Страница 8 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 8

№2 (с. 8)
Условие. №2 (с. 8)

2. Из рациональных выражений 7x² – 2xy, a9, 12b, а(а – b) – b3a, 14m² – 13n², aa+3- 8 выпишите те, которые являются:
а) целыми выражениями;
б) дробными выражениями.
Решение. №2 (с. 8)

a)
б)
Решение 2. №2 (с. 8)

Решение 3. №2 (с. 8)
Для решения этой задачи необходимо классифицировать данные рациональные выражения на целые и дробные.
Целые выражения — это алгебраические выражения, которые не содержат операции деления на переменную или на выражение с переменной. К ним относятся многочлены, а также выражения, где деление производится только на число (константу).
Дробные выражения — это алгебраические выражения, которые содержат операцию деления на переменную или на выражение с переменной.
Проанализируем каждое из предложенных выражений:
1. $7x^2 - 2xy$ — это многочлен, он не содержит деления на переменную. Значит, это целое выражение.
2. $\frac{a}{9}$ — это выражение содержит деление на число 9, а не на переменную. Его можно записать как $\frac{1}{9}a$. Это целое выражение.
3. $\frac{12}{b}$ — это выражение содержит деление на переменную $b$. Следовательно, это дробное выражение.
4. $a(a - b) - \frac{b}{3a}$ — это выражение содержит член $\frac{b}{3a}$, в котором есть деление на переменную $a$. Следовательно, это дробное выражение.
5. $\frac{1}{4}m^2 - \frac{1}{3}n^2$ — в этом выражении деление происходит на константы 4 и 3, а не на переменные. Это целое выражение.
6. $\frac{a}{a+3} - 8$ — это выражение содержит деление на выражение $a+3$, которое включает в себя переменную $a$. Следовательно, это дробное выражение.
Теперь выпишем выражения в соответствии с заданием.
а) целыми выражениями;
К целым выражениям относятся те, которые не содержат деления на переменную. Из данного списка это: $7x^2 - 2xy$, $\frac{a}{9}$ и $\frac{1}{4}m^2 - \frac{1}{3}n^2$.
Ответ: $7x^2 - 2xy$; $\frac{a}{9}$; $\frac{1}{4}m^2 - \frac{1}{3}n^2$.
б) дробными выражениями.
К дробным выражениям относятся те, которые содержат деление на переменную или на выражение с переменной. Из данного списка это: $\frac{12}{b}$, $a(a-b) - \frac{b}{3a}$ и $\frac{a}{a+3} - 8$.
Ответ: $\frac{12}{b}$; $a(a - b) - \frac{b}{3a}$; $\frac{a}{a+3} - 8$.
№3 (с. 8)
Условие. №3 (с. 8)

3. Найдите значение дроби y-14 при y=3; 1; –5; 12; –1,6; 100.
Решение. №3 (с. 8)

при y=3 | |
y=1 | |
y=-5 | |
y=-1,6 | |
y=100 |
Решение 2. №3 (с. 8)


Решение 3. №3 (с. 8)
Чтобы найти значение дроби $\frac{y-1}{4}$ при заданных значениях переменной, необходимо поочередно подставить каждое значение $y$ в это выражение и выполнить вычисления.
при y = 3
Подставляем $y=3$ в выражение:
$\frac{3-1}{4} = \frac{2}{4} = 0,5$
Ответ: 0,5
при y = 1
Подставляем $y=1$ в выражение:
$\frac{1-1}{4} = \frac{0}{4} = 0$
Ответ: 0
при y = -5
Подставляем $y=-5$ в выражение:
$\frac{-5-1}{4} = \frac{-6}{4} = -\frac{3}{2} = -1,5$
Ответ: -1,5
при y = $\frac{1}{2}$
Подставляем $y=\frac{1}{2}$ в выражение:
$\frac{\frac{1}{2}-1}{4} = \frac{\frac{1}{2}-\frac{2}{2}}{4} = \frac{-\frac{1}{2}}{4} = -\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{4} = -\frac{1}{8}$
Ответ: $-\frac{1}{8}$
при y = -1,6
Подставляем $y=-1,6$ в выражение:
$\frac{-1,6-1}{4} = \frac{-2,6}{4} = -0,65$
Ответ: -0,65
при y = 100
Подставляем $y=100$ в выражение:
$\frac{100-1}{4} = \frac{99}{4} = 24,75$
Ответ: 24,75
№4 (с. 8)
Условие. №4 (с. 8)

4. Найдите значение дроби:
а) a - 82a + 5 при a = –2;
б) b² + 62b при b = 3.
Решение. №4 (с. 8)

а)
б)
Решение 2. №4 (с. 8)

