Страница 127 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 127

№547 (с. 127)
Условие. №547 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 547, Условие

547. Решите уравнение x² = 0,5x + 3 сначала графически, а затем с помощью формулы корней.

Решение. №547 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 547, Решение

x2=0,5x+3 x2-0,5x-3=0 D=(-0,5)2-4·1·(-3)=0,25+12=12,25>0 x=0,5±12,252 x=0,5±3,52 x=2 или x=-1,5 y=x2 y=0,5x+3

x0-2
y32
График функции

x=-1,5; x=2

Ответ: -1,5; 2

Решение 2. №547 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 547, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 547, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №547 (с. 127)

Решение графически

Чтобы решить уравнение $x^2 = 0,5x + 3$ графически, нужно построить графики двух функций в одной системе координат и найти абсциссы (координаты $x$) точек их пересечения.
Разобьем уравнение на две функции:
1. $y = x^2$ — график этой функции является параболой.
2. $y = 0,5x + 3$ — график этой функции является прямой.

1. Построение параболы $y = x^2$:
Это стандартная парабола с вершиной в начале координат (0, 0) и ветвями, направленными вверх. Составим таблицу значений:

$x$ -2 -1,5 -1 0 1 2
$y = x^2$ 4 2,25 1 0 1 4

2. Построение прямой $y = 0,5x + 3$:
Для построения прямой достаточно найти координаты двух точек.
- Если $x = 0$, то $y = 0,5 \cdot 0 + 3 = 3$. Получаем точку (0, 3).
- Если $x = 2$, то $y = 0,5 \cdot 2 + 3 = 1 + 3 = 4$. Получаем точку (2, 4).

3. Нахождение точек пересечения:
Построим эти два графика на одной координатной плоскости. Мы увидим, что они пересекаются в двух точках.
- Первая точка пересечения имеет координаты (2, 4). Абсцисса этой точки $x = 2$.
- Вторая точка пересечения имеет координаты (-1,5; 2,25). Абсцисса этой точки $x = -1,5$.
Абсциссы точек пересечения и являются корнями исходного уравнения.

Ответ: Корнями уравнения являются $x_1 = 2$ и $x_2 = -1,5$.

Решение с помощью формулы корней

Для решения уравнения с помощью формулы корней необходимо привести его к стандартному виду квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$.
$x^2 = 0,5x + 3$
Перенесем все члены в левую часть:
$x^2 - 0,5x - 3 = 0$

Чтобы упростить вычисления, умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от десятичной дроби:
$2 \cdot (x^2 - 0,5x - 3) = 2 \cdot 0$
$2x^2 - x - 6 = 0$

Теперь коэффициенты уравнения: $a = 2$, $b = -1$, $c = -6$.
Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-6) = 1 - (-48) = 1 + 48 = 49$.

Так как $D = 49 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Найдем их по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-1) + \sqrt{49}}{2 \cdot 2} = \frac{1 + 7}{4} = \frac{8}{4} = 2$.
$x_2 = \frac{-(-1) - \sqrt{49}}{2 \cdot 2} = \frac{1 - 7}{4} = \frac{-6}{4} = -\frac{3}{2} = -1,5$.

Результаты, полученные аналитически, совпадают с результатами графического решения.

Ответ: $x_1 = 2$, $x_2 = -1,5$.

№548 (с. 127)
Условие. №548 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 548, Условие

548. Найдите корни уравнения и укажите их приближённые значения в виде десятичных дробей с точностью до 0,01 (воспользуйтесь калькулятором):

а) x² – 8x + 9 = 0;

б) 2y² – 8y + 5 = 0.

Решение. №548 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 548, Решение

а) x2-8x+9=0 D=(-8)2-4·1·9=64-36=28>0 x=8±282, x=8±272 x=4±7 x=4+74+2,656,65 x=4-74-2,651,35 Ответ: 6,65; 1,35 

б) 2y2-8y+5=0 D=(-8)2-4·2·5=64-40=24>0 y=8±244, y=8±264; y=2(4±6)4 y=4+623,22 y=4-620,78 Ответ: 0,78; 3,22

Решение 2. №548 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 548, Решение 2
Решение 3. №548 (с. 127)

а) $x^2 - 8x + 9 = 0$
Это квадратное уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$, где коэффициенты $a=1$, $b=-8$, $c=9$.
Для нахождения корней воспользуемся формулой корней квадратного уравнения. Сначала вычислим дискриминант $D$:
$D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 64 - 36 = 28$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Корни находятся по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-(-8) \pm \sqrt{28}}{2 \cdot 1} = \frac{8 \pm \sqrt{4 \cdot 7}}{2} = \frac{8 \pm 2\sqrt{7}}{2} = 4 \pm \sqrt{7}$.
Таким образом, точные значения корней: $x_1 = 4 + \sqrt{7}$ и $x_2 = 4 - \sqrt{7}$.
Теперь найдем их приближенные значения в виде десятичных дробей с точностью до 0,01. Воспользуемся калькулятором для вычисления $\sqrt{7} \approx 2,64575...$
$x_1 = 4 + \sqrt{7} \approx 4 + 2,64575... = 6,64575... \approx 6,65$.
$x_2 = 4 - \sqrt{7} \approx 4 - 2,64575... = 1,35424... \approx 1,35$.
Ответ: $x_1 \approx 6,65$; $x_2 \approx 1,35$.

б) $2y^2 - 8y + 5 = 0$
Это квадратное уравнение вида $ay^2 + by + c = 0$, где коэффициенты $a=2$, $b=-8$, $c=5$.
Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-8)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 5 = 64 - 40 = 24$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Найдем корни по формуле $y_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$y_{1,2} = \frac{-(-8) \pm \sqrt{24}}{2 \cdot 2} = \frac{8 \pm \sqrt{4 \cdot 6}}{4} = \frac{8 \pm 2\sqrt{6}}{4} = \frac{2(4 \pm \sqrt{6})}{4} = \frac{4 \pm \sqrt{6}}{2}$.
Точные значения корней: $y_1 = \frac{4 + \sqrt{6}}{2}$ и $y_2 = \frac{4 - \sqrt{6}}{2}$.
Теперь найдем их приближенные значения с точностью до 0,01. Воспользуемся калькулятором для вычисления $\sqrt{6} \approx 2,44948...$
$y_1 = \frac{4 + \sqrt{6}}{2} \approx \frac{4 + 2,44948...}{2} = \frac{6,44948...}{2} = 3,22474... \approx 3,22$.
$y_2 = \frac{4 - \sqrt{6}}{2} \approx \frac{4 - 2,44948...}{2} = \frac{1,55051...}{2} = 0,77525... \approx 0,78$.
Ответ: $y_1 \approx 3,22$; $y_2 \approx 0,78$.

№549 (с. 127)
Условие. №549 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 549, Условие

549. Решите уравнение:

Упражнение 549 решить уравнение
Решение. №549 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 549, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 549, Решение (продолжение 2)

а) 0,7x2=1,3x+2 0,7x2-1,3x-2=0 D=(-1,3)2-4·0,7·(-2)=1,69+5,6=7,29>0 x=1,3±7,291,4, x=1,3±2,71,4 x=4014 или x=-1 x=207 x=267 Ответ: -1; 267 

б) 7=0,4y+15y2  /·5 35=2y+y2 y2+2y-35=0 D=42-4·1·(-35)=4+140=144 y=-2±1442, y=-2±122 y=5 или y=-7 Ответ: -7; 5

в) x2-1,6x-0,36=0 D=(-1,6)2-4·1·(-0,36)=2,56+1,44=4>0 x=1,6±42; x=1,6±22 x=1,8 или x=-0,2 Ответ: -0,2; 1,8

г) z2-2z+2,91=0 D=(-2)2-4·1·2,91=4-11,64=-7,64<0 Ответ: корней нет

д) 0,2y2-10y+125=0 D=(-10)2-4·0,2·125=100-100=0 y=100,4; y=1004; y=25 Ответ: 25

е) 13x2+2x-9=0  /·3 x2+6x-27=0 D=62-4·(-27)=36+108=144 x=-6±1442, x=-6±122 x=3 или x=-9 Ответ: -9; 3

