4, 2 и 1 это 8.
Умножим обе части уравнения на 8:
$ 8 \cdot \frac{x}{8} - 8 \cdot \frac{x}{4} + 8 \cdot \frac{x}{2} - 8 \cdot x = 8 \cdot 1 $
$ x - 2x + 4x - 8x = 8 $
Приведем подобные слагаемые:
$ (1 - 2 + 4 - 8)x = 8 $
$ -5x = 8 $
Найдем $x$:
$ x = -\frac{8}{5} $
Ответ: $-\frac{8}{5}$
д) Исходное уравнение: $ \frac{5x}{9} - \frac{2x}{3} - x = 4 $
Наименьший общий знаменатель для 9 и 3 это 9.
Умножим обе части уравнения на 9:
$ 9 \cdot \frac{5x}{9} - 9 \cdot \frac{2x}{3} - 9 \cdot x = 9 \cdot 4 $
$ 5x - 3 \cdot 2x - 9x = 36 $
$ 5x - 6x - 9x = 36 $
Сложим слагаемые с $x$:
$ (5 - 6 - 9)x = 36 $
$ -10x = 36 $
Найдем $x$:
$ x = \frac{36}{-10} = -\frac{18}{5} $
Ответ: $-\frac{18}{5}$
е) Исходное уравнение: $ \frac{3x}{4} - x = \frac{4x}{5} + x $
Перенесем все слагаемые с $x$ в левую часть уравнения:
$ \frac{3x}{4} - x - \frac{4x}{5} - x = 0 $
$ \frac{3x}{4} - \frac{4x}{5} - 2x = 0 $
Наименьший общий знаменатель для 4 и 5 это 20.
Умножим обе части уравнения на 20:
$ 20 \cdot \frac{3x}{4} - 20 \cdot \frac{4x}{5} - 20 \cdot 2x = 20 \cdot 0 $
$ 5 \cdot 3x - 4 \cdot 4x - 40x = 0 $
$ 15x - 16x - 40x = 0 $
Приведем подобные слагаемые:
$ (15 - 16 - 40)x = 0 $
$ -41x = 0 $
Разделим обе части на -41:
$ x = 0 $
Ответ: 0
№4.40 (с. 99)
Условие. №4.40 (с. 99)

4.40 Уравнение $6x = 2(x + 12)$ проще решить, если разделить обе его части на 2:
$3x = x + 12,$
$2x = 12,$
$x = 6.$
Решите уравнение, воспользовавшись разобранным способом:
а) $3(x + 5) = 90;$
б) $2(x - 6) = -34;$
в) $-2(x + 12) = 6x;$
г) $6(x - 1) + 3(5 - x) = 9;$
д) $4(3x - 2) - 4(x - 2) = 2;$
е) $5(6 + x) - 5(2x + 7) = 0.$
Решение 2. №4.40 (с. 99)






Решение 3. №4.40 (с. 99)

Решение 4. №4.40 (с. 99)

Решение 5. №4.40 (с. 99)

