Номер 56, страница 13 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками
ISBN: 978-5-09-079636-1
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 1. Упражнения - номер 56, страница 13.
№56 (с. 13)
Условие. №56 (с. 13)
скриншот условия

56. Выполните вычисления и запишите результат в стандартном виде:
1) $(2,4 \cdot 10^5) \cdot (6 \cdot 10^{-3});$
2) $(4 \cdot 10^{-7}) \cdot (4,6 \cdot 10^{-8});$
3) $\frac{3,2 \cdot 10^4}{8 \cdot 10^7};$
4) $\frac{1,2 \cdot 10^6}{2,4 \cdot 10^3}.$
Решение 1. №56 (с. 13)

Решение 2. №56 (с. 13)

Решение 3. №56 (с. 13)
1) Для выполнения умножения чисел, записанных в стандартном виде, необходимо перемножить их числовые множители (мантиссы) и отдельно степени десяти. После этого результат приводится к стандартному виду, где мантисса $a$ удовлетворяет условию $1 \le a < 10$.
$(2,4 \cdot 10^5) \cdot (6 \cdot 10^{-3}) = (2,4 \cdot 6) \cdot (10^5 \cdot 10^{-3})$
Выполним умножение мантисс: $2,4 \cdot 6 = 14,4$.
Теперь умножим степени, используя правило $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$: $10^5 \cdot 10^{-3} = 10^{5+(-3)} = 10^2$.
Результат умножения: $14,4 \cdot 10^2$.
Так как мантисса $14,4$ больше $10$, представим ее в стандартном виде: $14,4 = 1,44 \cdot 10^1$.
Подставим это значение обратно в выражение и снова применим правило умножения степеней:
$(1,44 \cdot 10^1) \cdot 10^2 = 1,44 \cdot 10^{1+2} = 1,44 \cdot 10^3$.
Ответ: $1,44 \cdot 10^3$.
2) Выполним вычисления по аналогии с предыдущим примером.
$(4 \cdot 10^{-7}) \cdot (4,6 \cdot 10^{-8}) = (4 \cdot 4,6) \cdot (10^{-7} \cdot 10^{-8})$
Произведение мантисс: $4 \cdot 4,6 = 18,4$.
Произведение степеней: $10^{-7} \cdot 10^{-8} = 10^{-7+(-8)} = 10^{-15}$.
Промежуточный результат: $18,4 \cdot 10^{-15}$.
Приведем мантиссу к стандартному виду: $18,4 = 1,84 \cdot 10^1$.
Подставим и найдем окончательный результат:
$(1,84 \cdot 10^1) \cdot 10^{-15} = 1,84 \cdot 10^{1+(-15)} = 1,84 \cdot 10^{-14}$.
Ответ: $1,84 \cdot 10^{-14}$.
3) При делении чисел в стандартном виде необходимо разделить их мантиссы и отдельно разделить степени десяти, используя правило $\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$.
$\frac{3,2 \cdot 10^4}{8 \cdot 10^7} = \frac{3,2}{8} \cdot \frac{10^4}{10^7}$
Выполним деление мантисс: $\frac{3,2}{8} = 0,4$.
Теперь разделим степени: $\frac{10^4}{10^7} = 10^{4-7} = 10^{-3}$.
Результат деления: $0,4 \cdot 10^{-3}$.
Так как мантисса $0,4$ меньше $1$, представим ее в стандартном виде: $0,4 = 4 \cdot 10^{-1}$.
Подставим и объединим степени:
$(4 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^{-3} = 4 \cdot 10^{-1+(-3)} = 4 \cdot 10^{-4}$.
Ответ: $4 \cdot 10^{-4}$.
4) Выполним деление аналогично предыдущему пункту.
$\frac{1,2 \cdot 10^6}{2,4 \cdot 10^3} = \frac{1,2}{2,4} \cdot \frac{10^6}{10^3}$
Частное мантисс: $\frac{1,2}{2,4} = \frac{12}{24} = 0,5$.
Частное степеней: $\frac{10^6}{10^3} = 10^{6-3} = 10^3$.
Промежуточный результат: $0,5 \cdot 10^3$.
Приведем мантиссу к стандартному виду: $0,5 = 5 \cdot 10^{-1}$.
Подставим и найдем окончательный результат:
$(5 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^3 = 5 \cdot 10^{-1+3} = 5 \cdot 10^2$.
Ответ: $5 \cdot 10^2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 56 расположенного на странице 13 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №56 (с. 13), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.