Номер 2, страница 60 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2024
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-0779-15
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 1. Квадратичная функция. Параграф 4. Степенная функция. Корень n-й степени. Контрольные вопросы и задания - номер 2, страница 60.
№2 (с. 60)
Условие. №2 (с. 60)

2 Сформулируйте свойства степенной функции с чётным показателем. Покажите схематически, как выглядит график этой функции.
Решение 1. №2 (с. 60)

Решение 8. №2 (с. 60)
Свойства степенной функции с чётным показателем
Степенная функция с чётным натуральным показателем — это функция вида $y = x^{2n}$, где $n$ — натуральное число ($n \in N$). Примерами таких функций являются $y=x^2$, $y=x^4$, $y=x^6$ и так далее. Основные свойства этих функций совпадают.
- Область определения: функция определена для любых действительных значений аргумента. $D(f) = (-\infty; +\infty)$ или $x \in \mathbb{R}$.
- Область значений: так как любое число, возведенное в чётную степень, является неотрицательным, область значений функции — все неотрицательные числа. $E(f) = [0; +\infty)$ или $y \ge 0$.
- Чётность: функция является чётной, так как для любого $x$ из области определения выполняется равенство $f(-x) = (-x)^{2n} = x^{2n} = f(x)$. График функции симметричен относительно оси ординат (оси Oy).
- Нули функции: функция обращается в ноль только в одной точке. $y = 0$ при $x = 0$. График проходит через начало координат $(0, 0)$.
- Промежутки знакопостоянства: функция принимает положительные значения на всей области определения, кроме точки $x=0$. $y > 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (0; +\infty)$.
- Монотонность:
- функция убывает на промежутке $(-\infty; 0]$;
- функция возрастает на промежутке $[0; +\infty)$.
- Экстремумы: в точке $x = 0$ функция достигает своего минимального значения. $x_{min} = 0$, $y_{min} = 0$. Точка $(0, 0)$ является точкой минимума. Максимума у функции нет.
- Непрерывность: функция непрерывна на всей своей области определения.
Ответ: Степенная функция с чётным показателем $y=x^{2n}$ ($n \in N$) определена для всех $x \in \mathbb{R}$, принимает только неотрицательные значения ($y \ge 0$), является чётной (график симметричен относительно оси Oy), убывает на $(-\infty; 0]$ и возрастает на $[0; +\infty)$. Точка $(0,0)$ является точкой минимума.
Схематический график степенной функции с чётным показателем
График степенной функции с чётным показателем $2n$ — это кривая, которую часто называют параболой порядка $2n$. Она имеет следующие характерные черты:
- График симметричен относительно оси Oy.
- График проходит через начало координат $(0, 0)$, которое является вершиной кривой и точкой минимума.
- График проходит через точки $(1, 1)$ и $(-1, 1)$.
- Ветви графика направлены вверх и расположены в I и II координатных четвертях.
- С увеличением показателя $n$ (например, при переходе от $y=x^2$ к $y=x^4$), кривая становится более "плоской" вблизи нуля (на интервале $(-1, 1)$) и растёт "круче" при $|x| > 1$.
Ниже представлен схематический вид графика функции $y=x^{2n}$.
Ответ: График степенной функции с чётным показателем представляет собой кривую, симметричную относительно оси ординат, проходящую через начало координат, где у неё находится точка минимума. Ветви графика направлены вверх и расположены в I и II координатных четвертях.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 60 к учебнику 2014 - 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 60), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.