Решение 2. №549 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 549, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 549, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №549 (с. 127)

а) $0,7x^2 = 1,3x + 2$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение в стандартном виде $ax^2 + bx + c = 0$:
$0,7x^2 - 1,3x - 2 = 0$
Чтобы избавиться от десятичных дробей, умножим обе части уравнения на 10:
$10 \cdot (0,7x^2 - 1,3x - 2) = 10 \cdot 0$
$7x^2 - 13x - 20 = 0$
Теперь решим уравнение с помощью дискриминанта. Коэффициенты: $a = 7$, $b = -13$, $c = -20$.
Дискриминант вычисляется по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 7 \cdot (-20) = 169 + 560 = 729$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдем их по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$\sqrt{D} = \sqrt{729} = 27$
$x_1 = \frac{-(-13) + 27}{2 \cdot 7} = \frac{13 + 27}{14} = \frac{40}{14} = \frac{20}{7} = 2\frac{6}{7}$
$x_2 = \frac{-(-13) - 27}{2 \cdot 7} = \frac{13 - 27}{14} = \frac{-14}{14} = -1$
Ответ: $-1; 2\frac{6}{7}$.

б) $7 = 0,4y + \frac{1}{5}y^2$
Сначала приведем уравнение к стандартному виду. Переведем обыкновенную дробь в десятичную: $\frac{1}{5} = 0,2$.
$7 = 0,4y + 0,2y^2$
Перенесем все члены в одну сторону и упорядочим их по степеням $y$:
$0,2y^2 + 0,4y - 7 = 0$
Умножим обе части уравнения на 10, чтобы избавиться от десятичных дробей:
$2y^2 + 4y - 70 = 0$
Можно упростить уравнение, разделив все его члены на 2:
$y^2 + 2y - 35 = 0$
Решим полученное приведенное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 1$, $b = 2$, $c = -35$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-35) = 4 + 140 = 144$
$\sqrt{D} = \sqrt{144} = 12$.
Найдем корни:
$y_1 = \frac{-2 + 12}{2 \cdot 1} = \frac{10}{2} = 5$
$y_2 = \frac{-2 - 12}{2 \cdot 1} = \frac{-14}{2} = -7$
Ответ: $-7; 5$.

в) $x^2 - 1,6x - 0,36 = 0$
Уравнение уже в стандартном виде. Чтобы работать с целыми числами, умножим обе части уравнения на 100:
$100x^2 - 160x - 36 = 0$
Все коэффициенты делятся на 4, упростим уравнение:
$25x^2 - 40x - 9 = 0$
Коэффициенты: $a = 25$, $b = -40$, $c = -9$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-40)^2 - 4 \cdot 25 \cdot (-9) = 1600 + 900 = 2500$
$\sqrt{D} = \sqrt{2500} = 50$.
Найдем корни:
$x_1 = \frac{-(-40) + 50}{2 \cdot 25} = \frac{40 + 50}{50} = \frac{90}{50} = \frac{9}{5} = 1,8$
$x_2 = \frac{-(-40) - 50}{2 \cdot 25} = \frac{40 - 50}{50} = \frac{-10}{50} = -\frac{1}{5} = -0,2$
Ответ: $-0,2; 1,8$.

г) $z^2 - 2z + 2,91 = 0$
Уравнение представлено в стандартном виде. Коэффициенты: $a = 1$, $b = -2$, $c = 2,91$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (2,91) = 4 - 11,64 = -7,64$
Так как дискриминант $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней.
Ответ: корней нет.

д) $0,2y^2 - 10y + 125 = 0$
Чтобы избавиться от десятичной дроби, умножим обе части уравнения на 5:
$5 \cdot (0,2y^2 - 10y + 125) = 5 \cdot 0$
$y^2 - 50y + 625 = 0$
Можно заметить, что левая часть является полным квадратом разности $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$.
В нашем случае $a=y$, $b=25$, тогда $2ab = 2 \cdot y \cdot 25 = 50y$. Выражение совпадает.
$(y - 25)^2 = 0$
$y - 25 = 0$
$y = 25$
Также можно решить через дискриминант: $a=1, b=-50, c=625$.
$D = (-50)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 625 = 2500 - 2500 = 0$.
Так как $D=0$, уравнение имеет один корень: $y = \frac{-b}{2a} = \frac{-(-50)}{2 \cdot 1} = \frac{50}{2} = 25$.
Ответ: $25$.

е) $\frac{1}{3}x^2 + 2x - 9 = 0$
Чтобы избавиться от дроби, умножим обе части уравнения на 3:
$3 \cdot (\frac{1}{3}x^2 + 2x - 9) = 3 \cdot 0$
$x^2 + 6x - 27 = 0$
Решим полученное приведенное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 1$, $b = 6$, $c = -27$.
Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-27) = 36 + 108 = 144$
$\sqrt{D} = \sqrt{144} = 12$.
Найдем корни:
$x_1 = \frac{-6 + 12}{2 \cdot 1} = \frac{6}{2} = 3$
$x_2 = \frac{-6 - 12}{2 \cdot 1} = \frac{-18}{2} = -9$
Ответ: $-9; 3$.

№550 (с. 127)
Условие. №550 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 550, Условие

550. При каких значениях х верно равенство:

При каких значениях х верно равенство
Решение. №550 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 550, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 550, Решение (продолжение 2)

а) 17x2=2x-7 17x2-2x+7=0  /·7 x2-14x+49=0 D=(-14)2-4·1·49=196-196=0 x=142; x=7 Ответ: 7

б) x2+65=2,6x x2-2,6x+65=0  /·5 5x2-13x+6=0 D=(-13)2-4·5·6=169-120=49>0 x=13±4910, x=13±710 x=2 или x=0,6 Ответ: 0,6; 2

в) 4x2=7x+7,5 4x2-7x-7,5=0 D=(-7)2-4·4·(-7,5)=49+120=169>0 x=7±1698; x=7±138 x=208илиx=-68x=52 x=-34x=2,5   Ответ: -34; 2,5

г) 6x2-2=x 6x2-x-2=0 D=(-1)2-4·6·(-2)=1+48=49>0 x=1±4912; x=1±712 x=812 или x=-12 x=23 Ответ: -12; 23

Решение 2. №550 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 550, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 550, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №550 (с. 127)

а) Чтобы найти значения $x$, при которых верно равенство $\frac{1}{7}x^2 = 2x - 7$, приведем его к стандартному виду квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$.
Перенесем все слагаемые в левую часть уравнения:
$\frac{1}{7}x^2 - 2x + 7 = 0$
Для удобства вычислений умножим обе части уравнения на 7, чтобы избавиться от дробного коэффициента:
$7 \cdot (\frac{1}{7}x^2 - 2x + 7) = 7 \cdot 0$
$x^2 - 14x + 49 = 0$
Левая часть уравнения представляет собой полный квадрат разности $(x-a)^2 = x^2 - 2ax + a^2$. В нашем случае $2a=14$, значит $a=7$, и $a^2=49$, что совпадает со свободным членом. Таким образом, уравнение можно записать в виде:
$(x - 7)^2 = 0$
Это равенство верно только тогда, когда основание степени равно нулю:
$x - 7 = 0$
$x = 7$
Ответ: 7

б) Рассмотрим равенство $x^2 + \frac{6}{5} = 2,6x$.
Приведем его к стандартному виду $ax^2 + bx + c = 0$. Перенесем $2,6x$ в левую часть:
$x^2 - 2,6x + \frac{6}{5} = 0$
Представим десятичную дробь $2,6$ в виде обыкновенной: $2,6 = \frac{26}{10} = \frac{13}{5}$.
Уравнение примет вид:
$x^2 - \frac{13}{5}x + \frac{6}{5} = 0$
Умножим обе части уравнения на 5, чтобы избавиться от знаменателей:
$5x^2 - 13x + 6 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$.
$a=5, b=-13, c=6$
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 5 \cdot 6 = 169 - 120 = 49$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня. $\sqrt{D} = \sqrt{49} = 7$.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-13) + 7}{2 \cdot 5} = \frac{13 + 7}{10} = \frac{20}{10} = 2$
$x_2 = \frac{-(-13) - 7}{2 \cdot 5} = \frac{13 - 7}{10} = \frac{6}{10} = \frac{3}{5}$
Ответ: 2; $\frac{3}{5}$