Решение 3. №4 (с. 8)
а) Чтобы найти значение дроби $\frac{a-8}{2a+5}$ при $a = -2$, подставим это значение в выражение.
Вычислим числитель: $a - 8 = -2 - 8 = -10$.
Вычислим знаменатель: $2a + 5 = 2 \cdot (-2) + 5 = -4 + 5 = 1$.
Теперь найдем значение дроби:
$\frac{-10}{1} = -10$.
Ответ: -10
б) Чтобы найти значение дроби $\frac{b^2+6}{2b}$ при $b = 3$, подставим это значение в выражение.
Вычислим числитель: $b^2 + 6 = 3^2 + 6 = 9 + 6 = 15$.
Вычислим знаменатель: $2b = 2 \cdot 3 = 6$.
Теперь найдем значение дроби:
$\frac{15}{6}$.
Сократим дробь на 3, разделив числитель и знаменатель на 3:
$\frac{15}{6} = \frac{5}{2} = 2,5$.
Ответ: 2,5
№5 (с. 8)
Условие. №5 (с. 8)

5. Чему равно значение дроби (a+b)²-1a²+1 при:
а) a = –3, b = –1;
б) a = 112, b = 0,5?
Решение. №5 (с. 8)

а) при a=-3; b=-1
б) при b=0,5
Решение 2. №5 (с. 8)

Решение 3. №5 (с. 8)
а) Подставим заданные значения $a = -3$ и $b = -1$ в выражение $\frac{(a+b)^2 - 1}{a^2 + 1}$:
$\frac{(-3 + (-1))^2 - 1}{(-3)^2 + 1} = \frac{(-4)^2 - 1}{9 + 1} = \frac{16 - 1}{10} = \frac{15}{10} = 1,5$.
Ответ: 1,5
б) Представим значения в виде десятичных дробей для удобства вычислений: $a = 1\frac{1}{2} = 1,5$, $b = 0,5$.
Подставим эти значения в выражение $\frac{(a+b)^2 - 1}{a^2 + 1}$:
$\frac{(1,5 + 0,5)^2 - 1}{(1,5)^2 + 1} = \frac{2^2 - 1}{2,25 + 1} = \frac{4 - 1}{3,25} = \frac{3}{3,25}$.
Чтобы упростить полученную дробь, избавимся от десятичного числа в знаменателе, умножив числитель и знаменатель на 100:
$\frac{3 \cdot 100}{3,25 \cdot 100} = \frac{300}{325}$.
Теперь сократим дробь. Наибольший общий делитель для 300 и 325 равен 25:
$\frac{300 \div 25}{325 \div 25} = \frac{12}{13}$.
Ответ: $\frac{12}{13}$
№6 (с. 8)
Условие. №6 (с. 8)

6. Перечертите в тетрадь и заполните таблицу:
x | -13 | -5 | -0,2 | 0 | 1 | 5 | 7 | |
Решение. №6 (с. 8)



при x=-13;
при x=-5;
при x=-0,2;
при x=0;
при
при x=1;
при
при x=7;
x | -13 | -5 | -0,2 | 0 | 117 | 1 | 523 | 7 |
x+5x-3 | 0,5 | 0 | -1,5 | -123 | -1,72 | -3 | 4 | 3 |
Решение 2. №6 (с. 8)


Решение 3. №6 (с. 8)
Для того чтобы заполнить таблицу, необходимо для каждого значения x из верхней строки вычислить значение выражения $\frac{x+5}{x-3}$ и записать результат в соответствующую ячейку нижней строки.
При x = -13
Подставляем значение $x = -13$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{-13+5}{-13-3} = \frac{-8}{-16} = \frac{1}{2} = 0,5$
Ответ: 0,5
При x = -5
Подставляем значение $x = -5$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{-5+5}{-5-3} = \frac{0}{-8} = 0$
Ответ: 0
При x = -0,2
Подставляем значение $x = -0,2$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{-0,2+5}{-0,2-3} = \frac{4,8}{-3,2} = -\frac{48}{32} = -\frac{3}{2} = -1,5$
Ответ: -1,5
При x = 0
Подставляем значение $x = 0$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{0+5}{0-3} = \frac{5}{-3} = -1\frac{2}{3}$
Ответ: $-1\frac{2}{3}$
При x = $\frac{1}{17}$
Подставляем значение $x = \frac{1}{17}$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{\frac{1}{17}+5}{\frac{1}{17}-3} = \frac{\frac{1}{17}+\frac{85}{17}}{\frac{1}{17}-\frac{51}{17}} = \frac{\frac{86}{17}}{-\frac{50}{17}} = \frac{86}{17} \cdot (-\frac{17}{50}) = -\frac{86}{50} = -\frac{43}{25} = -1,72$
Ответ: -1,72
При x = 1
Подставляем значение $x = 1$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{1+5}{1-3} = \frac{6}{-2} = -3$
Ответ: -3
При x = $5\frac{2}{3}$
Сначала представим смешанное число в виде неправильной дроби: $5\frac{2}{3} = \frac{5 \cdot 3 + 2}{3} = \frac{17}{3}$.
Подставляем значение $x = \frac{17}{3}$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{\frac{17}{3}+5}{\frac{17}{3}-3} = \frac{\frac{17}{3}+\frac{15}{3}}{\frac{17}{3}-\frac{9}{3}} = \frac{\frac{32}{3}}{\frac{8}{3}} = \frac{32}{3} \cdot \frac{3}{8} = \frac{32}{8} = 4$
Ответ: 4
При x = 7
Подставляем значение $x = 7$ в выражение:
$\frac{x+5}{x-3} = \frac{7+5}{7-3} = \frac{12}{4} = 3$
Ответ: 3
Заполненная таблица выглядит следующим образом:
$x$ | -13 | -5 | -0,2 | 0 | $\frac{1}{17}$ | 1 | $5\frac{2}{3}$ | 7 |
$\frac{x+5}{x-3}$ | 0,5 | 0 | -1,5 | $-1\frac{2}{3}$ | -1,72 | -3 | 4 | 3 |
№7 (с. 8)
Условие. №7 (с. 8)

