Номер 731, страница 187 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей. Параграф 11. Элементы комбинаторики. 30. Примеры комбинаторных задач - номер 731, страница 187.
№731 (с. 187)
Условие. №731 (с. 187)

731. Изобразите схематически график функции и укажите область её значений:
а) $y = x^2 + 15;$
б) $y = (x - 16)^2;$
в) $y = -x^2 + 8.$
Решение 1. №731 (с. 187)



Решение 2. №731 (с. 187)

Решение 3. №731 (с. 187)

Решение 4. №731 (с. 187)

Решение 5. №731 (с. 187)

Решение 7. №731 (с. 187)

Решение 8. №731 (с. 187)
а) $y = x^2 + 15$
График данной функции — парабола. Его можно построить, взяв за основу график функции $y = x^2$ и выполнив его параллельный перенос на 15 единиц вверх вдоль оси ординат ($Oy$).
Вершина исходной параболы $y = x^2$ находится в начале координат, в точке $(0, 0)$. После сдвига вверх на 15 единиц, вершина параболы $y = x^2 + 15$ окажется в точке $(0, 15)$.
Так как коэффициент при $x^2$ положителен (равен 1), ветви параболы направлены вверх.
Следовательно, схематически график представляет собой параболу с вершиной в точке $(0, 15)$, ветви которой направлены вверх.
Область значений функции — это множество всех значений, которые может принимать $y$. Поскольку вершина параболы является точкой минимума, наименьшее значение функции равно ординате вершины, то есть 15. Ветви параболы уходят вверх в бесконечность.
Таким образом, область значений функции — это все числа, большие или равные 15.
Ответ: Область значений $E(y) = [15; +\infty)$.
б) $y = (x - 16)^2$
График данной функции — парабола. Его можно построить, взяв за основу график функции $y = x^2$ и выполнив его параллельный перенос на 16 единиц вправо вдоль оси абсцисс ($Ox$).
Вершина исходной параболы $y = x^2$ находится в точке $(0, 0)$. После сдвига вправо на 16 единиц, вершина параболы $y = (x - 16)^2$ окажется в точке $(16, 0)$.
Так как множитель перед скобкой положителен (равен 1), ветви параболы направлены вверх.
Следовательно, схематически график представляет собой параболу с вершиной в точке $(16, 0)$, ветви которой направлены вверх.
Область значений функции. Выражение в квадрате $(x-16)^2$ не может быть отрицательным. Его наименьшее значение равно 0 (при $x = 16$).
Таким образом, область значений функции — это все числа, большие или равные 0.
Ответ: Область значений $E(y) = [0; +\infty)$.
в) $y = -x^2 + 8$
График данной функции — парабола. Его можно построить из графика функции $y = x^2$ за два шага: 1. Отразить график $y = x^2$ симметрично относительно оси абсцисс, чтобы получить график $y = -x^2$. Ветви этой параболы будут направлены вниз. 2. Выполнить параллельный перенос графика $y = -x^2$ на 8 единиц вверх вдоль оси ординат.
Вершина исходной параболы $y = x^2$ находится в точке $(0, 0)$. После отражения она останется на месте, а после сдвига вверх на 8 единиц окажется в точке $(0, 8)$.
Так как коэффициент при $x^2$ отрицателен (равен -1), ветви параболы направлены вниз.
Следовательно, схематически график представляет собой параболу с вершиной в точке $(0, 8)$, ветви которой направлены вниз.
Область значений функции. Поскольку вершина параболы является точкой максимума, наибольшее значение функции равно ординате вершины, то есть 8. Ветви параболы уходят вниз в минус бесконечность.
Таким образом, область значений функции — это все числа, меньшие или равные 8.
Ответ: Область значений $E(y) = (-\infty; 8]$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 731 расположенного на странице 187 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №731 (с. 187), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.