Номер 3, страница 46 - гдз по алгебре 8 класс самостоятельные и контрольные работы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Самостоятельные и контрольные работы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Вентана-граф
Год издания: 2015 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: красный
ISBN: 978-5-360-08298-9
Популярные ГДЗ в 8 классе
Вариант 3. Самостоятельные работы - номер 3, страница 46.
№3 (с. 46)
Условие. №3 (с. 46)
скриншот условия


Самостоятельная работа № 3
Формулы включения-исключения.
Взаимно однозначное соответствие
1. Докажите, что количество четырёхзначных чисел равно количеству шестизначных чисел, в записи которых вторая и пятая цифры (считая слева направо) соответственно равны 0 и 4.
2. Из 65 учащихся спортивной школы 34 посещают баскетбольную секцию, а 47 — легкоатлетическую секцию. Сколько учащихся посещают и баскетбольную, и легкоатлетическую секции?
Решение. №3 (с. 46)
1.
Чтобы доказать данное утверждение, мы можем установить взаимно однозначное соответствие между множеством всех четырёхзначных чисел и множеством шестизначных чисел с указанными свойствами. Однако, проще и нагляднее будет напрямую вычислить количество чисел в каждом из этих множеств.
1. Найдем количество всех четырёхзначных чисел.
Четырёхзначное число состоит из четырёх цифр. Первая цифра не может быть нулём, поэтому для неё существует 9 вариантов (от 1 до 9). Каждая из следующих трёх цифр может быть любой от 0 до 9, то есть для каждой из них есть 10 вариантов.
Общее количество четырёхзначных чисел равно произведению числа вариантов для каждой позиции:
$N_4 = 9 \times 10 \times 10 \times 10 = 9000$.
2. Найдем количество шестизначных чисел, в которых вторая цифра равна 0, а пятая — 4.
Шестизначное число состоит из шести цифр.
- Для первой цифры существует 9 вариантов (любая от 1 до 9, так как число не может начинаться с нуля).
- Для второй цифры по условию есть только 1 вариант — это 0.
- Для третьей цифры существует 10 вариантов (любая от 0 до 9).
- Для четвёртой цифры существует 10 вариантов (любая от 0 до 9).
- Для пятой цифры по условию есть только 1 вариант — это 4.
- Для шестой цифры существует 10 вариантов (любая от 0 до 9).
Общее количество таких шестизначных чисел равно произведению числа вариантов для каждой позиции:
$N_6 = 9 \times 1 \times 10 \times 10 \times 1 \times 10 = 9000$.
Поскольку $N_4 = 9000$ и $N_6 = 9000$, количества этих чисел равны, что и требовалось доказать.
Ответ: Количество чисел в обоих множествах равно 9000.
2.
Для решения этой задачи воспользуемся формулой включений-исключений.
Пусть $Б$ — это множество учащихся, посещающих баскетбольную секцию, а $Л$ — множество учащихся, посещающих легкоатлетическую секцию.
По условию задачи нам дано:
- Общее число учащихся, посещающих хотя бы одну из секций (так как общее число учащихся в школе 65, а сумма посещающих секции $34+47=81$, что больше 65, значит, нет учащихся, не посещающих ни одной секции): $|Б \cup Л| = 65$.
- Количество учащихся в баскетбольной секции: $|Б| = 34$.
- Количество учащихся в легкоатлетической секции: $|Л| = 47$.
Нам необходимо найти количество учащихся, которые посещают обе секции, то есть мощность пересечения множеств $|Б \cap Л|$.
Формула включений-исключений для двух множеств:
$|Б \cup Л| = |Б| + |Л| - |Б \cap Л|$
Подставим в формулу известные значения:
$65 = 34 + 47 - |Б \cap Л|$
$65 = 81 - |Б \cap Л|$
Теперь выразим искомую величину:
$|Б \cap Л| = 81 - 65$
$|Б \cap Л| = 16$
Таким образом, 16 учащихся посещают обе секции.
Ответ: 16.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 46 к самостоятельным и контрольным работам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3 (с. 46), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Вентана-граф.