Решение 6. №4.40 (с. 99)
а) $3(x + 5) = 90$
Данное уравнение можно упростить, разделив обе его части на 3, так как и левая часть (множитель 3), и правая часть (90) делятся на 3 без остатка.
$\frac{3(x + 5)}{3} = \frac{90}{3}$
$x + 5 = 30$
Теперь перенесем число 5 из левой части в правую с противоположным знаком:
$x = 30 - 5$
$x = 25$
Ответ: $x = 25$.
б) $2(x - 6) = -34$
Разделим обе части уравнения на 2:
$\frac{2(x - 6)}{2} = \frac{-34}{2}$
$x - 6 = -17$
Перенесем -6 в правую часть, изменив знак на противоположный:
$x = -17 + 6$
$x = -11$
Ответ: $x = -11$.
в) $-2(x + 12) = 6x$
Разделим обе части уравнения на общий делитель, например, на -2:
$\frac{-2(x + 12)}{-2} = \frac{6x}{-2}$
$x + 12 = -3x$
Сгруппируем слагаемые с переменной $x$ в левой части, а свободные члены - в правой:
$x + 3x = -12$
$4x = -12$
Разделим обе части на 4, чтобы найти $x$:
$x = \frac{-12}{4}$
$x = -3$
Ответ: $x = -3$.
г) $6(x - 1) + 3(5 - x) = 9$
Заметим, что все члены уравнения (коэффициенты 6, 3 и свободный член 9) делятся на 3. Разделим все уравнение на 3:
$\frac{6(x - 1)}{3} + \frac{3(5 - x)}{3} = \frac{9}{3}$
$2(x - 1) + (5 - x) = 3$
Теперь раскроем скобки:
$2x - 2 + 5 - x = 3$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$(2x - x) + (-2 + 5) = 3$
$x + 3 = 3$
Перенесем 3 в правую часть:
$x = 3 - 3$
$x = 0$
Ответ: $x = 0$.
д) $4(3x - 2) - 4(x - 2) = 2$
Все члены уравнения делятся на 2. Разделим обе части на 2:
$\frac{4(3x - 2)}{2} - \frac{4(x - 2)}{2} = \frac{2}{2}$
$2(3x - 2) - 2(x - 2) = 1$
Раскроем скобки. Обратим внимание на знак минус перед вторым слагаемым:
$6x - 4 - (2x - 4) = 1$
$6x - 4 - 2x + 4 = 1$
Приведем подобные слагаемые:
$(6x - 2x) + (-4 + 4) = 1$
$4x = 1$
Разделим обе части на 4:
$x = \frac{1}{4}$
Ответ: $x = \frac{1}{4}$.
е) $5(6 + x) - 5(2x + 7) = 0$
Разделим обе части уравнения на 5:
$\frac{5(6 + x)}{5} - \frac{5(2x + 7)}{5} = \frac{0}{5}$
$(6 + x) - (2x + 7) = 0$
Раскроем скобки:
$6 + x - 2x - 7 = 0$
Приведем подобные слагаемые:
$(x - 2x) + (6 - 7) = 0$
$-x - 1 = 0$
Перенесем -1 в правую часть:
$-x = 1$
Умножим обе части уравнения на -1, чтобы найти $x$:
$x = -1$
Ответ: $x = -1$.
№4.41 (с. 99)
Условие. №4.41 (с. 99)

4.41 Уравнение $\frac{1}{3}(x + 8) = 6$ можно решить, умножив на 3 обе его части:
$3 \cdot \frac{1}{3}(x + 8) = 6 \cdot 3$
$x + 8 = 18$
$x = 10.$
Решите уравнение, воспользовавшись разобранным способом:
а) $\frac{1}{5}(x + 4) = 3;$
б) $\frac{1}{4}(2y + 1) = 8;$
в) $-\frac{1}{7}(5u - 7) = 6;$
г) $\frac{2}{3}(10 - c) = -8;$
д) $2t = 1\frac{1}{3}(t + 5);$
е) $1\frac{1}{4}(x - 2) = -5(x + 1).$
Решение 2. №4.41 (с. 99)






Решение 3. №4.41 (с. 99)

Решение 4. №4.41 (с. 99)

Решение 5. №4.41 (с. 99)

