Номер 6, страница 18, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-110334-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
25. Решение задач. Глава 3. Уравнения и системы уравнений (продолжение). Часть 2 - номер 6, страница 18.
№6 (с. 18)
Условие. №6 (с. 18)
скриншот условия


6. Из двух населённых пунктов А и В вышли одновременно на-
встречу друг другу два туриста. Их встреча произошла через
3 ч. Скорость туриста, вышедшего из пункта А, на 1 км/ч
меньше скорости другого туриста. Если бы из пункта А турист
вышел на 4 ч 30 мин позже, то встреча произошла бы на рас-
стоянии 2 км от пункта А. Определите расстояние между насе-
лёнными пунктами.
Заполните пропуски и закончите решение задачи.
Решение.
Пусть скорость туриста, вышедшего из пункта А, рав-
на $x$ км/ч, тогда скорость другого туриста — ............ км/ч, ско-
рость их сближения составляет ..................... км/ч, следовательно, расстояние между пунктами А и В равно ................... км.
Если бы из пункта А турист вышел позже на 4,5 ч, он затра-
тил бы на путь до встречи ............... ч, а другой турист затратил
бы .................. ч, что на 4,5 ч больше. Составим уравнение:
Решение. №6 (с. 18)


Решение 2. №6 (с. 18)
Решение.
Пусть скорость туриста, вышедшего из пункта А, равна $x$ км/ч, тогда скорость другого туриста — $(x + 1)$ км/ч, скорость их сближения составляет $(2x + 1)$ км/ч, следовательно, расстояние между пунктами А и В равно $(6x + 3)$ км.
Если бы из пункта А турист вышел позже на 4,5 ч (4 ч 30 мин), он затратил бы на путь до встречи (пройдя 2 км) $\frac{2}{x}$ ч, а другой турист затратил бы $(\frac{2}{x} + 4.5)$ ч, что на 4,5 ч больше.
Составим уравнение. Во втором сценарии общее расстояние равно сумме расстояний, пройденных туристами: 2 км (прошел первый турист) и расстояние, пройденное вторым туристом. Время в пути второго туриста $t_B = \frac{2}{x} + 4.5$ ч, а его скорость $v_B = x+1$ км/ч. Таким образом, расстояние, которое он прошел: $S_B = (x+1)(\frac{2}{x} + 4.5)$.
Общее расстояние $S$ также равно $S_A + S_B = 2 + (x+1)(\frac{2}{x} + 4.5)$.
Так как общее расстояние из первого условия равно $6x+3$, приравниваем два выражения для $S$:
$6x + 3 = 2 + (x+1)(\frac{2}{x} + 4.5)$
$6x + 1 = (x+1)(\frac{2 + 4.5x}{x})$
Умножим обе части уравнения на $x$ (так как скорость $x>0$):
$x(6x + 1) = (x+1)(2 + 4.5x)$
$6x^2 + x = 2x + 4.5x^2 + 2 + 4.5x$
$6x^2 + x = 4.5x^2 + 6.5x + 2$
Приведем подобные члены:
$1.5x^2 - 5.5x - 2 = 0$
Умножим уравнение на 2, чтобы работать с целыми коэффициентами:
$3x^2 - 11x - 4 = 0$
Найдем корни квадратного уравнения по формуле, вычислив дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-11)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-4) = 121 + 48 = 169 = 13^2$
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{11 + \sqrt{169}}{2 \cdot 3} = \frac{11 + 13}{6} = \frac{24}{6} = 4$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{11 - \sqrt{169}}{2 \cdot 3} = \frac{11 - 13}{6} = \frac{-2}{6} = -\frac{1}{3}$
Корень $x_2 = -1/3$ не подходит по смыслу задачи, так как скорость не может быть отрицательной. Следовательно, скорость туриста из пункта А равна $x = 4$ км/ч.
Теперь найдем расстояние между пунктами А и В по формуле $S = 6x + 3$:
$S = 6 \cdot 4 + 3 = 24 + 3 = 27$ км.
Ответ: 27 км.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 18 для 2-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6 (с. 18), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.