Номер 40, страница 98, часть 2 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк


Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 2. Упражнения для повторения курса 7—9 классов. Уравнения и системы уравнений - номер 40, страница 98.
№40 (с. 98)
Условие. №40 (с. 98)

40. Числа $x + y$, $3x + y$, $2x + 2y$ составляют арифметическую прогрессию, а числа $(y - x)^2$, $xy + 5$, $(y + 1)^2$ составляют геометрическую прогрессию, причём все эти числа положительны. Найдите $x$ и $y$.
Решение.
Так как числа $x + y$, $3x + y$, $2x + 2y$ составляют арифметическую прогрессию, то второе из них равно среднему арифметическому первого и третьего чисел, следовательно,
$3x + y = \frac{(x + y) + (2x + 2y)}{2}$ (1)
Так как числа $(y - x)^2$, $xy + 5$, $(y + 1)^2$ составляют геометрическую прогрессию, то второе из них равно среднему геометрическому первого и третьего чисел, следовательно,
$(xy + 5)^2 = (y - x)^2 (y + 1)^2$ (2)
Так как числа $(y - x)^2$, $xy + 5$, $(y + 1)^2$ положительны, т. е.
$(y - x)^2 > 0$, $xy + 5 > 0$, $(y + 1)^2 > 0$, то $x \ne y$, $xy > -5$, $y \ne -1$ (3)
Из уравнений (1) и (2) составим систему и решим её:
Проверим условия (3):
Следовательно,
Ответ:
Решение. №40 (с. 98)


Решение 2. №40 (с. 98)
Решение. Так как числа $x+y$, $3x+y$, $2x+2y$ составляют арифметическую прогрессию, то второе из них равно среднему арифметическому первого и третьего чисел, следовательно,
$3x+y = \frac{(x+y) + (2x+2y)}{2}$ (1)
Так как числа $(y-x)^2$, $xy+5$, $(y+1)^2$ составляют геометрическую прогрессию, то второе из них равно среднему геометрическому первого и третьего чисел, следовательно,
$(xy+5)^2 = (y-x)^2(y+1)^2$ (2)
Так как числа $(y-x)^2$, $xy+5$, $(y+1)^2$ положительны, т. е. $(y-x)^2 > 0$, $xy+5 > 0$, $(y+1)^2 > 0$, то $x \neq y$, $xy > -5$, $y \neq -1$ (3).
Из уравнений (1) и (2) составим систему и решим её:
Из уравнения (1) получаем:
$2(3x+y) = 3x+3y$
$6x+2y = 3x+3y$
$3x=y$
Из уравнения (2), учитывая, что по условию все члены прогрессии, а значит и $xy+5$, положительны, извлекаем квадратный корень из обеих частей:
$xy+5 = \sqrt{(y-x)^2(y+1)^2} = |(y-x)(y+1)|$
Из условия положительности членов арифметической прогрессии $x+y>0$. Подставив $y=3x$, получим $4x>0$, откуда $x>0$. Тогда и $y=3x>0$.
Так как $x>0$ и $y>0$, то $y-x = 2x > 0$ и $y+1 = 3x+1 > 0$. Значит, $|(y-x)(y+1)| = (y-x)(y+1)$.
Получаем уравнение $xy+5 = (y-x)(y+1)$.
Подставим $y=3x$ в это уравнение:
$x(3x)+5 = (3x-x)(3x+1)$
$3x^2+5 = 2x(3x+1)$
$3x^2+5 = 6x^2+2x$
$3x^2+2x-5=0$
Решаем полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-5) = 4 + 60 = 64$
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 3} = \frac{-2 \pm 8}{6}$
Корни уравнения: $x_1 = \frac{6}{6} = 1$, $x_2 = \frac{-10}{6} = -\frac{5}{3}$.
Поскольку мы ранее установили, что $x>0$, корень $x_2 = -5/3$ не является решением задачи.
Единственный подходящий корень $x=1$. Находим соответствующее значение $y$:
$y=3x=3 \cdot 1=3$.
Проверим условия (3):
Для найденной пары $(1,3)$ все условия положительности членов прогрессий выполняются.
Арифметическая прогрессия: $x+y = 1+3=4$, $3x+y = 3(1)+3=6$, $2x+2y = 2(1)+2(3)=8$. Члены 4, 6, 8 положительны и образуют арифметическую прогрессию.
Геометрическая прогрессия: $(y-x)^2 = (3-1)^2=4$, $xy+5 = 1 \cdot 3+5=8$, $(y+1)^2 = (3+1)^2=16$. Члены 4, 8, 16 положительны и образуют геометрическую прогрессию.
Следовательно, решением является пара чисел $x=1, y=3$.
Ответ: $x=1, y=3$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 40 расположенного на странице 98 для 2-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №40 (с. 98), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.