Номер 56, страница 41 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками
ISBN: 978-5-09-079636-1
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 2. Упражнения - номер 56, страница 41.
№56 (с. 41)
Условие. №56 (с. 41)
скриншот условия

56. Выполните вычисления и запишите результат в стандартном виде:
1) $(1,8 \cdot 10^{-6}) \cdot (8 \cdot 10^9)$;
2) $(7 \cdot 10^{-2}) \cdot (1,5 \cdot 10^{-3})$;
3) $\frac{5,6 \cdot 10^5}{7 \cdot 10^6}$;
4) $\frac{1,7 \cdot 10^7}{3,4 \cdot 10^5}$.
Решение 1. №56 (с. 41)

Решение 2. №56 (с. 41)

Решение 3. №56 (с. 41)
1) Для выполнения умножения чисел, записанных в стандартном виде, необходимо перемножить их числовые множители (мантиссы) и степени десяти отдельно.
$(1,8 \cdot 10^{-6}) \cdot (8 \cdot 10^9) = (1,8 \cdot 8) \cdot (10^{-6} \cdot 10^9)$
Сначала умножаем мантиссы: $1,8 \cdot 8 = 14,4$.
Затем умножаем степени. При умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются: $10^{-6} \cdot 10^9 = 10^{-6+9} = 10^3$.
В результате получаем: $14,4 \cdot 10^3$.
Для приведения числа к стандартному виду его мантисса должна удовлетворять условию $1 \le a < 10$. Число $14,4$ больше $10$, поэтому мы представляем его в виде $1,44 \cdot 10^1$.
Подставляем это значение в наше выражение: $(1,44 \cdot 10^1) \cdot 10^3 = 1,44 \cdot 10^{1+3} = 1,44 \cdot 10^4$.
Ответ: $1,44 \cdot 10^4$.
2) Выполняем вычисления аналогично предыдущему пункту.
$(7 \cdot 10^{-2}) \cdot (1,5 \cdot 10^{-3}) = (7 \cdot 1,5) \cdot (10^{-2} \cdot 10^{-3})$
Умножаем мантиссы: $7 \cdot 1,5 = 10,5$.
Умножаем степени: $10^{-2} \cdot 10^{-3} = 10^{-2+(-3)} = 10^{-5}$.
Получаем: $10,5 \cdot 10^{-5}$.
Приводим результат к стандартному виду. Мантисса $10,5$ больше $10$, поэтому записываем её как $1,05 \cdot 10^1$.
$(1,05 \cdot 10^1) \cdot 10^{-5} = 1,05 \cdot 10^{1-5} = 1,05 \cdot 10^{-4}$.
Ответ: $1,05 \cdot 10^{-4}$.
3) Для деления чисел в стандартном виде необходимо разделить их мантиссы и степени десяти отдельно.
$\frac{5,6 \cdot 10^5}{7 \cdot 10^6} = \frac{5,6}{7} \cdot \frac{10^5}{10^6}$
Сначала делим мантиссы: $5,6 : 7 = 0,8$.
Затем делим степени. При делении степеней с одинаковым основанием из показателя делимого вычитается показатель делителя: $\frac{10^5}{10^6} = 10^{5-6} = 10^{-1}$.
В результате получаем: $0,8 \cdot 10^{-1}$.
Приводим результат к стандартному виду. Мантисса $0,8$ меньше $1$, поэтому представляем её как $8 \cdot 10^{-1}$.
$(8 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^{-1} = 8 \cdot 10^{-1+(-1)} = 8 \cdot 10^{-2}$.
Ответ: $8 \cdot 10^{-2}$.
4) Выполняем деление аналогично предыдущему пункту.
$\frac{1,7 \cdot 10^7}{3,4 \cdot 10^5} = \frac{1,7}{3,4} \cdot \frac{10^7}{10^5}$
Делим мантиссы: $\frac{1,7}{3,4} = \frac{17}{34} = \frac{1}{2} = 0,5$.
Делим степени: $\frac{10^7}{10^5} = 10^{7-5} = 10^2$.
Получаем: $0,5 \cdot 10^2$.
Приводим к стандартному виду. Мантисса $0,5$ меньше $1$, поэтому записываем её как $5 \cdot 10^{-1}$.
$(5 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^2 = 5 \cdot 10^{-1+2} = 5 \cdot 10^1$.
Ответ: $5 \cdot 10^1$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 56 расположенного на странице 41 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №56 (с. 41), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.