Номер 56, страница 69 - гдз по алгебре 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2014 - 2025
Цвет обложки: розовый, фиолетовый с папками
ISBN: 978-5-09-079636-1
Популярные ГДЗ в 8 классе
Упражнения. Вариант 3 - номер 56, страница 69.
№56 (с. 69)
Условие. №56 (с. 69)

56. Выполните вычисления и запишите результат в стандартном виде:
1) $(1,7 \cdot 10^{-5}) \cdot (7 \cdot 10^{8});$
2) $(3 \cdot 10^{-4}) \cdot (3,6 \cdot 10^{-6});$
3) $\frac{4,2 \cdot 10^{3}}{6 \cdot 10^{5}};$
4) $\frac{1,4 \cdot 10^{9}}{2,8 \cdot 10^{5}}.$
Решение 1. №56 (с. 69)

Решение 2. №56 (с. 69)

Решение 3. №56 (с. 69)
Чтобы выполнить умножение чисел, записанных в стандартном виде, необходимо отдельно перемножить их мантиссы (числа перед степенью десяти) и отдельно их степени.
$(1,7 \cdot 10^{-5}) \cdot (7 \cdot 10^{8}) = (1,7 \cdot 7) \cdot (10^{-5} \cdot 10^{8})$
Вычисляем произведение мантисс:
$1,7 \cdot 7 = 11,9$
Для умножения степеней с одинаковым основанием их показатели складываются ($a^m \cdot a^n = a^{m+n}$):
$10^{-5} \cdot 10^{8} = 10^{-5+8} = 10^3$
Объединяем результаты:
$11,9 \cdot 10^3$
Стандартный вид числа требует, чтобы мантисса была в диапазоне от 1 (включительно) до 10 (не включительно). Число $11,9$ больше 10, поэтому преобразуем его: $11,9 = 1,19 \cdot 10^1$.
Подставим это значение в наше выражение:
$(1,19 \cdot 10^1) \cdot 10^3 = 1,19 \cdot 10^{1+3} = 1,19 \cdot 10^4$
Ответ: $1,19 \cdot 10^4$
Действуем по аналогии с первым примером.
$(3 \cdot 10^{-4}) \cdot (3,6 \cdot 10^{-6}) = (3 \cdot 3,6) \cdot (10^{-4} \cdot 10^{-6})$
Вычисляем произведение мантисс:
$3 \cdot 3,6 = 10,8$
Вычисляем произведение степеней:
$10^{-4} \cdot 10^{-6} = 10^{-4 + (-6)} = 10^{-10}$
Объединяем результаты:
$10,8 \cdot 10^{-10}$
Приводим мантиссу к стандартному виду: $10,8 = 1,08 \cdot 10^1$.
Подставляем и вычисляем итоговый результат:
$(1,08 \cdot 10^1) \cdot 10^{-10} = 1,08 \cdot 10^{1 + (-10)} = 1,08 \cdot 10^{-9}$
Ответ: $1,08 \cdot 10^{-9}$
При делении чисел в стандартном виде необходимо отдельно разделить их мантиссы и отдельно — степени.
$\frac{4,2 \cdot 10^3}{6 \cdot 10^5} = \frac{4,2}{6} \cdot \frac{10^3}{10^5}$
Вычисляем частное мантисс:
$\frac{4,2}{6} = 0,7$
Для деления степеней с одинаковым основанием их показатели вычитаются ($\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$):
$\frac{10^3}{10^5} = 10^{3-5} = 10^{-2}$
Объединяем результаты:
$0,7 \cdot 10^{-2}$
Мантисса $0,7$ меньше 1. Приводим ее к стандартному виду: $0,7 = 7 \cdot 10^{-1}$.
Подставляем и получаем окончательный ответ:
$(7 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^{-2} = 7 \cdot 10^{-1 + (-2)} = 7 \cdot 10^{-3}$
Ответ: $7 \cdot 10^{-3}$
Выполняем деление аналогично предыдущему пункту.
$\frac{1,4 \cdot 10^9}{2,8 \cdot 10^5} = \frac{1,4}{2,8} \cdot \frac{10^9}{10^5}$
Вычисляем частное мантисс:
$\frac{1,4}{2,8} = \frac{14}{28} = \frac{1}{2} = 0,5$
Вычисляем частное степеней:
$\frac{10^9}{10^5} = 10^{9-5} = 10^4$
Объединяем результаты:
$0,5 \cdot 10^4$
Приводим мантиссу к стандартному виду: $0,5 = 5 \cdot 10^{-1}$.
Подставляем и вычисляем:
$(5 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^4 = 5 \cdot 10^{-1+4} = 5 \cdot 10^3$
Ответ: $5 \cdot 10^3$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 56 расположенного на странице 69 к дидактическим материалам 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №56 (с. 69), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.