Номер 92, страница 46 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками
ISBN: 978-5-09-079636-1
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 2. Упражнения - номер 92, страница 46.
№92 (с. 46)
Условие. №92 (с. 46)
скриншот условия

92. Найдите значение выражения:
1) $\sqrt{75 \cdot 27}$;
3) $\sqrt{1,6 \cdot 14,4}$;
2) $\sqrt{72 \cdot 200}$;
4) $\sqrt{1690 \cdot 6,4}$.
Решение 1. №92 (с. 46)

Решение 2. №92 (с. 46)

Решение 3. №92 (с. 46)
1) Чтобы найти значение выражения $\sqrt{75 \cdot 27}$, разложим числа под корнем на множители таким образом, чтобы выделить полные квадраты. Это позволит упростить извлечение корня.
Представим число $75$ как произведение $25 \cdot 3$ (где $25 = 5^2$) и число $27$ как $9 \cdot 3$ (где $9 = 3^2$).
Подставим эти разложения в исходное выражение:
$\sqrt{75 \cdot 27} = \sqrt{(25 \cdot 3) \cdot (9 \cdot 3)}$
Теперь сгруппируем множители, чтобы объединить одинаковые числа и полные квадраты:
$\sqrt{25 \cdot 9 \cdot (3 \cdot 3)} = \sqrt{25 \cdot 9 \cdot 9} = \sqrt{25 \cdot 81}$
Используя свойство корня из произведения $\sqrt{a \cdot b} = \sqrt{a} \cdot \sqrt{b}$, извлечем корень из каждого множителя:
$\sqrt{25} \cdot \sqrt{81} = 5 \cdot 9 = 45$
Ответ: 45
2) Для вычисления значения выражения $\sqrt{72 \cdot 200}$ поступим аналогичным образом, разложив подкоренные числа на удобные множители.
Представим число $72$ как $36 \cdot 2$ (где $36 = 6^2$) и число $200$ как $100 \cdot 2$ (где $100 = 10^2$).
$\sqrt{72 \cdot 200} = \sqrt{(36 \cdot 2) \cdot (100 \cdot 2)}$
Сгруппируем множители:
$\sqrt{36 \cdot 100 \cdot (2 \cdot 2)} = \sqrt{36 \cdot 100 \cdot 4}$
Теперь извлечем корень из каждого множителя, являющегося полным квадратом:
$\sqrt{36} \cdot \sqrt{100} \cdot \sqrt{4} = 6 \cdot 10 \cdot 2 = 120$
Ответ: 120
3) Чтобы найти значение выражения $\sqrt{1,6 \cdot 14,4}$, преобразуем десятичные дроби в произведение целого числа и степени десяти.
Представим $1,6$ как $16 \cdot 0,1$ и $14,4$ как $144 \cdot 0,1$.
$\sqrt{1,6 \cdot 14,4} = \sqrt{(16 \cdot 0,1) \cdot (144 \cdot 0,1)}$
Сгруппируем множители:
$\sqrt{16 \cdot 144 \cdot (0,1 \cdot 0,1)} = \sqrt{16 \cdot 144 \cdot 0,01}$
Извлечем корень из каждого множителя:
$\sqrt{16} \cdot \sqrt{144} \cdot \sqrt{0,01} = 4 \cdot 12 \cdot 0,1 = 48 \cdot 0,1 = 4,8$
Ответ: 4,8
4) Для вычисления значения выражения $\sqrt{1690 \cdot 6,4}$ применим тот же метод преобразования чисел.
Представим $1690$ как $169 \cdot 10$ (где $169 = 13^2$) и $6,4$ как $64 \cdot 0,1$ (где $64 = 8^2$).
$\sqrt{1690 \cdot 6,4} = \sqrt{(169 \cdot 10) \cdot (64 \cdot 0,1)}$
Сгруппируем множители так, чтобы "десятки" взаимно уничтожились:
$\sqrt{169 \cdot 64 \cdot (10 \cdot 0,1)} = \sqrt{169 \cdot 64 \cdot 1} = \sqrt{169 \cdot 64}$
Извлечем корень из каждого множителя:
$\sqrt{169} \cdot \sqrt{64} = 13 \cdot 8 = 104$
Ответ: 104
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 92 расположенного на странице 46 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №92 (с. 46), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.