Номер 11, страница 115, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-110334-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
21. Теорема Виета. Глава 3. Уравнения и системы уравнений. Часть 1 - номер 11, страница 115.
№11 (с. 115)
Условие. №11 (с. 115)
скриншот условия

11. При каких значениях m:
а) один из корней уравнения $x^2 + 5x + 9m^2 - 4 = 0$ равен нулю;
б) корни уравнения $x^2 + (5m - 15)x - 2 = 0$ являются противоположными числами;
в) корни уравнения $x^2 - 80x + 5m - 9 = 0$ являются взаимно обратными числами?
Решение. №11 (с. 115)

Решение 2. №11 (с. 115)
а) Условие, что один из корней уравнения $x^2 + 5x + 9m^2 - 4 = 0$ равен нулю, означает, что при подстановке $x=0$ в уравнение мы получим верное равенство. Это также эквивалентно тому, что свободный член уравнения равен нулю.
Свободный член в данном уравнении равен $9m^2 - 4$. Приравняем его к нулю:
$9m^2 - 4 = 0$
$9m^2 = 4$
$m^2 = \frac{4}{9}$
$m = \pm\sqrt{\frac{4}{9}}$
$m = \pm\frac{2}{3}$
При этих значениях $m$ необходимо, чтобы уравнение имело действительные корни, то есть дискриминант должен быть неотрицательным ($D \ge 0$).
$D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (9m^2 - 4) = 25 - 36m^2 + 16 = 41 - 36m^2$.
Подставим найденное значение $m^2 = \frac{4}{9}$:
$D = 41 - 36 \cdot \frac{4}{9} = 41 - 4 \cdot 4 = 41 - 16 = 25$.
Поскольку $D = 25 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня при найденных значениях $m$.
Ответ: $m = \frac{2}{3}$ или $m = -\frac{2}{3}$.
б) Условие, что корни уравнения $x^2 + (5m - 15)x - 2 = 0$ являются противоположными числами ($x_1$ и $-x_1$), означает, что их сумма равна нулю: $x_1 + x_2 = 0$.
Согласно теореме Виета, для приведенного квадратного уравнения $x^2+px+q=0$ сумма корней равна $x_1 + x_2 = -p$.
В нашем уравнении коэффициент $p = 5m - 15$. Значит, сумма корней равна $-(5m - 15)$.
Приравняем сумму корней к нулю:
$-(5m - 15) = 0$
$5m - 15 = 0$
$5m = 15$
$m = 3$
Проверим, что при $m=3$ уравнение имеет действительные корни. Найдем дискриминант:
$D = (5m - 15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = (5m-15)^2 + 8$.
При $m=3$: $D = (5 \cdot 3 - 15)^2 + 8 = (15-15)^2 + 8 = 0^2 + 8 = 8$.
Так как $D = 8 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Ответ: $m = 3$.
в) Условие, что корни уравнения $x^2 - 80x + 5m - 9 = 0$ являются взаимно обратными числами ($x_1$ и $\frac{1}{x_1}$), означает, что их произведение равно единице: $x_1 \cdot x_2 = 1$.
Согласно теореме Виета, для приведенного квадратного уравнения $x^2+px+q=0$ произведение корней равно $x_1 \cdot x_2 = q$.
В нашем уравнении свободный член $q = 5m - 9$.
Приравняем произведение корней к единице:
$5m - 9 = 1$
$5m = 10$
$m = 2$
Проверим, что при $m=2$ уравнение имеет действительные корни. Найдем дискриминант:
$D = (-80)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (5m - 9) = 6400 - 4(5m - 9)$.
При $m=2$: $D = 6400 - 4(5 \cdot 2 - 9) = 6400 - 4(10 - 9) = 6400 - 4 = 6396$.
Так как $D = 6396 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Ответ: $m = 2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 115 для 1-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №11 (с. 115), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.