Решение 6. №4.41 (с. 99)
а) $\frac{1}{5}(x + 4) = 3$
Чтобы избавиться от дроби, умножим обе части уравнения на 5:
$5 \cdot \frac{1}{5}(x + 4) = 3 \cdot 5$
$x + 4 = 15$
Теперь перенесем 4 в правую часть, изменив знак:
$x = 15 - 4$
$x = 11$
Ответ: 11
б) $\frac{1}{4}(2y + 1) = 8$
Умножим обе части уравнения на 4:
$4 \cdot \frac{1}{4}(2y + 1) = 8 \cdot 4$
$2y + 1 = 32$
Перенесем 1 в правую часть с противоположным знаком:
$2y = 32 - 1$
$2y = 31$
Разделим обе части на 2:
$y = \frac{31}{2}$
$y = 15.5$
Ответ: 15,5
в) $-\frac{1}{7}(5u - 7) = 6$
Умножим обе части уравнения на -7, чтобы избавиться от дроби и знака минус:
$-7 \cdot \left(-\frac{1}{7}(5u - 7)\right) = 6 \cdot (-7)$
$5u - 7 = -42$
Перенесем -7 в правую часть, изменив знак на плюс:
$5u = -42 + 7$
$5u = -35$
Разделим обе части на 5:
$u = \frac{-35}{5}$
$u = -7$
Ответ: -7
г) $\frac{2}{3}(10 - c) = -8$
Сначала умножим обе части уравнения на 3, чтобы избавиться от знаменателя:
$3 \cdot \frac{2}{3}(10 - c) = -8 \cdot 3$
$2(10 - c) = -24$
Теперь раскроем скобки:
$20 - 2c = -24$
Перенесем 20 в правую часть с противоположным знаком:
$-2c = -24 - 20$
$-2c = -44$
Разделим обе части на -2:
$c = \frac{-44}{-2}$
$c = 22$
Ответ: 22
д) $2t = 1\frac{1}{3}(t + 5)$
Сначала преобразуем смешанное число в неправильную дробь: $1\frac{1}{3} = \frac{4}{3}$.
Уравнение примет вид: $2t = \frac{4}{3}(t + 5)$
Умножим обе части на 3, чтобы избавиться от знаменателя:
$3 \cdot 2t = 3 \cdot \frac{4}{3}(t + 5)$
$6t = 4(t + 5)$
Раскроем скобки в правой части:
$6t = 4t + 20$
Перенесем $4t$ в левую часть с противоположным знаком:
$6t - 4t = 20$
$2t = 20$
Разделим обе части на 2:
$t = 10$
Ответ: 10
е) $1\frac{1}{4}(x - 2) = -5(x + 1)$
Преобразуем смешанное число в неправильную дробь: $1\frac{1}{4} = \frac{5}{4}$.
Уравнение примет вид: $\frac{5}{4}(x - 2) = -5(x + 1)$
Умножим обе части уравнения на 4, чтобы избавиться от дроби:
$4 \cdot \frac{5}{4}(x - 2) = 4 \cdot (-5(x + 1))$
$5(x - 2) = -20(x + 1)$
Раскроем скобки в обеих частях уравнения:
$5x - 10 = -20x - 20$
Перенесем слагаемые с $x$ в левую часть, а числа — в правую:
$5x + 20x = -20 + 10$
$25x = -10$
Разделим обе части на 25:
$x = -\frac{10}{25}$
Сократим дробь на 5:
$x = -\frac{2}{5} = -0.4$
Ответ: -0,4
№4.42 (с. 99)
Условие. №4.42 (с. 99)

4.42 В древнеегипетском папирусе (1700 лет до н. э.) содержится решение уравнения, которое на языке современной математики можно записать так: $ ((x + \frac{2}{3}x) + \frac{1}{3}(x + \frac{2}{3}x)) \cdot \frac{1}{3} = 10. $
Решите это уравнение.
Решение 2. №4.42 (с. 99)

Решение 3. №4.42 (с. 99)

Решение 4. №4.42 (с. 99)

Решение 5. №4.42 (с. 99)

Решение 6. №4.42 (с. 99)
Для решения уравнения $((x + \frac{2}{3}x) + \frac{1}{3}(x + \frac{2}{3}x)) \cdot \frac{1}{3} = 10$ выполним следующие шаги.
1. Упростим уравнение, введя замену. Заметим, что выражение $x + \frac{2}{3}x$ повторяется. Обозначим его новой переменной, например $A$:
$A = x + \frac{2}{3}x$
Подставим $A$ в исходное уравнение:
$(A + \frac{1}{3}A) \cdot \frac{1}{3} = 10$
2. Решим полученное уравнение относительно $A$. Сначала сложим слагаемые в скобках:
$A + \frac{1}{3}A = \frac{3}{3}A + \frac{1}{3}A = \frac{4}{3}A$
Теперь уравнение выглядит так:
$\frac{4}{3}A \cdot \frac{1}{3} = 10$
Выполним умножение в левой части:
$\frac{4}{9}A = 10$
Чтобы найти $A$, умножим обе части уравнения на $\frac{9}{4}$:
$A = 10 \cdot \frac{9}{4} = \frac{90}{4} = \frac{45}{2}$
3. Теперь вернемся к исходной переменной $x$. Мы знаем, что $A = \frac{45}{2}$ и $A = x + \frac{2}{3}x$. Приравняем эти выражения:
$x + \frac{2}{3}x = \frac{45}{2}$
Упростим левую часть:
$\frac{3}{3}x + \frac{2}{3}x = \frac{5}{3}x$
Получаем уравнение:
$\frac{5}{3}x = \frac{45}{2}$
4. Найдем $x$, умножив обе части уравнения на $\frac{3}{5}$:
$x = \frac{45}{2} \cdot \frac{3}{5}$
Сократим множители 45 и 5:
$x = \frac{9 \cdot 5}{2} \cdot \frac{3}{5} = \frac{9 \cdot 3}{2} = \frac{27}{2}$
Переведем результат в десятичную дробь:
$x = 13,5$
Ответ: 13,5.
№4.43 (с. 99)
Условие. №4.43 (с. 99)

4.43 Запишите вместо с такое число, чтобы корнем получившегося уравнения было целое число:
а) $ \frac{1}{8}x=c; $
б) $ 0,1x=c; $
в) $ cx=15; $
г) $ cx=\frac{1}{3}. $
Решение 2. №4.43 (с. 99)




Решение 3. №4.43 (с. 99)

Решение 4. №4.43 (с. 99)

Решение 5. №4.43 (с. 99)

Решение 6. №4.43 (с. 99)
а) В уравнении $ \frac{1}{8}x = c $ нужно найти такое число $c$, чтобы корень уравнения $x$ был целым числом. Для этого выразим $x$ из уравнения: $x = 8 \cdot c$ Чтобы значение $x$ было целым, произведение $8c$ должно быть целым числом. Самый простой способ этого достичь — выбрать для $c$ любое целое число. Например, выберем $c=2$. Подставим это значение в уравнение: $ \frac{1}{8}x = 2 $. Найдем корень: $x = 2 \cdot 8 = 16$. Число 16 является целым, следовательно, выбранное значение $c=2$ подходит.
Ответ: например, $c=2$.
б) В уравнении $0,1x = c$ необходимо, чтобы корень $x$ был целым числом. Представим $0,1$ в виде обыкновенной дроби: $0,1 = \frac{1}{10}$. Уравнение примет вид: $ \frac{1}{10}x = c $. Выразим из него $x$: $x = 10 \cdot c$ Чтобы $x$ был целым, произведение $10c$ должно быть целым. Мы можем выбрать в качестве $c$ любое целое число. Например, пусть $c=5$. Тогда уравнение будет: $0,1x = 5$. Его корень: $x = \frac{5}{0,1} = 50$. Число 50 — целое, значит, значение $c=5$ является подходящим.
Ответ: например, $c=5$.
в) Дано уравнение $cx = 15$. Выразим из него $x$, при условии, что $c \neq 0$: $x = \frac{15}{c}$ Чтобы $x$ был целым числом, необходимо, чтобы знаменатель $c$ был делителем числителя 15. Целыми делителями числа 15 являются числа: $ \pm 1, \pm 3, \pm 5, \pm 15 $. Можно выбрать любое из этих чисел. Например, возьмем $c=3$. Подставим в исходное уравнение: $3x = 15$. Найдем корень: $x = \frac{15}{3} = 5$. Корень $x=5$ является целым числом, поэтому значение $c=3$ подходит.
Ответ: например, $c=3$.
г) В уравнении $cx = \frac{1}{3}$ найдем такое $c$, чтобы $x$ был целым. Выразим $x$ (при $c \neq 0$): $x = \frac{1/3}{c} = \frac{1}{3c}$ По условию, $x$ должен быть целым числом. Обозначим его буквой $k$, где $k \in \mathbb{Z}$. Заметим, что $x$ не может быть равен нулю, так как в этом случае $0 = \frac{1}{3}$, что неверно. Итак, $k \neq 0$. $k = \frac{1}{3c}$ Выразим $c$ из этого соотношения: $3ck = 1$, откуда $c = \frac{1}{3k}$. Теперь мы можем выбрать любое ненулевое целое число $k$ и вычислить соответствующее значение $c$. Например, пусть мы хотим, чтобы корнем было число $k=1$. Тогда $c = \frac{1}{3 \cdot 1} = \frac{1}{3}$. Проверим: если $c=\frac{1}{3}$, уравнение имеет вид $\frac{1}{3}x = \frac{1}{3}$. Его корень $x=1$, что является целым числом.
Ответ: например, $c=\frac{1}{3}$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.