Номер 2, страница 125, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-110334-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
23. Разложение квадратного трёхчлена на множители. Глава 3. Уравнения и системы уравнений. Часть 1 - номер 2, страница 125.
№2 (с. 125)
Условие. №2 (с. 125)
скриншот условия

2. Разложите на множители квадратный трёхчлен:
$3a^2 + a - 2;$ $3a^2 + a - 2 = 0;$ $D = 1 + 24 = 25;$
$a = \frac{-1 \pm 5}{6};$ $a_1 = \frac{-1 - 5}{6} = -1;$ $a_2 = \frac{-1 + 5}{6} = \frac{2}{3};$
$3a^2 + a - 2 = 3(a + 1)\left(a - \frac{2}{3}\right) = (a + 1)(3a - 2).$
a) $5m^2 - 13m + 6;$
б) $7z^2 - 26z - 8.$
Решение. №2 (с. 125)


Решение 2. №2 (с. 125)
а)
Чтобы разложить на множители квадратный трёхчлен $5m^2 - 13m + 6$, сначала найдём корни соответствующего квадратного уравнения $5m^2 - 13m + 6 = 0$.
Коэффициенты этого уравнения: $a=5$, $b=-13$, $c=6$.
Вычислим дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 5 \cdot 6 = 169 - 120 = 49$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдём их по формуле $m_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$m_1 = \frac{-(-13) + \sqrt{49}}{2 \cdot 5} = \frac{13 + 7}{10} = \frac{20}{10} = 2$
$m_2 = \frac{-(-13) - \sqrt{49}}{2 \cdot 5} = \frac{13 - 7}{10} = \frac{6}{10} = \frac{3}{5}$
Теперь используем формулу разложения квадратного трёхчлена $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$:
$5m^2 - 13m + 6 = 5(m - 2)\left(m - \frac{3}{5}\right)$
Чтобы избавиться от дроби, внесём множитель 5 во вторую скобку:
$5 \cdot \left(m - \frac{3}{5}\right) = 5m - 5 \cdot \frac{3}{5} = 5m - 3$
Таким образом, разложение имеет вид:
$(m - 2)(5m - 3)$
Ответ: $(m - 2)(5m - 3)$
б)
Чтобы разложить на множители квадратный трёхчлен $7z^2 - 26z - 8$, найдём корни уравнения $7z^2 - 26z - 8 = 0$.
Коэффициенты уравнения: $a=7$, $b=-26$, $c=-8$.
Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-26)^2 - 4 \cdot 7 \cdot (-8) = 676 + 224 = 900$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдём их по формуле $z_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$z_1 = \frac{-(-26) + \sqrt{900}}{2 \cdot 7} = \frac{26 + 30}{14} = \frac{56}{14} = 4$
$z_2 = \frac{-(-26) - \sqrt{900}}{2 \cdot 7} = \frac{26 - 30}{14} = \frac{-4}{14} = -\frac{2}{7}$
Используем формулу разложения $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$:
$7z^2 - 26z - 8 = 7(z - 4)\left(z - \left(-\frac{2}{7}\right)\right) = 7(z - 4)\left(z + \frac{2}{7}\right)$
Внесём множитель 7 во вторую скобку, чтобы избавиться от дроби:
$7 \cdot \left(z + \frac{2}{7}\right) = 7z + 7 \cdot \frac{2}{7} = 7z + 2$
Таким образом, разложение имеет вид:
$(z - 4)(7z + 2)$
Ответ: $(z - 4)(7z + 2)$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 125 для 1-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 125), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.