Номер 678, страница 154 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-087569-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
К параграфу 8. Дополнительные упражнения к главе III. Глава 3. Квадратные уравнения - номер 678, страница 154.
№678 (с. 154)
Условие. №678 (с. 154)
скриншот условия

678. Частное корней уравнения $4x^2 + bx - 27 = 0$ равно $-3$. Найдите $b$.
Решение 1. №678 (с. 154)

Решение 2. №678 (с. 154)

Решение 3. №678 (с. 154)

Решение 4. №678 (с. 154)

Решение 6. №678 (с. 154)

Решение 8. №678 (с. 154)
Дано квадратное уравнение $4x^2 + bx - 27 = 0$. Обозначим его корни через $x_1$ и $x_2$.
По условию задачи, частное этих корней равно -3. Это можно записать как $\frac{x_1}{x_2} = -3$, из чего следует, что $x_1 = -3x_2$. (Если бы мы взяли соотношение $\frac{x_2}{x_1} = -3$, это привело бы к тому же набору корней и тем же итоговым значениям для $b$).
Для нахождения коэффициента $b$ воспользуемся теоремой Виета. Для общего квадратного уравнения вида $ax^2 + bx + c = 0$, теорема Виета связывает его коэффициенты и корни следующими формулами:
- Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$
- Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$
В нашем уравнении $4x^2 + bx - 27 = 0$ коэффициенты равны: $a=4$, $b=b$ и $c=-27$. Применим теорему Виета к нашему уравнению:
1. $x_1 + x_2 = -\frac{b}{4}$
2. $x_1 \cdot x_2 = \frac{-27}{4}$
Теперь мы можем составить и решить систему уравнений, используя соотношение между корнями $x_1 = -3x_2$ и формулу произведения корней:
$(-3x_2) \cdot x_2 = -\frac{27}{4}$
$-3x_2^2 = -\frac{27}{4}$
Разделим обе части уравнения на -3:
$x_2^2 = \frac{27}{4 \cdot 3} = \frac{9}{4}$
Из этого уравнения получаем два возможных значения для корня $x_2$:
$x_2 = \sqrt{\frac{9}{4}} = \frac{3}{2}$ или $x_2 = -\sqrt{\frac{9}{4}} = -\frac{3}{2}$
Рассмотрим каждый из этих двух случаев, чтобы найти соответствующее значение $b$.
Случай 1: корень $x_2 = \frac{3}{2}$.
Тогда второй корень $x_1 = -3x_2 = -3 \cdot \frac{3}{2} = -\frac{9}{2}$.
Найдем сумму корней: $x_1 + x_2 = -\frac{9}{2} + \frac{3}{2} = -\frac{6}{2} = -3$.
Согласно формуле суммы корней, $x_1 + x_2 = -\frac{b}{4}$. Подставим найденное значение суммы:
$-3 = -\frac{b}{4}$
Отсюда $b = 12$.
Случай 2: корень $x_2 = -\frac{3}{2}$.
Тогда второй корень $x_1 = -3x_2 = -3 \cdot (-\frac{3}{2}) = \frac{9}{2}$.
Найдем сумму корней: $x_1 + x_2 = \frac{9}{2} + (-\frac{3}{2}) = \frac{6}{2} = 3$.
Согласно формуле суммы корней, $x_1 + x_2 = -\frac{b}{4}$. Подставим найденное значение суммы:
$3 = -\frac{b}{4}$
Отсюда $b = -12$.
Таким образом, оба значения $b=12$ и $b=-12$ являются решениями задачи.
Ответ: $b=12$ или $b=-12$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 678 расположенного на странице 154 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №678 (с. 154), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.