Номер 32, страница 10, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Упражнения для повторения курса алгебры 7—8 классов - номер 32, страница 10.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№32 (с. 10)
Условие рус. №32 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 10, номер 32, Условие рус

32. Составьте квадратное уравнение по его корням:

1) 2; 7;

2) -3; 5;

3) -1; 4;

4) -2,1; -0,3;

5) 0,2; 5,3;

6) -5; 5;

7) $\frac{1}{2}$; $\frac{3}{5}$;

8) $3\frac{4}{5}$; $2\frac{3}{5}$;

9) $-\sqrt{7}$; $\sqrt{7}$;

10) $5 \pm \sqrt{3}$;

11) $-3 \pm \sqrt{5}$;

12) $\sqrt{2}$; $\sqrt{11}$.

Условие кз. №32 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 10, номер 32, Условие кз
Решение. №32 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 10, номер 32, Решение
Решение 2 (rus). №32 (с. 10)

Для составления квадратного уравнения по его известным корням $x_1$ и $x_2$ используется теорема Виета. Согласно ей, для приведенного квадратного уравнения вида $x^2 + px + q = 0$ сумма корней равна второму коэффициенту с противоположным знаком ($x_1+x_2 = -p$), а произведение корней равно свободному члену ($x_1 \cdot x_2 = q$).

Таким образом, любое приведенное квадратное уравнение можно записать в виде $x^2 - (x_1+x_2)x + x_1 \cdot x_2 = 0$. Обозначим сумму корней как $S = x_1+x_2$ и произведение как $P = x_1 \cdot x_2$. Тогда формула примет вид: $x^2 - Sx + P = 0$.

1)

Даны корни $x_1 = 2$ и $x_2 = 7$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = 2 + 7 = 9$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = 2 \cdot 7 = 14$.

Подставляем значения $S$ и $P$ в формулу $x^2 - Sx + P = 0$:

$x^2 - 9x + 14 = 0$.

Ответ: $x^2 - 9x + 14 = 0$.

2)

Даны корни $x_1 = -3$ и $x_2 = 5$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = -3 + 5 = 2$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = -3 \cdot 5 = -15$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - 2x + (-15) = 0$.

$x^2 - 2x - 15 = 0$.

Ответ: $x^2 - 2x - 15 = 0$.

3)

Даны корни $x_1 = -1$ и $x_2 = 4$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = -1 + 4 = 3$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = -1 \cdot 4 = -4$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - 3x + (-4) = 0$.

$x^2 - 3x - 4 = 0$.

Ответ: $x^2 - 3x - 4 = 0$.

4)

Даны корни $x_1 = -2,1$ и $x_2 = -0,3$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = -2,1 + (-0,3) = -2,4$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = (-2,1) \cdot (-0,3) = 0,63$.

Приведенное уравнение: $x^2 - (-2,4)x + 0,63 = 0$, или $x^2 + 2,4x + 0,63 = 0$.

Чтобы избавиться от десятичных дробей, умножим обе части уравнения на 100:

$100x^2 + 240x + 63 = 0$.

Ответ: $100x^2 + 240x + 63 = 0$.

5)

Даны корни $x_1 = 0,2$ и $x_2 = 5,3$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = 0,2 + 5,3 = 5,5$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = 0,2 \cdot 5,3 = 1,06$.

Приведенное уравнение: $x^2 - 5,5x + 1,06 = 0$.

Умножим обе части уравнения на 100, чтобы получить целые коэффициенты: $100x^2 - 550x + 106 = 0$.

Все коэффициенты четные, поэтому можно сократить на 2: $50x^2 - 275x + 53 = 0$.

Ответ: $50x^2 - 275x + 53 = 0$.

6)

Даны корни $x_1 = -5$ и $x_2 = 5$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = -5 + 5 = 0$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = -5 \cdot 5 = -25$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - 0 \cdot x + (-25) = 0$.

$x^2 - 25 = 0$.

Ответ: $x^2 - 25 = 0$.

7)

Даны корни $x_1 = \frac{1}{2}$ и $x_2 = \frac{3}{5}$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = \frac{1}{2} + \frac{3}{5} = \frac{5}{10} + \frac{6}{10} = \frac{11}{10}$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{5} = \frac{3}{10}$.

Приведенное уравнение: $x^2 - \frac{11}{10}x + \frac{3}{10} = 0$.

Умножим обе части на 10, чтобы получить целые коэффициенты:

$10x^2 - 11x + 3 = 0$.

Ответ: $10x^2 - 11x + 3 = 0$.

8)

Даны корни $x_1 = 3\frac{4}{5}$ и $x_2 = 2\frac{3}{5}$.

Переведем смешанные числа в неправильные дроби: $x_1 = \frac{19}{5}$ и $x_2 = \frac{13}{5}$.

Находим сумму корней: $S = \frac{19}{5} + \frac{13}{5} = \frac{32}{5}$.

Находим произведение корней: $P = \frac{19}{5} \cdot \frac{13}{5} = \frac{247}{25}$.

Приведенное уравнение: $x^2 - \frac{32}{5}x + \frac{247}{25} = 0$.

Умножим обе части на 25, чтобы получить целые коэффициенты:

$25x^2 - 25 \cdot \frac{32}{5}x + 25 \cdot \frac{247}{25} = 0$.

$25x^2 - 160x + 247 = 0$.

Ответ: $25x^2 - 160x + 247 = 0$.

9)

Даны корни $x_1 = -\sqrt{7}$ и $x_2 = \sqrt{7}$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = -\sqrt{7} + \sqrt{7} = 0$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = (-\sqrt{7}) \cdot \sqrt{7} = -7$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - 0 \cdot x + (-7) = 0$.

$x^2 - 7 = 0$.

Ответ: $x^2 - 7 = 0$.

10)

Даны корни $x_1 = 5 + \sqrt{3}$ и $x_2 = 5 - \sqrt{3}$.

Находим сумму корней: $S = (5 + \sqrt{3}) + (5 - \sqrt{3}) = 10$.

Находим произведение корней, используя формулу разности квадратов $(a+b)(a-b)=a^2-b^2$:

$P = (5 + \sqrt{3})(5 - \sqrt{3}) = 5^2 - (\sqrt{3})^2 = 25 - 3 = 22$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - 10x + 22 = 0$.

Ответ: $x^2 - 10x + 22 = 0$.

11)

Даны корни $x_1 = -3 + \sqrt{5}$ и $x_2 = -3 - \sqrt{5}$.

Находим сумму корней: $S = (-3 + \sqrt{5}) + (-3 - \sqrt{5}) = -6$.

Находим произведение корней: $P = (-3 + \sqrt{5})(-3 - \sqrt{5}) = (-3)^2 - (\sqrt{5})^2 = 9 - 5 = 4$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - (-6)x + 4 = 0$.

$x^2 + 6x + 4 = 0$.

Ответ: $x^2 + 6x + 4 = 0$.

12)

Даны корни $x_1 = \sqrt{2}$ и $x_2 = \sqrt{11}$.

Находим сумму корней: $S = x_1 + x_2 = \sqrt{2} + \sqrt{11}$.

Находим произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = \sqrt{2} \cdot \sqrt{11} = \sqrt{22}$.

Подставляем значения в формулу: $x^2 - (\sqrt{2} + \sqrt{11})x + \sqrt{22} = 0$.

Ответ: $x^2 - (\sqrt{2} + \sqrt{11})x + \sqrt{22} = 0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 32 расположенного на странице 10 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №32 (с. 10), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться