Номер 6, страница 106, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-110334-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
20. Решение задач. Глава 3. Уравнения и системы уравнений. Часть 1 - номер 6, страница 106.
№6 (с. 106)
Условие. №6 (с. 106)
скриншот условия

6. Найдите площадь прямоугольника, диагональ которого в 2,6 раза больше одной из сторон и на 3 см больше другой стороны.
Решение.................--------------------------------
6. Найдите площадь прямоугольника, диагональ которого в 2,6 раза больше одной из сторон и на 3 см больше другой стороны.
Решение.
Решение. №6 (с. 106)

Решение 2. №6 (с. 106)
Решение.
Пусть $a$ и $b$ — стороны прямоугольника, а $d$ — его диагональ. Площадь прямоугольника $S$ вычисляется по формуле $S = a \cdot b$.
Согласно условию задачи, диагональ в 2,6 раза больше одной из сторон. Пусть этой стороной будет $a$. Тогда мы можем записать первое соотношение:
$d = 2.6a$
Также по условию, диагональ на 3 см больше другой стороны, $b$. Это дает нам второе соотношение:
$d = b + 3$, из которого можно выразить сторону $b$: $b = d - 3$.
В любом прямоугольнике диагональ и две стороны образуют прямоугольный треугольник. По теореме Пифагора, квадрат диагонали равен сумме квадратов сторон:
$a^2 + b^2 = d^2$
Теперь у нас есть система из трех уравнений. Чтобы ее решить, выразим все неизвестные через одну, например, через сторону $a$.
Подставим выражение $d = 2.6a$ во второе уравнение, чтобы выразить $b$ через $a$:
$b = d - 3 = 2.6a - 3$
Теперь подставим выражения для $b$ и $d$ через $a$ в уравнение теоремы Пифагора:
$a^2 + (2.6a - 3)^2 = (2.6a)^2$
Раскроем скобки и решим полученное уравнение:
$a^2 + (2.6^2a^2 - 2 \cdot 2.6a \cdot 3 + 3^2) = (2.6)^2a^2$
$a^2 + 6.76a^2 - 15.6a + 9 = 6.76a^2$
В левой и правой частях уравнения есть одинаковый член $6.76a^2$, который можно сократить:
$a^2 - 15.6a + 9 = 0$
Мы получили квадратное уравнение. Решим его с помощью дискриминанта $D = B^2 - 4AC$ (здесь A, B, C - коэффициенты квадратного уравнения).
$D = (-15.6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 243.36 - 36 = 207.36$
Найдем корень из дискриминанта: $\sqrt{207.36} = 14.4$.
Теперь найдем корни уравнения для $a$:
$a_1 = \frac{-(-15.6) + 14.4}{2 \cdot 1} = \frac{15.6 + 14.4}{2} = \frac{30}{2} = 15$
$a_2 = \frac{-(-15.6) - 14.4}{2 \cdot 1} = \frac{15.6 - 14.4}{2} = \frac{1.2}{2} = 0.6$
Мы получили два возможных значения для стороны $a$. Проверим каждое из них.
Случай 1: $a = 15$ см.
Найдем длину второй стороны $b$:
$b = 2.6a - 3 = 2.6 \cdot 15 - 3 = 39 - 3 = 36$ см.
Длины обеих сторон положительны, поэтому это решение является допустимым.
Случай 2: $a = 0.6$ см.
Найдем длину второй стороны $b$:
$b = 2.6a - 3 = 2.6 \cdot 0.6 - 3 = 1.56 - 3 = -1.44$ см.
Длина стороны не может быть отрицательной, поэтому это решение не подходит.
Итак, стороны прямоугольника равны 15 см и 36 см. Теперь найдем его площадь:
$S = a \cdot b = 15 \cdot 36 = 540$ см$^2$.
Ответ: 540 см$^2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 106 для 1-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6 (с. 106), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.