Номер 155, страница 26 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 8 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2014, розового цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2014 - 2025

Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками

ISBN: 978-5-09-079636-1

Популярные ГДЗ в 8 классе

Вариант 1. Упражнения - номер 155, страница 26.

№155 (с. 26)
Условие. №155 (с. 26)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2014, розового цвета, страница 26, номер 155, Условие

155. Составьте квадратное уравнение, корни которого в 4 раза больше соответствующих корней уравнения $2x^2 - 13x + 5 = 0$.

Решение 1. №155 (с. 26)
Алгебра, 8 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2014, розового цвета, страница 26, номер 155, Решение 1
Решение 2. №155 (с. 26)
Алгебра, 8 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2014, розового цвета, страница 26, номер 155, Решение 2
Решение 3. №155 (с. 26)

Обозначим корни данного уравнения $2x^2 - 13x + 5 = 0$ как $x_1$ и $x_2$. Согласно теореме Виета, для этого уравнения (где коэффициенты $a=2$, $b=-13$, $c=5$) справедливы следующие соотношения:

Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} = -\frac{-13}{2} = \frac{13}{2}$.

Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} = \frac{5}{2}$.

Пусть $y_1$ и $y_2$ — корни нового, искомого квадратного уравнения. По условию задачи, они в 4 раза больше соответствующих корней исходного уравнения, то есть:

$y_1 = 4x_1$

$y_2 = 4x_2$

Теперь найдем сумму и произведение для новых корней:

Сумма новых корней: $y_1 + y_2 = 4x_1 + 4x_2 = 4(x_1 + x_2) = 4 \cdot \frac{13}{2} = 26$.

Произведение новых корней: $y_1 \cdot y_2 = (4x_1)(4x_2) = 16(x_1 \cdot x_2) = 16 \cdot \frac{5}{2} = 40$.

Используя теорему, обратную теореме Виета, мы можем составить приведенное квадратное уравнение, зная сумму и произведение его корней. Уравнение будет иметь вид $y^2 - (y_1 + y_2)y + y_1 \cdot y_2 = 0$.

Подставим найденные значения суммы (26) и произведения (40) в эту формулу:

$y^2 - 26y + 40 = 0$.

Это и есть искомое уравнение. Для единообразия можно записать его с переменной $x$.

Ответ: $x^2 - 26x + 40 = 0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 155 расположенного на странице 26 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №155 (с. 26), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.