в) Рассмотрим равенство $4x^2 = 7x + 7,5$.
Приведем его к стандартному виду, перенеся все члены в левую часть:
$4x^2 - 7x - 7,5 = 0$
Чтобы работать с целыми коэффициентами, умножим обе части уравнения на 2:
$2 \cdot (4x^2 - 7x - 7,5) = 2 \cdot 0$
$8x^2 - 14x - 15 = 0$
Решим это уравнение через дискриминант.
$a=8, b=-14, c=-15$
$D = b^2 - 4ac = (-14)^2 - 4 \cdot 8 \cdot (-15) = 196 + 480 = 676$
$\sqrt{D} = \sqrt{676} = 26$
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-14) + 26}{2 \cdot 8} = \frac{14 + 26}{16} = \frac{40}{16} = \frac{5}{2} = 2,5$
$x_2 = \frac{-(-14) - 26}{2 \cdot 8} = \frac{14 - 26}{16} = \frac{-12}{16} = -\frac{3}{4} = -0,75$
Ответ: 2,5; -0,75

г) Рассмотрим равенство $6x^2 - 2 = x$.
Приведем его к стандартному виду $ax^2 + bx + c = 0$, перенеся $x$ в левую часть:
$6x^2 - x - 2 = 0$
Это квадратное уравнение с целыми коэффициентами. Решим его с помощью дискриминанта.
$a=6, b=-1, c=-2$
$D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 6 \cdot (-2) = 1 + 48 = 49$
$\sqrt{D} = \sqrt{49} = 7$
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-1) + 7}{2 \cdot 6} = \frac{1 + 7}{12} = \frac{8}{12} = \frac{2}{3}$
$x_2 = \frac{-(-1) - 7}{2 \cdot 6} = \frac{1 - 7}{12} = \frac{-6}{12} = -\frac{1}{2}$
Ответ: $\frac{2}{3}$; $-\frac{1}{2}$

№551 (с. 127)
Условие. №551 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 551, Условие

551. Существует ли такое значение а, при котором верно равенство (если существует, то найдите его):

Существует ли такое значение а, при котором верно равенство
Решение. №551 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 551, Решение

а) 3a+0,6=9a2+0,36 9a2-3a+0,36-0,6=0 9a2-3a-0,24=0 D=(-3)2-4·9·(-0,24)=9+8,64=17,64>0 a=3±17,6418, a=3±4,218 a=0,4илиa=-1,218  a=-12180  a=-115 Ответ: -115; 0,4

б) 0,4a+1,2=0,16a2+1,44 0,16a2-0,4a+1,44-1,2=0 0,16a2-0,4a+0,24=0  /·100 16a2-40a+24=0   /:8 2a2-5a+3=0 D=(-5)2-4·2·3=25-24=1>0 a=5±14, a=5±14 a=1,5 или a=1 Ответ: 1; 1,5

Решение 2. №551 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 551, Решение 2
Решение 3. №551 (с. 127)

а) $3a + 0,6 = 9a^2 + 0,36$

Для того чтобы определить, существует ли такое значение $a$, перенесем все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение вида $Ax^2 + Bx + C = 0$.

$9a^2 - 3a + 0,36 - 0,6 = 0$

$9a^2 - 3a - 0,24 = 0$

Теперь решим это квадратное уравнение. Для этого найдем дискриминант $D$ по формуле $D = B^2 - 4AC$, где $A=9$, $B=-3$, $C=-0,24$.

$D = (-3)^2 - 4 \cdot 9 \cdot (-0,24) = 9 - 36 \cdot (-0,24) = 9 + 8,64 = 17,64$

Поскольку дискриминант $D = 17,64 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Это означает, что такое значение $a$ существует.

Найдем эти значения $a$ по формуле корней квадратного уравнения: $a = \frac{-B \pm \sqrt{D}}{2A}$.

