Номер 383, страница 106 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной. Дополнительные упражнения к главе 2. К параграфу 6 - номер 383, страница 106.
№383 (с. 106)
Условие. №383 (с. 106)

383. Найдите общие решения неравенств $x^2 + 6x - 7 \le 0$ и $x^2 - 2x - 15 \le 0$.
Решение 1. №383 (с. 106)

Решение 2. №383 (с. 106)

Решение 3. №383 (с. 106)

Решение 4. №383 (с. 106)

Решение 5. №383 (с. 106)

Решение 7. №383 (с. 106)

Решение 8. №383 (с. 106)
Для того чтобы найти общие решения, необходимо решить каждое неравенство по отдельности и затем найти пересечение их множеств решений. Это эквивалентно решению системы неравенств:
$\begin{cases} x^2 + 6x - 7 \le 0 \\ x^2 - 2x - 15 \le 0 \end{cases}$
1. Решим первое неравенство $x^2 + 6x - 7 \le 0$
Сначала найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 + 6x - 7 = 0$. Для этого вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-7) = 36 + 28 = 64$
Корни уравнения равны:
$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-6 \pm \sqrt{64}}{2} = \frac{-6 \pm 8}{2}$
$x_1 = \frac{-6 - 8}{2} = \frac{-14}{2} = -7$
$x_2 = \frac{-6 + 8}{2} = \frac{2}{2} = 1$
Графиком функции $y = x^2 + 6x - 7$ является парабола, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ положителен ($a=1 > 0$). Следовательно, значения функции будут не положительными ($ \le 0 $) на промежутке между корнями, включая сами корни.
Таким образом, решение первого неравенства: $x \in [-7, 1]$.
2. Решим второе неравенство $x^2 - 2x - 15 \le 0$
Найдем корни квадратного уравнения $x^2 - 2x - 15 = 0$. Вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-15) = 4 + 60 = 64$
Корни уравнения равны:
$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{2 \pm \sqrt{64}}{2} = \frac{2 \pm 8}{2}$
$x_1 = \frac{2 - 8}{2} = \frac{-6}{2} = -3$
$x_2 = \frac{2 + 8}{2} = \frac{10}{2} = 5$
Графиком функции $y = x^2 - 2x - 15$ также является парабола с ветвями вверх ($a=1 > 0$). Неравенство $ \le 0 $ выполняется на отрезке между корнями.
Решение второго неравенства: $x \in [-3, 5]$.
3. Найдем общие решения
Общие решения системы неравенств — это пересечение найденных множеств решений: $[-7, 1] \cap [-3, 5]$. Нам нужно найти все значения $x$, которые одновременно удовлетворяют условиям $-7 \le x \le 1$ и $-3 \le x \le 5$.
Изобразив эти два отрезка на числовой прямой, мы увидим, что их общая часть — это отрезок от $-3$ до $1$. Математически, пересечение интервалов $[\text{a}, \text{b}]$ и $[\text{c}, \text{d}]$ это $[\max(\text{a}, \text{c}), \min(\text{b}, \text{d})]$.
$\max(-7, -3) = -3$
$\min(1, 5) = 1$
Следовательно, общим решением является отрезок $[-3, 1]$.
Ответ: $[-3, 1]$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 383 расположенного на странице 106 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №383 (с. 106), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.