Номер 35, страница 21 - гдз по алгебре 8 класс самостоятельные и контрольные работы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Самостоятельные и контрольные работы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Вентана-граф
Год издания: 2015 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: красный
ISBN: 978-5-360-08298-9
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 1. Самостоятельные работы - номер 35, страница 21.
№35 (с. 21)
Условие. №35 (с. 21)
скриншот условия

Самостоятельная работа № 35
Теорема Виета
1. Не решая уравнение, найдите сумму и произведение его корней:
1) $x^2 + 17x - 38 = 0$
2) $3x^2 - 8x - 14 = 0$
2. Составьте квадратное уравнение с целыми коэффициентами, корни которого равны:
1) $\frac{2}{3}$ и 5
2) $3 - \sqrt{31}$ и $3 + \sqrt{31}$
3. Известно, что $x_1$ и $x_2$ — корни уравнения $x^2 - 9x + 11 = 0$. Не решая уравнение, найдите значение выражения:
1) $\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2}$
2) $x_1^2 + x_2^2$
4. Составьте квадратное уравнение, корни которого на 1 больше соответствующих корней уравнения $x^2 + 5x - 7 = 0$.
5. При каких значениях параметра $a$ произведение корней уравнения $x^2 + (a + 3)x + a^2 - 2a = 0$ равно 3?
Решение. №35 (с. 21)
1.
Воспользуемся теоремой Виета для квадратного уравнения вида $ax^2+bx+c=0$. Сумма корней $x_1+x_2 = -b/a$, а произведение корней $x_1 \cdot x_2 = c/a$.
1) Для уравнения $x^2 + 17x - 38 = 0$ коэффициенты равны: $a=1, b=17, c=-38$.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{17}{1} = -17$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{-38}{1} = -38$.
Ответ: сумма корней равна -17, произведение корней равно -38.
2) Для уравнения $3x^2 - 8x - 14 = 0$ коэффициенты равны: $a=3, b=-8, c=-14$.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -(\frac{-8}{3}) = \frac{8}{3}$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{-14}{3} = -\frac{14}{3}$.
Ответ: сумма корней равна $\frac{8}{3}$, произведение корней равно $-\frac{14}{3}$.
2.
Если $x_1$ и $x_2$ — корни квадратного уравнения, то его можно записать в виде $x^2 - (x_1+x_2)x + x_1x_2 = 0$.
1) Корни равны $\frac{2}{3}$ и $5$.
Найдем их сумму и произведение:
Сумма: $x_1 + x_2 = \frac{2}{3} + 5 = \frac{2}{3} + \frac{15}{3} = \frac{17}{3}$.
Произведение: $x_1 \cdot x_2 = \frac{2}{3} \cdot 5 = \frac{10}{3}$.
Подставим в формулу: $x^2 - \frac{17}{3}x + \frac{10}{3} = 0$.
Чтобы коэффициенты были целыми, умножим все уравнение на 3:
$3(x^2 - \frac{17}{3}x + \frac{10}{3}) = 0 \implies 3x^2 - 17x + 10 = 0$.
Ответ: $3x^2 - 17x + 10 = 0$.
2) Корни равны $3-\sqrt{31}$ и $3+\sqrt{31}$.
Найдем их сумму и произведение:
Сумма: $x_1 + x_2 = (3-\sqrt{31}) + (3+\sqrt{31}) = 6$.
Произведение: $x_1 \cdot x_2 = (3-\sqrt{31})(3+\sqrt{31}) = 3^2 - (\sqrt{31})^2 = 9 - 31 = -22$.
Подставим в формулу: $x^2 - 6x + (-22) = 0 \implies x^2 - 6x - 22 = 0$.
Ответ: $x^2 - 6x - 22 = 0$.
3.
Дано уравнение $x^2 - 9x + 11 = 0$, где $x_1$ и $x_2$ — его корни.
