Номер 11, страница 115, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский
Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: голубой разные папки, разных цветов
ISBN: 978-5-09-096908-6 (1) 978-5-09-096909-3 (2)
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 2. Глава 3. Квадратные уравнения. Параграф 23. Решение уравнений, сводящихся к квадратным уравнениям - номер 11, страница 115.
№11 (с. 115)
Условие. №11 (с. 115)
скриншот условия
 
                                                                                    
                                                                                                                     
                                                                                                                                        11. Для каждого значения а решите уравнение $ \frac{x^2 - (5a + 4)x + 20a}{x - 15} = 0. $
Решение.
Данное уравнение равносильно системе $ \begin{cases} x^2 - (5a + 4)x + 20a = 0, \\ x \neq 15. \end{cases} $
Найдём корни уравнения, входящего в систему.
$D = (5a + 4)^2 - 4 \cdot 20a = $
Ответ:
Решение. №11 (с. 115)
Решение.
Данное уравнение представляет собой дробь, которая равна нулю. Дробь равна нулю тогда и только тогда, когда её числитель равен нулю, а знаменатель не равен нулю. Это приводит к системе:
$ \begin{cases} x^2 - (5a + 4)x + 20a = 0, \\ x - 15 \neq 0. \end{cases} $
Из второго условия следует, что $x \neq 15$.
Теперь решим квадратное уравнение $x^2 - (5a + 4)x + 20a = 0$ относительно переменной $x$.
Для этого вычислим дискриминант:
$D = (-(5a + 4))^2 - 4 \cdot 1 \cdot 20a = (5a + 4)^2 - 80a$
Раскроем скобки и упростим выражение:
$D = (25a^2 + 2 \cdot 5a \cdot 4 + 16) - 80a = 25a^2 + 40a + 16 - 80a = 25a^2 - 40a + 16$.
Заметим, что полученное выражение является полным квадратом:
$D = (5a - 4)^2$.
Поскольку $D = (5a - 4)^2 \ge 0$ при любых значениях параметра $a$, квадратное уравнение всегда имеет действительные корни.
Найдём корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{(5a + 4) \pm \sqrt{(5a - 4)^2}}{2} = \frac{(5a + 4) \pm (5a - 4)}{2}$.
Находим два корня:
$x_1 = \frac{5a + 4 + (5a - 4)}{2} = \frac{10a}{2} = 5a$.
$x_2 = \frac{5a + 4 - (5a - 4)}{2} = \frac{8}{2} = 4$.
Теперь необходимо проверить, при каких значениях $a$ найденные корни удовлетворяют условию $x \neq 15$.
1. Проверим корень $x_2 = 4$.
Так как $4 \neq 15$, этот корень является решением исходного уравнения при любом значении $a$.
2. Проверим корень $x_1 = 5a$.
Этот корень будет посторонним (недопустимым), если он равен 15. Найдём, при каком значении $a$ это произойдет:
$5a = 15 \implies a = 3$.
Таким образом, если $a = 3$, то корень $x=5a$ не является решением. Если $a \neq 3$, то $x=5a$ является решением.
Подведём итог и сформулируем ответ в зависимости от значения параметра $a$.
- Если $a = 3$, корень $x_1=5a=15$ не удовлетворяет условию $x \neq 15$. Единственным решением в этом случае является $x_2=4$.
- Если $a \neq 3$, то оба корня, $x_1=5a$ и $x_2=4$, являются решениями уравнения. Стоит отметить, что при $5a = 4$, то есть при $a = \frac{4}{5}$ (что не равно 3), корни совпадают: $x_1 = x_2 = 4$. В этом случае уравнение имеет один корень.
Ответ:
при $a = 3$, $x = 4$;
при $a \neq 3$, $x_1 = 4, x_2 = 5a$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 115 для 2-й части к рабочей тетради серии алгоритм успеха 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №11 (с. 115), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    