$\sqrt{D} = \sqrt{17,64} = 4,2$

$a_1 = \frac{-(-3) + 4,2}{2 \cdot 9} = \frac{3 + 4,2}{18} = \frac{7,2}{18} = 0,4$

$a_2 = \frac{-(-3) - 4,2}{2 \cdot 9} = \frac{3 - 4,2}{18} = \frac{-1,2}{18} = -\frac{12}{180} = -\frac{1}{15}$

Таким образом, существуют два значения $a$, при которых равенство верно.

Ответ: да, существует; $a = 0,4$ и $a = -1/15$.

б) $0,4a + 1,2 = 0,16a^2 + 1,44$

Аналогично пункту а), приведем уравнение к стандартному квадратному виду, перенеся все члены в правую часть.

$0,16a^2 - 0,4a + 1,44 - 1,2 = 0$

$0,16a^2 - 0,4a + 0,24 = 0$

Для удобства вычислений умножим обе части уравнения на 100, чтобы избавиться от десятичных дробей.

$16a^2 - 40a + 24 = 0$

Все коэффициенты делятся на 8, разделим уравнение на 8:

$2a^2 - 5a + 3 = 0$

Найдем дискриминант $D$ по формуле $D = B^2 - 4AC$, где $A=2$, $B=-5$, $C=3$.

$D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 3 = 25 - 24 = 1$

Так как дискриминант $D = 1 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня, следовательно, искомое значение $a$ существует.

Найдем корни уравнения: $a = \frac{-B \pm \sqrt{D}}{2A}$.

$\sqrt{D} = \sqrt{1} = 1$

$a_1 = \frac{-(-5) + 1}{2 \cdot 2} = \frac{5 + 1}{4} = \frac{6}{4} = 1,5$

$a_2 = \frac{-(-5) - 1}{2 \cdot 2} = \frac{5 - 1}{4} = \frac{4}{4} = 1$

Следовательно, существуют два значения $a$, удовлетворяющие данному равенству.

Ответ: да, существует; $a = 1,5$ и $a = 1$.

№552 (с. 127)
Условие. №552 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 552, Условие

552. (Задача-исследование.) Решите уравнения:

Сравнить результаты и высказать предположение о соотношении между корнями уравнений

1) Пусть одна группа учащихся выполнит задание а), а другая — задание б).

2) Сравните результаты и выскажите предположение о соотношении между корнями уравнений ax² + bx + c = 0 и cx² + bx + a = 0.

3) Докажите, что ваше предположение верно.

Решение. №552 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 552, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 552, Решение (продолжение 2)

а) x2-5x+6=0 D=(-5)2-4·1·6=29-24=1 x=5±12, x=5±12 x=3 или x=2 Ответ: 2; 3  6x2-5x+1=0 D=(-5)2-4·6·1=25-24=1 x=5±112, x=5±112 x=12 или x=13 Ответ: 12; 13 

б) 2x2-13x+6=0 D=(-13)2-4·2·6=169-48=121>0 x=13±1214, x=13±114 x=6; x=12 Ответ: 12; 6  6x2-13x+2=0 D=(-13)2-4·6·2=169-48=121>0 x=13±12112, x=13±1112 x=2 или x=16 Ответ: 16; 2

2) Если коэффициента a и c в квадратном уравнении поменять местами, то получим квадратное уравнение, корни которого взаимно обратны корням первого уравнения

ax2+bx+c=0 D=b2-4ac x1=-b+b2-4ac2a x2=-b-b2-4ac2a       cx2+bx+a=0 D=b2-4ac x1=-b+b2-4ac2c x2=-b-b2-4ac2c

-b+b2-4ac2a·-b-b2-4ac2c= =-(b-b2-4ac)2a·-(b+b2-4ac)2c= =b2-(b2-4ac)22a·2c=b2-(b2-4ac)4ac= =b2-b2+4ac4ac=1

или

-b-b2-4ac2a·-b+b2-4ac2c= =-(b+b2-4ac)2a·-(b-b2-4ac)2c= =b2-(b2-4ac)22a·2c=b2-(b2-4ac)4ac= =b2-b2+4ac4ac=1

Решение 2. №552 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 552, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 552, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №552 (с. 127)

1)

а) Решим первую пару уравнений.