7. а) Из формулы v =st выразите: переменную s через v и t; переменную t через s и ν.
б) Из формулы ρ =mV выразите переменную V через ρ и m.
Решение. №7 (с. 8)

а) s=vt;
б)
Решение 2. №7 (с. 8)

Решение 3. №7 (с. 8)
а) Исходная формула: $v = \frac{s}{t}$.
Чтобы выразить переменную $s$ через $v$ и $t$, необходимо умножить обе части уравнения на $t$. Это позволит избавиться от знаменателя в правой части.
$v \cdot t = \frac{s}{t} \cdot t$
После сокращения $t$ в правой части получаем итоговое выражение для $s$:
$s = v \cdot t$
Чтобы выразить переменную $t$ через $s$ и $v$, можно использовать полученное выше равенство $s = v \cdot t$. Разделим обе части этого равенства на $v$, чтобы изолировать $t$:
$\frac{s}{v} = \frac{v \cdot t}{v}$
После сокращения $v$ в правой части получаем выражение для $t$:
$t = \frac{s}{v}$
Ответ: $s = v \cdot t$; $t = \frac{s}{v}$
б) Исходная формула: $\rho = \frac{m}{V}$.
Чтобы выразить переменную $V$ через $\rho$ и $m$, сначала необходимо переместить $V$ из знаменателя. Для этого умножим обе части уравнения на $V$:
$\rho \cdot V = \frac{m}{V} \cdot V$
После сокращения $V$ в правой части получаем:
$\rho \cdot V = m$
Теперь, чтобы изолировать $V$, разделим обе части полученного уравнения на $\rho$:
$\frac{\rho \cdot V}{\rho} = \frac{m}{\rho}$
После сокращения $\rho$ в левой части получаем итоговую формулу для $V$:
$V = \frac{m}{\rho}$
Ответ: $V = \frac{m}{\rho}$
№8 (с. 8)
Условие. №8 (с. 8)

8. Из городов А и В, расстояние между которыми s км, вышли в одно и то же время навстречу друг другу два поезда. Первый шёл со скоростью v₁ км/ч, а второй — со скоростью v₂ км/ч. Через t ч они встретились. Выразите переменную t через s, v₁ и v₂. Найдите значение t, если известно, что:
а) s = 250, v₁ = 60, v₂ = 40;
б) s = 310, v₁ = 75, v₂ = 80.
Решение. №8 (с. 8)

а) s=250,
б) s=310,
Решение 2. №8 (с. 8)

Решение 3. №8 (с. 8)
Для решения задачи сначала выразим время $t$ через расстояние $s$ и скорости $v_1$ и $v_2$.
Когда два объекта движутся навстречу друг другу, их скорость сближения равна сумме их скоростей. Скорость сближения поездов составляет:$v_{сбл} = v_1 + v_2$
Время, через которое они встретятся, можно найти, разделив общее расстояние на скорость сближения. Таким образом, формула для нахождения времени $t$ выглядит следующим образом:$t = \frac{s}{v_1 + v_2}$
Теперь, используя эту формулу, найдем значения $t$ для каждого случая.
а) Подставим заданные значения $s = 250$ км, $v_1 = 60$ км/ч, $v_2 = 40$ км/ч в формулу:$t = \frac{250}{60 + 40} = \frac{250}{100} = 2.5$ ч.
Ответ: $2.5$ ч.
б) Подставим заданные значения $s = 310$ км, $v_1 = 75$ км/ч, $v_2 = 80$ км/ч в формулу:$t = \frac{310}{75 + 80} = \frac{310}{155} = 2$ ч.
Ответ: $2$ ч.
№9 (с. 8)
Условие. №9 (с. 8)