По теореме Виета:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -(-9)/1 = 9$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 11/1 = 11$.
1) Найдем значение выражения $\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2}$.
Приведем дроби к общему знаменателю:
$\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_2 + x_1}{x_1x_2}$.
Подставим найденные значения суммы и произведения корней:
$\frac{x_1 + x_2}{x_1x_2} = \frac{9}{11}$.
Ответ: $\frac{9}{11}$.
2) Найдем значение выражения $x_1^2 + x_2^2$.
Воспользуемся формулой квадрата суммы: $(x_1 + x_2)^2 = x_1^2 + 2x_1x_2 + x_2^2$.
Выразим из нее искомую сумму квадратов:
$x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2$.
Подставим значения суммы и произведения корней:
$x_1^2 + x_2^2 = (9)^2 - 2(11) = 81 - 22 = 59$.
Ответ: 59.
4.
Пусть $x_1$ и $x_2$ — корни исходного уравнения $x^2 + 5x - 7 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -5$.
$x_1 \cdot x_2 = -7$.
Корни нового уравнения, обозначим их $y_1$ и $y_2$, на 1 больше корней исходного уравнения:
$y_1 = x_1 + 1$
$y_2 = x_2 + 1$
Для составления нового квадратного уравнения найдем сумму и произведение его корней:
Сумма новых корней: $y_1 + y_2 = (x_1 + 1) + (x_2 + 1) = (x_1 + x_2) + 2 = -5 + 2 = -3$.
Произведение новых корней: $y_1 \cdot y_2 = (x_1 + 1)(x_2 + 1) = x_1x_2 + x_1 + x_2 + 1 = (-7) + (-5) + 1 = -11$.
Новое уравнение имеет вид $y^2 - (y_1+y_2)y + y_1y_2 = 0$.
Подставив найденные значения, получим: $y^2 - (-3)y + (-11) = 0$, или $y^2 + 3y - 11 = 0$.
Используя переменную $x$, уравнение можно записать как $x^2 + 3x - 11 = 0$.
Ответ: $x^2 + 3x - 11 = 0$.
5.
Дано уравнение $x^2 + (a+3)x + a^2 - 2a = 0$.
По теореме Виета, произведение корней $x_1 \cdot x_2$ равно свободному члену (коэффициенту $c$), так как коэффициент при $x^2$ (коэффициент $a$ в стандартной записи) равен 1.
$x_1 \cdot x_2 = a^2 - 2a$.
По условию задачи, это произведение равно 3:
$a^2 - 2a = 3$.
Перенесем 3 в левую часть и решим полученное квадратное уравнение относительно параметра $a$:
$a^2 - 2a - 3 = 0$.
Корни этого уравнения можно найти по теореме Виета: $a_1 \cdot a_2 = -3$ и $a_1 + a_2 = 2$. Подбором находим $a_1 = 3$ и $a_2 = -1$.
Для того чтобы исходное уравнение имело действительные корни, его дискриминант $D$ должен быть неотрицательным ($D \ge 0$).
$D = b^2 - 4ac = (a+3)^2 - 4(1)(a^2 - 2a) = a^2 + 6a + 9 - 4a^2 + 8a = -3a^2 + 14a + 9$.
Проверим найденные значения $a$ на условие $D \ge 0$:
При $a = 3$: $D = -3(3)^2 + 14(3) + 9 = -3(9) + 42 + 9 = -27 + 51 = 24$. Так как $24 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
При $a = -1$: $D = -3(-1)^2 + 14(-1) + 9 = -3(1) - 14 + 9 = -3 - 14 + 9 = -8$. Так как $-8 < 0$, уравнение не имеет действительных корней.
Следовательно, условию задачи (в предположении, что корни действительные) удовлетворяет только значение $a = 3$.
Ответ: $a=3$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 35 расположенного на странице 21 к самостоятельным и контрольным работам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №35 (с. 21), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Вентана-граф.