Первое уравнение: $x^2 - 5x + 6 = 0$.
Это приведенное квадратное уравнение. Воспользуемся теоремой Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = 5$
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 6$
Методом подбора находим корни: $x_1 = 2$ и $x_2 = 3$.

Второе уравнение: $6x^2 - 5x + 1 = 0$.
Решим с помощью дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = (-5)^2 - 4 \cdot 6 \cdot 1 = 25 - 24 = 1$.
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 6} = \frac{5 \pm 1}{12}$.
$x_1 = \frac{5 - 1}{12} = \frac{4}{12} = \frac{1}{3}$.
$x_2 = \frac{5 + 1}{12} = \frac{6}{12} = \frac{1}{2}$.
Ответ: Корни уравнения $x^2 - 5x + 6 = 0$: $2$ и $3$. Корни уравнения $6x^2 - 5x + 1 = 0$: $1/3$ и $1/2$.

б) Решим вторую пару уравнений.

Первое уравнение: $2x^2 - 13x + 6 = 0$.
Решим с помощью дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 6 = 169 - 48 = 121 = 11^2$.
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{13 \pm \sqrt{121}}{2 \cdot 2} = \frac{13 \pm 11}{4}$.
$x_1 = \frac{13 - 11}{4} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$.
$x_2 = \frac{13 + 11}{4} = \frac{24}{4} = 6$.

Второе уравнение: $6x^2 - 13x + 2 = 0$.
Решим с помощью дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 6 \cdot 2 = 169 - 48 = 121 = 11^2$.
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{13 \pm \sqrt{121}}{2 \cdot 6} = \frac{13 \pm 11}{12}$.
$x_1 = \frac{13 - 11}{12} = \frac{2}{12} = \frac{1}{6}$.
$x_2 = \frac{13 + 11}{12} = \frac{24}{12} = 2$.
Ответ: Корни уравнения $2x^2 - 13x + 6 = 0$: $1/2$ и $6$. Корни уравнения $6x^2 - 13x + 2 = 0$: $1/6$ и $2$.

2)

Сравним результаты, полученные в пункте 1. Уравнения в каждой паре имеют вид $ax^2 + bx + c = 0$ и $cx^2 + bx + a = 0$, то есть у них поменяны местами первый коэффициент и свободный член.
В паре а) корни уравнения $x^2 - 5x + 6 = 0$ равны $2$ и $3$. Корни уравнения $6x^2 - 5x + 1 = 0$ равны $1/2$ и $1/3$.
В паре б) корни уравнения $2x^2 - 13x + 6 = 0$ равны $1/2$ и $6$. Корни уравнения $6x^2 - 13x + 2 = 0$ равны $2$ и $1/6$.
В обоих случаях корни второго уравнения являются числами, обратными корням первого уравнения. Например, $1/2$ является обратным к $2$, а $1/3$ — обратным к $3$.

Выскажем предположение: если $x_1$ и $x_2$ — корни уравнения $ax^2 + bx + c = 0$ (при $a \ne 0, c \ne 0$), то корнями уравнения $cx^2 + bx + a = 0$ являются обратные им числа $1/x_1$ и $1/x_2$.
Ответ: Корни уравнения $cx^2 + bx + a = 0$ являются числами, обратными к корням уравнения $ax^2 + bx + c = 0$.

3)

Докажем наше предположение. Пусть $x_0$ — это некоторый корень уравнения $ax^2 + bx + c = 0$. Это означает, что при подстановке $x_0$ в уравнение мы получим верное числовое равенство: $ax_0^2 + bx_0 + c = 0$.

По условию $a \ne 0$ и $c \ne 0$. Из $c \ne 0$ следует, что $x_0 \ne 0$. Действительно, если предположить, что $x_0 = 0$, то равенство примет вид $a \cdot 0^2 + b \cdot 0 + c = 0$, откуда $c=0$, что противоречит условию. Так как $x_0 \ne 0$, для него существует обратное число $1/x_0$.