9. а) Составьте дробь, числитель которой — произведение переменных x и y, а знаменатель — их сумма.
б) Составьте дробь, числитель которой — разность переменных a и b, а знаменатель — их произведение.
в) Составьте дробь, числитель которой — сумма переменных c и d, а знаменатель — их разность.
Решение. №9 (с. 8)

Решение 2. №9 (с. 8)

Решение 3. №9 (с. 8)
а) Для составления дроби необходимо определить ее числитель и знаменатель. Согласно условию, числитель дроби является произведением переменных $x$ и $y$. В математической форме это записывается как $x \cdot y$ или просто $xy$. Знаменатель дроби является суммой этих же переменных. Сумма записывается как $x + y$. Таким образом, искомая дробь представляет собой отношение произведения к сумме.
Ответ: $\frac{xy}{x+y}$
б) В данном случае числитель дроби — это разность переменных $a$ и $b$. Разность записывается в виде выражения $a - b$. Знаменатель дроби — это произведение этих переменных, которое записывается как $ab$. Составляем дробь, помещая разность в числитель, а произведение в знаменатель.
Ответ: $\frac{a-b}{ab}$
в) По условию, числителем дроби является сумма переменных $c$ и $d$. Это записывается как $c + d$. Знаменателем является их разность, что записывается как $c - d$. Следовательно, дробь будет иметь вид отношения суммы к разности.
Ответ: $\frac{c+d}{c-d}$
№10 (с. 8)
Условие. №10 (с. 8)

10. При каких значениях переменной имеет смысл рациональное выражение:
а) xx-2;
б)b+4b²+7;
в) y²-1y+yy-3;
г)a+10a(a-1) - 1?
Решение. №10 (с. 8)


а)
Ответ: при любых х, кроме 2
б)
Ответ: при любых b
в)
Ответ: все числа, кроме 0 и 3
г)
Ответ: при любых a, кроме 0 и 1
Решение 2. №10 (с. 8)

Решение 3. №10 (с. 8)
Рациональное выражение имеет смысл, или определено, тогда и только тогда, когда его знаменатель не равен нулю, так как на ноль делить нельзя. Чтобы найти значения переменной, при которых выражение имеет смысл, нужно найти значения, при которых знаменатель обращается в ноль, и исключить их из множества всех действительных чисел.
а) $\frac{x}{x-2}$
Данное выражение представляет собой дробь, знаменатель которой равен $x-2$.
Найдем значение переменной, при котором знаменатель обращается в ноль:
$x - 2 = 0$
$x = 2$
При $x=2$ знаменатель равен нулю, и выражение не имеет смысла. Следовательно, выражение имеет смысл при всех значениях переменной $x$, кроме 2.
Ответ: $x \neq 2$.
б) $\frac{b+4}{b^2+7}$
Знаменатель данной дроби равен $b^2+7$.
Приравняем знаменатель к нулю, чтобы найти недопустимые значения:
$b^2 + 7 = 0$
$b^2 = -7$
Квадрат любого действительного числа является неотрицательной величиной, то есть $b^2 \ge 0$. Поэтому уравнение $b^2 = -7$ не имеет действительных корней. Это означает, что знаменатель $b^2+7$ никогда не равен нулю (его наименьшее значение равно 7 при $b=0$).
Следовательно, выражение имеет смысл при любом значении переменной $b$.
Ответ: любое число.
в) $\frac{y^2-1}{y} + \frac{y}{y-3}$
Это выражение является суммой двух рациональных дробей. Оно будет иметь смысл только в том случае, если знаменатель каждой из дробей не равен нулю.
1. Знаменатель первой дроби: $y$. Он не должен быть равен нулю. $y \neq 0$.
2. Знаменатель второй дроби: $y-3$. Он не должен быть равен нулю.
$y - 3 \neq 0$
$y \neq 3$
Объединяя оба условия, получаем, что выражение имеет смысл при всех значениях $y$, кроме $0$ и $3$.
Ответ: $y \neq 0$ и $y \neq 3$.
г) $\frac{a+10}{a(a-1)} - 1$
Выражение состоит из дроби и целой части ($-1$), которая определена для любого значения переменной. Таким образом, нужно найти только те значения $a$, при которых знаменатель дроби не равен нулю.
Знаменатель дроби равен $a(a-1)$.
Приравняем знаменатель к нулю:
$a(a-1) = 0$
Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому:
$a = 0$ или $a - 1 = 0$
$a = 0$ или $a = 1$
При $a=0$ и $a=1$ знаменатель обращается в ноль, и выражение не имеет смысла. Следовательно, выражение имеет смысл при всех значениях $a$, кроме $0$ и $1$.
Ответ: $a \neq 0$ и $a \neq 1$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.