Номер 770, страница 199 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, зелёный, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-112135-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Упражнения для повторения курса 7-9 классов. § 10. Геометрическая прогрессия. Глава 5. Арифметическая и геометрическая прогрессии - номер 770, страница 199.
№770 (с. 199)
Условие. №770 (с. 199)
скриншот условия


770. Решите систему уравнений способом подстановки:


Решение 1. №770 (с. 199)




Решение 2. №770 (с. 199)






Решение 3. №770 (с. 199)


Решение 4. №770 (с. 199)

Решение 5. №770 (с. 199)

Решение 7. №770 (с. 199)


Решение 8. №770 (с. 199)
а)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} x^2 + y + 8 = xy, \\ y - 2x = 0; \end{cases} $$
1. Из второго уравнения выразим y через x:
$y = 2x$
2. Подставим полученное выражение для y в первое уравнение системы:
$x^2 + (2x) + 8 = x(2x)$
3. Упростим и решим полученное квадратное уравнение:
$x^2 + 2x + 8 = 2x^2$
$2x^2 - x^2 - 2x - 8 = 0$
$x^2 - 2x - 8 = 0$
Найдем корни по теореме Виета или через дискриминант.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 4 + 32 = 36$.
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{2 + 6}{2} = 4$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{2 - 6}{2} = -2$
4. Найдем соответствующие значения y, используя $y = 2x$:
Если $x_1 = 4$, то $y_1 = 2 \cdot 4 = 8$.
Если $x_2 = -2$, то $y_2 = 2 \cdot (-2) = -4$.
Таким образом, система имеет два решения.
Ответ: $(4; 8), (-2; -4)$.
б)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} x^2 - y^2 = 16, \\ x + y = 8; \end{cases} $$
1. Из второго уравнения выразим y через x:
$y = 8 - x$
2. Подставим полученное выражение для y в первое уравнение:
$x^2 - (8 - x)^2 = 16$
3. Раскроем скобки и решим полученное уравнение:
$x^2 - (64 - 16x + x^2) = 16$
$x^2 - 64 + 16x - x^2 = 16$
$16x - 64 = 16$
$16x = 16 + 64$
$16x = 80$
$x = \frac{80}{16} = 5$
4. Найдем соответствующее значение y, используя $y = 8 - x$:
$y = 8 - 5 = 3$
Система имеет одно решение.
Ответ: $(5; 3)$.
в)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} x + y = 5, \\ x^2 - xy + y^2 = 13; \end{cases} $$
1. Из первого уравнения выразим y через x:
$y = 5 - x$
2. Подставим это выражение во второе уравнение:
$x^2 - x(5 - x) + (5 - x)^2 = 13$
3. Раскроем скобки и упростим:
$x^2 - 5x + x^2 + (25 - 10x + x^2) = 13$
$3x^2 - 15x + 25 = 13$
$3x^2 - 15x + 12 = 0$
Разделим уравнение на 3:
$x^2 - 5x + 4 = 0$
4. Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, корни $x_1 = 1, x_2 = 4$.
5. Найдем соответствующие значения y, используя $y = 5 - x$:
Если $x_1 = 1$, то $y_1 = 5 - 1 = 4$.
Если $x_2 = 4$, то $y_2 = 5 - 4 = 1$.
Система имеет два решения.
Ответ: $(1; 4), (4; 1)$.
г)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} x^2 + y^2 + 3xy = 1, \\ 3y + x = 0; \end{cases} $$
1. Из второго уравнения выразим x через y:
$x = -3y$
2. Подставим это выражение в первое уравнение:
$(-3y)^2 + y^2 + 3(-3y)y = 1$
3. Упростим и решим полученное уравнение:
$9y^2 + y^2 - 9y^2 = 1$
$y^2 = 1$
Отсюда $y_1 = 1$ и $y_2 = -1$.
4. Найдем соответствующие значения x, используя $x = -3y$:
Если $y_1 = 1$, то $x_1 = -3 \cdot 1 = -3$.
Если $y_2 = -1$, то $x_2 = -3 \cdot (-1) = 3$.
Система имеет два решения.
Ответ: $(-3; 1), (3; -1)$.
д)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} 2x^2 + 5x - 3y = -12, \\ 2y - 7x = 8; \end{cases} $$
1. Из второго уравнения выразим y через x:
$2y = 7x + 8$
$y = \frac{7x + 8}{2}$
2. Подставим это выражение в первое уравнение:
$2x^2 + 5x - 3\left(\frac{7x + 8}{2}\right) = -12$
3. Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от знаменателя:
$4x^2 + 10x - 3(7x + 8) = -24$
$4x^2 + 10x - 21x - 24 = -24$
$4x^2 - 11x = 0$
4. Решим полученное неполное квадратное уравнение:
$x(4x - 11) = 0$
Отсюда $x_1 = 0$ или $4x - 11 = 0 \Rightarrow 4x = 11 \Rightarrow x_2 = \frac{11}{4}$.
5. Найдем соответствующие значения y, используя $y = \frac{7x + 8}{2}$:
Если $x_1 = 0$, то $y_1 = \frac{7 \cdot 0 + 8}{2} = \frac{8}{2} = 4$.
Если $x_2 = \frac{11}{4}$, то $y_2 = \frac{7 \cdot \frac{11}{4} + 8}{2} = \frac{\frac{77}{4} + \frac{32}{4}}{2} = \frac{\frac{109}{4}}{2} = \frac{109}{8}$.
Система имеет два решения.
Ответ: $(0; 4), (\frac{11}{4}; \frac{109}{8})$.
е)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} y^2 - 6x + y = 0, \\ 2x - \frac{1}{2}y = 1. \end{cases} $$
1. Из второго уравнения выразим x через y:
$2x = 1 + \frac{1}{2}y$
$x = \frac{1}{2} + \frac{1}{4}y$
2. Подставим это выражение в первое уравнение:
$y^2 - 6\left(\frac{1}{2} + \frac{1}{4}y\right) + y = 0$
3. Раскроем скобки и упростим:
$y^2 - 3 - \frac{6}{4}y + y = 0$
$y^2 - 3 - \frac{3}{2}y + y = 0$
$y^2 - \frac{1}{2}y - 3 = 0$
4. Умножим уравнение на 2 и решим полученное квадратное уравнение:
$2y^2 - y - 6 = 0$
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-6) = 1 + 48 = 49$.
$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 + 7}{4} = \frac{8}{4} = 2$
$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 - 7}{4} = \frac{-6}{4} = -\frac{3}{2}$
5. Найдем соответствующие значения x, используя $x = \frac{1}{2} + \frac{1}{4}y$:
Если $y_1 = 2$, то $x_1 = \frac{1}{2} + \frac{1}{4} \cdot 2 = \frac{1}{2} + \frac{2}{4} = \frac{1}{2} + \frac{1}{2} = 1$.
Если $y_2 = -\frac{3}{2}$, то $x_2 = \frac{1}{2} + \frac{1}{4} \cdot \left(-\frac{3}{2}\right) = \frac{1}{2} - \frac{3}{8} = \frac{4}{8} - \frac{3}{8} = \frac{1}{8}$.
Система имеет два решения.
Ответ: $(1; 2), (\frac{1}{8}; -\frac{3}{2})$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 770 расположенного на странице 199 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №770 (с. 199), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.