Номер 329, страница 96 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной. Параграф 6. Неравенства с одной переменной. 15. Решение неравенств методом интервалов - номер 329, страница 96.
№329 (с. 96)
Условие. №329 (с. 96)

329. Решите неравенство:
а) $(x + 9)(x - 2)(x - 15) < 0;$
б) $x(x - 5)(x + 6) > 0;$
в) $(x - 1)(x - 4)(x - 8)(x - 16) < 0.$
Решение 1. №329 (с. 96)



Решение 2. №329 (с. 96)

Решение 3. №329 (с. 96)

Решение 4. №329 (с. 96)

Решение 5. №329 (с. 96)

Решение 7. №329 (с. 96)

Решение 8. №329 (с. 96)
а) $(x + 9)(x - 2)(x - 15) < 0$
Для решения данного неравенства воспользуемся методом интервалов. Сначала найдем корни левой части, приравняв ее к нулю:
$(x + 9)(x - 2)(x - 15) = 0$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Отсюда получаем корни:
$x + 9 = 0 \implies x_1 = -9$
$x - 2 = 0 \implies x_2 = 2$
$x - 15 = 0 \implies x_3 = 15$
Отметим эти точки на числовой прямой. Они разбивают прямую на четыре интервала: $(-\infty; -9)$, $(-9; 2)$, $(2; 15)$, $(15; +\infty)$.
Теперь определим знак выражения в каждом интервале. Для этого возьмем пробную точку из крайнего правого интервала, например, $x = 20$:
$(20 + 9)(20 - 2)(20 - 15) = (+)(+)(+) > 0$.
Так как все корни имеют нечетную кратность (1), знаки в соседних интервалах будут чередоваться. Двигаясь справа налево, получаем:
- Интервал $(15; +\infty)$: знак $+$
- Интервал $(2; 15)$: знак $-$
- Интервал $(-9; 2)$: знак $+$
- Интервал $(-\infty; -9)$: знак $-$
Нас интересуют интервалы, где выражение меньше нуля ($< 0$), то есть те, где стоит знак минус. Это интервалы $(-\infty; -9)$ и $(2; 15)$.
Ответ: $x \in (-\infty; -9) \cup (2; 15)$.
б) $x(x - 5)(x + 6) > 0$
Решаем неравенство методом интервалов. Находим корни, приравнивая левую часть к нулю:
$x(x - 5)(x + 6) = 0$
Корни уравнения:
$x_1 = 0$
$x - 5 = 0 \implies x_2 = 5$
$x + 6 = 0 \implies x_3 = -6$
Расположим корни на числовой прямой в порядке возрастания: $-6, 0, 5$. Они разбивают прямую на интервалы: $(-\infty; -6)$, $(-6; 0)$, $(0; 5)$, $(5; +\infty)$.
Определим знак выражения в крайнем правом интервале $(5; +\infty)$, взяв, например, $x = 10$:
$10(10 - 5)(10 + 6) = (+)(+)(+) > 0$.
Так как все корни имеют нечетную кратность, знаки чередуются:
- Интервал $(5; +\infty)$: знак $+$
- Интервал $(0; 5)$: знак $-$
- Интервал $(-6; 0)$: знак $+$
- Интервал $(-\infty; -6)$: знак $-$
Нам нужны интервалы, где выражение больше нуля ($> 0$), то есть те, где стоит знак плюс. Это интервалы $(-6; 0)$ и $(5; +\infty)$.
Ответ: $x \in (-6; 0) \cup (5; +\infty)$.
в) $(x - 1)(x - 4)(x - 8)(x - 16) < 0$
Используем метод интервалов. Находим корни уравнения:
$(x - 1)(x - 4)(x - 8)(x - 16) = 0$
Корни:
$x_1 = 1, x_2 = 4, x_3 = 8, x_4 = 16$.
Наносим корни на числовую ось. Они образуют пять интервалов: $(-\infty; 1)$, $(1; 4)$, $(4; 8)$, $(8; 16)$, $(16; +\infty)$.
Определяем знак в крайнем правом интервале $(16; +\infty)$, например, при $x = 20$:
$(20 - 1)(20 - 4)(20 - 8)(20 - 16) = (+)(+)(+)(+) > 0$.
Все корни имеют нечетную кратность, поэтому знаки чередуются:
- Интервал $(16; +\infty)$: знак $+$
- Интервал $(8; 16)$: знак $-$
- Интервал $(4; 8)$: знак $+$
- Интервал $(1; 4)$: знак $-$
- Интервал $(-\infty; 1)$: знак $+$
Мы ищем решения, где выражение меньше нуля ($< 0$), то есть интервалы со знаком минус. Это интервалы $(1; 4)$ и $(8; 16)$.
Ответ: $x \in (1; 4) \cup (8; 16)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 329 расположенного на странице 96 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №329 (с. 96), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.