Номер 25.13, страница 210 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мерзляк, Поляков
 
                                                Авторы: Мерзляк А. Г., Поляков В. М.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: розовый
ISBN: 978-5-09-087881-4
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава 4. Квадратные уравнения. Параграф 25. Математическое моделирование - номер 25.13, страница 210.
№25.13 (с. 210)
Условие. №25.13 (с. 210)
скриншот условия
 
                                                                                                                                        25.13. Турист проплыл $\frac{5}{8}$ всего пути на катере, а остальную часть проехал на автомобиле. Скорость автомобиля на 20 км/ч больше скорости катера. На автомобиле он ехал на 1 ч 30 мин меньше, чем плыл на катере. Найдите скорость автомобиля и скорость катера, если всего турист преодолел 160 км.
Решение. №25.13 (с. 210)
1. Найдем расстояние, которое турист проплыл на катере и проехал на автомобиле.
Общий путь составляет $160$ км.
Расстояние, которое турист проплыл на катере ($S_к$), составляет $\frac{5}{8}$ всего пути:
$S_к = 160 \cdot \frac{5}{8} = 20 \cdot 5 = 100$ км.
Оставшуюся часть пути турист проехал на автомобиле ($S_а$):
$S_а = 160 - 100 = 60$ км.
2. Составим уравнение.
Пусть скорость катера ($v_к$) равна $x$ км/ч.
Тогда скорость автомобиля ($v_а$) равна $(x + 20)$ км/ч, так как она на $20$ км/ч больше скорости катера.
Время, затраченное на путь на катере ($t_к$), равно:
$t_к = \frac{S_к}{v_к} = \frac{100}{x}$ ч.
Время, затраченное на путь на автомобиле ($t_а$), равно:
$t_а = \frac{S_а}{v_а} = \frac{60}{x+20}$ ч.
По условию, на автомобиле он ехал на 1 ч 30 мин меньше, чем плыл на катере. Переведем 1 ч 30 мин в часы: $1 \text{ ч } 30 \text{ мин } = 1.5$ ч.
Составим уравнение, исходя из разницы во времени:
$t_к - t_а = 1.5$
$\frac{100}{x} - \frac{60}{x+20} = 1.5$
3. Решим уравнение.
Приведем левую часть уравнения к общему знаменателю:
$\frac{100(x+20) - 60x}{x(x+20)} = 1.5$
$\frac{100x + 2000 - 60x}{x^2 + 20x} = 1.5$
$\frac{40x + 2000}{x^2 + 20x} = 1.5$
Умножим обе части на знаменатель $x^2 + 20x$ (при условии, что $x \neq 0$ и $x \neq -20$, что верно, так как скорость не может быть нулевой или отрицательной):
$40x + 2000 = 1.5(x^2 + 20x)$
$40x + 2000 = 1.5x^2 + 30x$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$1.5x^2 + 30x - 40x - 2000 = 0$
$1.5x^2 - 10x - 2000 = 0$
Для удобства умножим все уравнение на 2, чтобы избавиться от десятичной дроби:
$3x^2 - 20x - 4000 = 0$
Найдем дискриминант $D$:
$D = b^2 - 4ac = (-20)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-4000) = 400 + 48000 = 48400$
Найдем корни уравнения:
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$
$x_1 = \frac{20 + \sqrt{48400}}{2 \cdot 3} = \frac{20 + 220}{6} = \frac{240}{6} = 40$
$x_2 = \frac{20 - \sqrt{48400}}{2 \cdot 3} = \frac{20 - 220}{6} = \frac{-200}{6} = -\frac{100}{3}$
Поскольку скорость не может быть отрицательной, корень $x_2$ не подходит по условию задачи.
Следовательно, скорость катера $v_к = x = 40$ км/ч.
Теперь найдем скорость автомобиля:
$v_а = x + 20 = 40 + 20 = 60$ км/ч.
Ответ: скорость катера составляет 40 км/ч, а скорость автомобиля — 60 км/ч.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 25.13 расположенного на странице 210 к учебнику серии алгоритм успеха 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №25.13 (с. 210), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Поляков (Виталий Михайлович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    