Номер 209, страница 80 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

2.1. Какую функцию называют квадратичной. Глава 2. Квадратичная функция - номер 209, страница 80.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№209 (с. 80)
Условие. №209 (с. 80)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Условие Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Условие (продолжение 2)

209 ДЕЙСТВУЕМ ПО ПЛАНУ Постройте график функции

$y = x^2 - x - 6$, пользуясь следующим планом:

1) вычислите координаты точек пересечения параболы с осью x и отметьте эти точки в координатной плоскости;

2) проведите ось симметрии параболы;

3) вычислите координаты вершины параболы и отметьте её в координатной плоскости;

4) вычислите координаты ещё каких-нибудь точек параболы и отметьте их в координатной плоскости;

5) соедините точки плавной линией.

Решение 1. №209 (с. 80)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Решение 1
Решение 2. №209 (с. 80)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №209 (с. 80)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 80, номер 209, Решение 3
Решение 4. №209 (с. 80)

1) вычислите координаты точек пересечения параболы с осью x и отметьте эти точки в координатной плоскости;

Чтобы найти точки пересечения графика функции $y = x^2 - x - 6$ с осью абсцисс (осью $x$), нужно приравнять $y$ к нулю и решить получившееся квадратное уравнение: $x^2 - x - 6 = 0$. Найдем дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$: $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25$. Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных корня: $x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 + \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{1 + 5}{2} = 3$. $x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 - \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{1 - 5}{2} = -2$. Следовательно, парабола пересекает ось $x$ в точках, где $y=0$. Координаты этих точек: $(-2, 0)$ и $(3, 0)$.
Ответ: Координаты точек пересечения с осью $x$: $(-2, 0)$ и $(3, 0)$.

2) проведите ось симметрии параболы;

Ось симметрии параболы вида $y = ax^2 + bx + c$ — это вертикальная прямая, которая задается уравнением $x = -\frac{b}{2a}$. Для нашей функции $y = x^2 - x - 6$ имеем коэффициенты $a = 1$ и $b = -1$. Подставим эти значения в формулу: $x = -\frac{-1}{2 \cdot 1} = \frac{1}{2} = 0.5$. Это уравнение вертикальной прямой, которая является осью симметрии параболы.
Ответ: Ось симметрии параболы — прямая $x = 0.5$.

3) вычислите координаты вершины параболы и отметьте её в координатной плоскости;

Координата $x$ вершины параболы ($x_в$) совпадает со значением на оси симметрии: $x_в = 0.5$. Чтобы найти координату $y$ вершины ($y_в$), подставим значение $x_в$ в уравнение функции: $y_в = (0.5)^2 - 0.5 - 6 = 0.25 - 0.5 - 6 = -6.25$. Таким образом, вершина параболы находится в точке с координатами $(0.5, -6.25)$.
Ответ: Координаты вершины параболы: $(0.5, -6.25)$.

4) вычислите координаты ещё каких-нибудь точек параболы и отметьте их в координатной плоскости;

Для более точного построения графика найдем несколько дополнительных точек. Удобно найти точку пересечения с осью $y$ и симметричные ей точки. 1. Найдем точку пересечения с осью $y$, подставив $x=0$ в уравнение: $y = 0^2 - 0 - 6 = -6$. Получаем точку $(0, -6)$. 2. Найдем точку, симметричную точке $(0, -6)$ относительно оси симметрии $x=0.5$. Её абсцисса будет $x=1$. Проверим значение $y$: $y = 1^2 - 1 - 6 = 1 - 1 - 6 = -6$. Получаем точку $(1, -6)$. 3. Возьмем еще одну точку, например, $x = -1$: $y = (-1)^2 - (-1) - 6 = 1 + 1 - 6 = -4$. Получаем точку $(-1, -4)$. 4. Симметричная ей точка относительно оси $x=0.5$ будет иметь абсциссу $x=2$: $y = 2^2 - 2 - 6 = 4 - 2 - 6 = -4$. Получаем точку $(2, -4)$.
Ответ: Дополнительные точки для построения: $(0, -6)$, $(1, -6)$, $(-1, -4)$, $(2, -4)$.

5) соедините точки плавной линией.

Отмечаем на координатной плоскости все найденные точки:

  • точки пересечения с осью $x$: $(-2, 0)$ и $(3, 0)$;
  • вершину параболы: $(0.5, -6.25)$;
  • дополнительные точки: $(0, -6)$, $(1, -6)$, $(-1, -4)$, $(2, -4)$.

Далее проводим через эти точки плавную кривую. Так как коэффициент $a=1$ (положительный), ветви параболы направлены вверх. В результате получаем искомый график функции.
Ответ: График функции $y = x^2 - x - 6$ построен путем соединения отмеченных точек плавной параболической кривой с ветвями, направленными вверх.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 209 расположенного на странице 80 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №209 (с. 80), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться