Номер 6, страница 8, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-110334-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
24. Решение дробных рациональных уравнений. Глава 3. Уравнения и системы уравнений (продолжение). Часть 2 - номер 6, страница 8.
№6 (с. 8)
Условие. №6 (с. 8)
скриншот условия

6. Найдите корни уравнения:
a) $\frac{5y - 2}{y + 1} - 2 = \frac{3y - 4}{y^2 - 1}$
б) $\frac{2y + 5}{y - 3} - \frac{y + 18}{y^2 - 9} = 3$
Решение. №6 (с. 8)


Решение 2. №6 (с. 8)
а) Решим уравнение $ \frac{5y - 2}{y + 1} - 2 = \frac{3y - 4}{y^2 - 1} $.
Сначала найдем область допустимых значений (ОДЗ). Знаменатели не могут быть равны нулю, поэтому:
$y + 1 \neq 0 \Rightarrow y \neq -1$
$y^2 - 1 \neq 0 \Rightarrow (y-1)(y+1) \neq 0 \Rightarrow y \neq 1$ и $y \neq -1$.
Таким образом, ОДЗ: $y \neq \pm 1$.
Теперь приведем все части уравнения к общему знаменателю $y^2 - 1 = (y-1)(y+1)$.
$\frac{(5y - 2)(y - 1)}{y^2 - 1} - \frac{2(y^2 - 1)}{y^2 - 1} = \frac{3y - 4}{y^2 - 1}$
Умножим обе части уравнения на общий знаменатель $(y^2 - 1)$, чтобы избавиться от дробей, при условии, что $y \neq \pm 1$.
$(5y - 2)(y - 1) - 2(y^2 - 1) = 3y - 4$
Раскроем скобки:
$5y^2 - 5y - 2y + 2 - 2y^2 + 2 = 3y - 4$
Приведем подобные слагаемые:
$3y^2 - 7y + 4 = 3y - 4$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение вида $ay^2 + by + c = 0$:
$3y^2 - 7y - 3y + 4 + 4 = 0$
$3y^2 - 10y + 8 = 0$
Решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-10)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 8 = 100 - 96 = 4$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня:
$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 + \sqrt{4}}{2 \cdot 3} = \frac{10 + 2}{6} = \frac{12}{6} = 2$
$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 - \sqrt{4}}{2 \cdot 3} = \frac{10 - 2}{6} = \frac{8}{6} = \frac{4}{3}$
Проверим, удовлетворяют ли найденные корни ОДЗ ($y \neq \pm 1$). Оба корня, $2$ и $\frac{4}{3}$, удовлетворяют этому условию.
Ответ: $2; \frac{4}{3}$.
б) Решим уравнение $ \frac{2y + 5}{y - 3} - \frac{y + 18}{y^2 - 9} = 3 $.
Найдем область допустимых значений (ОДЗ):
$y - 3 \neq 0 \Rightarrow y \neq 3$
$y^2 - 9 \neq 0 \Rightarrow (y-3)(y+3) \neq 0 \Rightarrow y \neq 3$ и $y \neq -3$.
Таким образом, ОДЗ: $y \neq \pm 3$.
Общий знаменатель для дробей в уравнении — $y^2 - 9 = (y-3)(y+3)$. Умножим обе части уравнения на этот знаменатель при условии, что $y \neq \pm 3$.
$(2y + 5)(y + 3) - (y + 18) = 3(y^2 - 9)$
Раскроем скобки:
$2y^2 + 6y + 5y + 15 - y - 18 = 3y^2 - 27$
Приведем подобные слагаемые:
$2y^2 + 10y - 3 = 3y^2 - 27$
Перенесем все члены в правую часть уравнения, чтобы коэффициент при $y^2$ был положительным:
$0 = 3y^2 - 2y^2 - 10y - 27 + 3$
$y^2 - 10y - 24 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-10)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-24) = 100 + 96 = 196$
Найдем корни уравнения:
$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 + \sqrt{196}}{2 \cdot 1} = \frac{10 + 14}{2} = \frac{24}{2} = 12$
$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 - \sqrt{196}}{2 \cdot 1} = \frac{10 - 14}{2} = \frac{-4}{2} = -2$
Проверим, удовлетворяют ли корни ОДЗ ($y \neq \pm 3$). Оба корня, $12$ и $-2$, входят в область допустимых значений.
Ответ: $-2; 12$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 8 для 2-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6 (с. 8), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.