Номер 171, страница 57 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками
ISBN: 978-5-09-079636-1
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 2. Упражнения - номер 171, страница 57.
№171 (с. 57)
Условие. №171 (с. 57)
скриншот условия

171. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 15 км, турист шёл со скоростью на 2 км/ч меньшей, чем из пункта В в пункт С, расстояние между которыми 16 км. С какой скоростью шёл турист из пункта А в пункт В, если из пункта В в пункт С он шёл на 30 мин меньше, чем из пункта А в пункт В?
Решение 1. №171 (с. 57)

Решение 2. №171 (с. 57)

Решение 3. №171 (с. 57)
Решение:
Обозначим искомую скорость туриста на пути из пункта А в пункт B как $x$ км/ч.
Согласно условию, скорость туриста на пути из пункта B в пункт C была на 2 км/ч больше, то есть она составляла $(x + 2)$ км/ч.
Время, которое турист затратил на путь из A в B, можно выразить формулой $t_{AB} = \frac{S_{AB}}{v_{AB}}$. Подставив известные значения, получим $t_{AB} = \frac{15}{x}$ часов.
Время, которое турист затратил на путь из B в C, составляет $t_{BC} = \frac{S_{BC}}{v_{BC}} = \frac{16}{x+2}$ часов.
В задаче сказано, что на путь из B в C он потратил на 30 минут меньше, чем на путь из A в B. Переведем разницу во времени в часы: 30 мин = 0,5 ч.
Теперь мы можем составить уравнение, отражающее эту разницу во времени:
$$ t_{AB} - t_{BC} = 0.5 $$ $$ \frac{15}{x} - \frac{16}{x+2} = 0.5 $$Для решения этого уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю $x(x+2)$:
$$ \frac{15(x+2) - 16x}{x(x+2)} = 0.5 $$ $$ \frac{15x + 30 - 16x}{x^2 + 2x} = 0.5 $$ $$ \frac{30 - x}{x^2 + 2x} = 0.5 $$Теперь умножим обе части на знаменатель $x^2 + 2x$ (при условии, что $x \neq 0$ и $x \neq -2$):
$$ 30 - x = 0.5(x^2 + 2x) $$ $$ 30 - x = 0.5x^2 + x $$Умножим обе части на 2, чтобы избавиться от десятичной дроби:
$$ 60 - 2x = x^2 + 2x $$Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$$ x^2 + 2x + 2x - 60 = 0 $$ $$ x^2 + 4x - 60 = 0 $$Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$$ D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-60) = 16 + 240 = 256 $$Найдем корни уравнения:
$$ x_1 = \frac{-4 + \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 + 16}{2} = \frac{12}{2} = 6 $$ $$ x_2 = \frac{-4 - \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 - 16}{2} = \frac{-20}{2} = -10 $$Поскольку скорость не может быть отрицательной величиной, корень $x_2 = -10$ не подходит по смыслу задачи. Следовательно, скорость туриста на пути из A в B равна 6 км/ч.
Проверка:
Скорость из А в B: $v_{AB} = 6$ км/ч. Время: $t_{AB} = 15/6 = 2.5$ часа.
Скорость из B в C: $v_{BC} = 6 + 2 = 8$ км/ч. Время: $t_{BC} = 16/8 = 2$ часа.
Разница во времени: $t_{AB} - t_{BC} = 2.5 - 2 = 0.5$ часа, что равно 30 минутам. Решение верное.
Ответ: 6 км/ч.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 171 расположенного на странице 57 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №171 (с. 57), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.