Номер 10, страница 153, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс проверочные работы Мерзляк, Якир

Авторы: Мерзляк А. Г., Якир М. С.
Тип: Проверочные работы
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-098029-6
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 2. Задания в тестовой форме. Задание в тестовой форме № 6. Квадратный трёхчлен. Решение уравнений, сводящихся к квадратным. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Вариант 3 - номер 10, страница 153.
№10 (с. 153)
Условие. №10 (с. 153)

10. Найдите корни уравнения
$(x^2 - 8x)^2 - 3(x^2 - 8x) - 54 = 0.$
Решение. №10 (с. 153)
Данное уравнение можно решить методом введения новой переменной. Заметим, что выражение $(x^2 - 8x)$ повторяется в уравнении.
Введем замену: пусть $t = x^2 - 8x$.
Подставим новую переменную $t$ в исходное уравнение:
$t^2 - 3t - 54 = 0$
Мы получили квадратное уравнение относительно переменной $t$. Решим его, найдя дискриминант $D$.
$D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-54) = 9 + 216 = 225$
Поскольку дискриминант больше нуля ($D > 0$), уравнение имеет два действительных корня.
Найдем корни $t_1$ и $t_2$:
$t_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 + \sqrt{225}}{2 \cdot 1} = \frac{3 + 15}{2} = \frac{18}{2} = 9$
$t_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 - \sqrt{225}}{2 \cdot 1} = \frac{3 - 15}{2} = \frac{-12}{2} = -6$
Теперь необходимо выполнить обратную замену для каждого найденного значения $t$, чтобы найти корни исходного уравнения $x$.
Случай 1: $t = 9$
Подставляем значение $t_1$ в уравнение замены:
$x^2 - 8x = 9$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$x^2 - 8x - 9 = 0$
Найдем дискриминант $D_1$ этого уравнения:
$D_1 = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-9) = 64 + 36 = 100$
Найдем корни $x_1$ и $x_2$:
$x_1 = \frac{8 + \sqrt{100}}{2} = \frac{8 + 10}{2} = \frac{18}{2} = 9$
$x_2 = \frac{8 - \sqrt{100}}{2} = \frac{8 - 10}{2} = \frac{-2}{2} = -1$
Случай 2: $t = -6$
Подставляем значение $t_2$ в уравнение замены:
$x^2 - 8x = -6$
Перенесем все члены в левую часть:
$x^2 - 8x + 6 = 0$
Найдем дискриминант $D_2$ этого уравнения:
$D_2 = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 = 64 - 24 = 40$
Найдем корни $x_3$ и $x_4$:
$x_{3,4} = \frac{8 \pm \sqrt{40}}{2} = \frac{8 \pm \sqrt{4 \cdot 10}}{2} = \frac{8 \pm 2\sqrt{10}}{2} = 4 \pm \sqrt{10}$
Таким образом, мы получили еще два корня:
$x_3 = 4 + \sqrt{10}$
$x_4 = 4 - \sqrt{10}$
Объединив все найденные корни, получаем окончательное решение.
Ответ: $-1; 9; 4 - \sqrt{10}; 4 + \sqrt{10}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 153 для 2-й части к проверочным работам 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №10 (с. 153), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Якир (Михаил Семёнович), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.