Проверим, будет ли число $y_0 = 1/x_0$ корнем уравнения $cy^2 + by + a = 0$. Для этого подставим $y_0$ в левую часть этого уравнения:
$c \cdot (1/x_0)^2 + b \cdot (1/x_0) + a$
Преобразуем выражение:
$\frac{c}{x_0^2} + \frac{b}{x_0} + a$
Приведем к общему знаменателю $x_0^2$ (это возможно, так как $x_0 \ne 0$):
$\frac{c + bx_0 + ax_0^2}{x_0^2}$

Поскольку $x_0$ является корнем уравнения $ax^2 + bx + c = 0$, числитель полученной дроби $ax_0^2 + bx_0 + c$ равен нулю. Таким образом, все выражение равно:
$\frac{0}{x_0^2} = 0$

Мы получили, что $y_0 = 1/x_0$ удовлетворяет уравнению $cy^2 + by + a = 0$, а значит, является его корнем. Это доказывает, что каждому корню уравнения $ax^2 + bx + c = 0$ соответствует обратный ему корень уравнения $cx^2 + bx + a = 0$.
Ответ: Предположение доказано.

№553 (с. 127)
Условие. №553 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 553, Условие

553. Существует ли такое значение а, при котором уравнение

x² – ax + a – 4 = 0:

а) не имеет корней;

б) имеет один корень;

в) имеет два корня?

Решение. №553 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 553, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 553, Решение (продолжение 2)

x2-ax+a-4=0 D=(-a)2-4·1·(a-4)=a2-4a+16 x=a±a2-4a+162a x1=a+a2-4a+162a x2=a-a2-4a+162a a2-4a+16=a2-4a+4+12=(a-2)2+12>0

при любом значении a

Значит, уравнение имеет два корня

a) не существует;

б) не существует;

в) a - любое число

Решение 2. №553 (с. 127)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 127, номер 553, Решение 2
Решение 3. №553 (с. 127)

Для решения данной задачи необходимо проанализировать дискриминант квадратного уравнения $x^2 - ax + a - 4 = 0$.

Квадратное уравнение имеет вид $Ax^2+Bx+C=0$. В нашем случае коэффициенты равны: $A=1$, $B=-a$, $C=a-4$.

Количество корней уравнения зависит от знака дискриминанта $D = B^2 - 4AC$.

  • Если $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней.
  • Если $D = 0$, уравнение имеет один действительный корень.
  • Если $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.

Вычислим дискриминант для данного уравнения:

$D = (-a)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (a - 4) = a^2 - 4a + 16$.

Чтобы проанализировать знак дискриминанта, представим выражение $a^2 - 4a + 16$ в виде полного квадрата:

$D = a^2 - 4a + 4 + 12 = (a - 2)^2 + 12$.

Поскольку выражение $(a - 2)^2$ всегда неотрицательно (т.е. $(a - 2)^2 \ge 0$) для любого действительного значения $a$, то минимальное значение дискриминанта $D$ достигается при $a=2$ и равно $12$. Таким образом, для любого значения $a$ дискриминант $D$ будет больше или равен $12$, то есть $D \ge 12$.

Теперь ответим на поставленные вопросы.

а) не имеет корней;

Уравнение не имеет корней, если его дискриминант $D < 0$. Мы установили, что $D = (a-2)^2 + 12$, и его наименьшее значение равно $12$. Следовательно, дискриминант всегда положителен и никогда не может быть отрицательным. Значит, не существует такого значения $a$, при котором уравнение не имеет корней.

Ответ: нет, не существует.

б) имеет один корень;

Уравнение имеет один корень, если его дискриминант $D = 0$. Нам нужно было бы решить уравнение $(a-2)^2 + 12 = 0$, или $(a-2)^2 = -12$. Это уравнение не имеет действительных решений, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным. Следовательно, не существует такого значения $a$, при котором уравнение имеет ровно один корень.

Ответ: нет, не существует.

в) имеет два корня?

Уравнение имеет два корня, если его дискриминант $D > 0$. Как мы показали, $D = (a-2)^2 + 12$. Поскольку $(a-2)^2 \ge 0$, то $D \ge 12$. Так как $12 > 0$, дискриминант всегда положителен при любом действительном значении $a$. Это означает, что для любого значения $a$ уравнение будет иметь два различных действительных корня.

Ответ: да, существует. Уравнение имеет два корня при любом действительном значении $a$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться