Номер 49, страница 14, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: бирюзовый, белый
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Упражнения для повторения курса алгебры 7—8 классов - номер 49, страница 14.
№49 (с. 14)
Условие рус. №49 (с. 14)

49. Постройте график функции $y = f(x)$. Используя этот график, найдите, при каких значениях переменной функция принимает:
а) положительные значения;
б) отрицательные значения;
в) наибольшее или наименьшее значение:
1) $f(x) = x^2 + 2$;
2) $f(x) = 2x^2 - 2,5$;
3) $f(x) = -4x^2 + 4$;
4) $f(x) = -1,5x^2 - 3$;
5) $f(x) = 2x - 3x^2$;
6) $f(x) = x - 4x^2$;
7) $f(x) = 4x^2 - 8x$;
8) $f(x) = x^2 - 6x$;
9) $f(x) = 6x^2 - 2x - 3$;
10) $f(x) = 3 - 4x + 2x^2$;
11) $f(x) = x^2 - 3x + 2$;
12) $f(x) = 2 - 2x - x^2$;
Условие кз. №49 (с. 14)


Решение. №49 (с. 14)

Решение 2 (rus). №49 (с. 14)
1) $f(x) = x^2 + 2$
Это квадратичная функция вида $y = ax^2 + bx + c$, где $a=1, b=0, c=2$. Графиком является парабола.
1. Коэффициент $a=1 > 0$, следовательно, ветви параболы направлены вверх.
2. Координаты вершины параболы $(x_v, y_v)$:
$x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot 1} = 0$.
$y_v = f(0) = 0^2 + 2 = 2$.
Вершина находится в точке $(0, 2)$.
3. Точки пересечения с осями координат:
С осью OY: $x=0, y=f(0)=2$. Точка $(0, 2)$.
С осью OX: $y=0 \implies x^2 + 2 = 0 \implies x^2 = -2$. Действительных корней нет, парабола не пересекает ось OX.
4. Построим график функции, используя вершину и несколько дополнительных точек, например, $f(1) = 1^2+2=3$ и $f(2) = 2^2+2=6$.
Используя график, находим:
а) положительные значения: так как вся парабола лежит выше оси OX, функция принимает положительные значения при всех значениях $x$. $y > 0$ при $x \in (-\infty; +\infty)$.
б) отрицательные значения: нет таких значений $x$, при которых функция принимала бы отрицательные значения.
в) наибольшее или наименьшее значение: функция имеет наименьшее значение в вершине параболы. Наименьшее значение равно 2. Наибольшего значения не существует.
Ответ: а) $x \in (-\infty; +\infty)$; б) нет таких значений $x$; в) наименьшее значение $y_{min}=2$.
2) $f(x) = 2x^2 - 2,5$
Это квадратичная функция с $a=2, b=0, c=-2,5$.
1. $a=2 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = 0$, $y_v = f(0) = -2,5$. Точка $(0, -2,5)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, -2,5)$.
С OX: $2x^2 - 2,5 = 0 \implies 2x^2 = 2,5 \implies x^2 = 1,25 \implies x = \pm\sqrt{1,25} = \pm\sqrt{5/4} = \pm\frac{\sqrt{5}}{2}$. Точки $(-\frac{\sqrt{5}}{2}, 0)$ и $(\frac{\sqrt{5}}{2}, 0)$. ($\frac{\sqrt{5}}{2} \approx 1,12$)
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; -\frac{\sqrt{5}}{2}) \cup (\frac{\sqrt{5}}{2}; +\infty)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\frac{\sqrt{5}}{2}; \frac{\sqrt{5}}{2})$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=-2,5$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; -\frac{\sqrt{5}}{2}) \cup (\frac{\sqrt{5}}{2}; +\infty)$; б) $x \in (-\frac{\sqrt{5}}{2}; \frac{\sqrt{5}}{2})$; в) наименьшее значение $y_{min}=-2,5$.
3) $f(x) = -4x^2 + 4$
Это квадратичная функция с $a=-4, b=0, c=4$.
1. $a=-4 < 0$, ветви параболы направлены вниз.
2. Вершина: $x_v = 0$, $y_v = f(0) = 4$. Точка $(0, 4)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 4)$.
С OX: $-4x^2 + 4 = 0 \implies 4x^2 = 4 \implies x^2 = 1 \implies x = \pm 1$. Точки $(-1, 0)$ и $(1, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-1; 1)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\infty; -1) \cup (1; +\infty)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наибольшее значение $y_{max}=4$.
Ответ: а) $x \in (-1; 1)$; б) $x \in (-\infty; -1) \cup (1; +\infty)$; в) наибольшее значение $y_{max}=4$.
4) $f(x) = -1,5x^2 - 3$
Это квадратичная функция с $a=-1,5, b=0, c=-3$.
1. $a=-1,5 < 0$, ветви параболы направлены вниз.
2. Вершина: $x_v = 0$, $y_v = f(0) = -3$. Точка $(0, -3)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, -3)$.
С OX: $-1,5x^2 - 3 = 0 \implies x^2 = -2$. Действительных корней нет.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: нет таких значений $x$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\infty; +\infty)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наибольшее значение $y_{max}=-3$.
Ответ: а) нет таких значений $x$; б) $x \in (-\infty; +\infty)$; в) наибольшее значение $y_{max}=-3$.
5) $f(x) = 2x - 3x^2 = -3x^2 + 2x$
Это квадратичная функция с $a=-3, b=2, c=0$.
1. $a=-3 < 0$, ветви параболы направлены вниз.
2. Вершина: $x_v = -\frac{2}{2(-3)} = \frac{1}{3}$. $y_v = f(\frac{1}{3}) = 2(\frac{1}{3}) - 3(\frac{1}{3})^2 = \frac{2}{3} - \frac{1}{3} = \frac{1}{3}$. Точка $(\frac{1}{3}, \frac{1}{3})$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $x=0, y=0$. Точка $(0, 0)$.
С OX: $x(2 - 3x) = 0 \implies x_1=0, x_2=\frac{2}{3}$. Точки $(0, 0)$ и $(\frac{2}{3}, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (0; \frac{2}{3})$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (\frac{2}{3}; +\infty)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наибольшее значение $y_{max}=\frac{1}{3}$.
Ответ: а) $x \in (0; \frac{2}{3})$; б) $x \in (-\infty; 0) \cup (\frac{2}{3}; +\infty)$; в) наибольшее значение $y_{max}=\frac{1}{3}$.
6) $f(x) = x - 4x^2 = -4x^2 + x$
Это квадратичная функция с $a=-4, b=1, c=0$.
1. $a=-4 < 0$, ветви параболы направлены вниз.
2. Вершина: $x_v = -\frac{1}{2(-4)} = \frac{1}{8}$. $y_v = f(\frac{1}{8}) = \frac{1}{8} - 4(\frac{1}{8})^2 = \frac{1}{8} - \frac{4}{64} = \frac{1}{8} - \frac{1}{16} = \frac{1}{16}$. Точка $(\frac{1}{8}, \frac{1}{16})$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 0)$.
С OX: $x(1 - 4x) = 0 \implies x_1=0, x_2=\frac{1}{4}$. Точки $(0, 0)$ и $(\frac{1}{4}, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (0; \frac{1}{4})$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (\frac{1}{4}; +\infty)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наибольшее значение $y_{max}=\frac{1}{16}$.
Ответ: а) $x \in (0; \frac{1}{4})$; б) $x \in (-\infty; 0) \cup (\frac{1}{4}; +\infty)$; в) наибольшее значение $y_{max}=\frac{1}{16}$.
7) $f(x) = 4x^2 - 8x$
Это квадратичная функция с $a=4, b=-8, c=0$.
1. $a=4 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-8}{2(4)} = 1$. $y_v = f(1) = 4(1)^2 - 8(1) = -4$. Точка $(1, -4)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 0)$.
С OX: $4x(x - 2) = 0 \implies x_1=0, x_2=2$. Точки $(0, 0)$ и $(2, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (2; +\infty)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (0; 2)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=-4$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; 0) \cup (2; +\infty)$; б) $x \in (0; 2)$; в) наименьшее значение $y_{min}=-4$.
8) $f(x) = x^2 - 6x$
Это квадратичная функция с $a=1, b=-6, c=0$.
1. $a=1 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-6}{2(1)} = 3$. $y_v = f(3) = 3^2 - 6(3) = 9 - 18 = -9$. Точка $(3, -9)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 0)$.
С OX: $x(x - 6) = 0 \implies x_1=0, x_2=6$. Точки $(0, 0)$ и $(6, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (6; +\infty)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (0; 6)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=-9$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; 0) \cup (6; +\infty)$; б) $x \in (0; 6)$; в) наименьшее значение $y_{min}=-9$.
9) $f(x) = 6x^2 - 2x - 3$
Это квадратичная функция с $a=6, b=-2, c=-3$.
1. $a=6 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-2}{2(6)} = \frac{1}{6}$. $y_v = 6(\frac{1}{6})^2 - 2(\frac{1}{6}) - 3 = \frac{1}{6} - \frac{1}{3} - 3 = -\frac{19}{6} \approx -3.17$. Точка $(\frac{1}{6}, -\frac{19}{6})$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, -3)$.
С OX: $6x^2 - 2x - 3 = 0$. $x = \frac{2 \pm \sqrt{4 - 4(6)(-3)}}{12} = \frac{2 \pm \sqrt{76}}{12} = \frac{1 \pm \sqrt{19}}{6}$.
$x_1 = \frac{1 - \sqrt{19}}{6} \approx -0.56$, $x_2 = \frac{1 + \sqrt{19}}{6} \approx 0.89$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; \frac{1 - \sqrt{19}}{6}) \cup (\frac{1 + \sqrt{19}}{6}; +\infty)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (\frac{1 - \sqrt{19}}{6}; \frac{1 + \sqrt{19}}{6})$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=-\frac{19}{6}$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; \frac{1 - \sqrt{19}}{6}) \cup (\frac{1 + \sqrt{19}}{6}; +\infty)$; б) $x \in (\frac{1 - \sqrt{19}}{6}; \frac{1 + \sqrt{19}}{6})$; в) наименьшее значение $y_{min}=-\frac{19}{6}$.
10) $f(x) = 3 - 4x + 2x^2 = 2x^2 - 4x + 3$
Это квадратичная функция с $a=2, b=-4, c=3$.
1. $a=2 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-4}{2(2)} = 1$. $y_v = f(1) = 2(1)^2 - 4(1) + 3 = 1$. Точка $(1, 1)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 3)$.
С OX: $2x^2 - 4x + 3 = 0$. Дискриминант $D = (-4)^2 - 4(2)(3) = 16 - 24 = -8 < 0$. Действительных корней нет.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; +\infty)$.
б) отрицательные значения: нет таких значений $x$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=1$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; +\infty)$; б) нет таких значений $x$; в) наименьшее значение $y_{min}=1$.
11) $f(x) = x^2 - 3x + 2$
Это квадратичная функция с $a=1, b=-3, c=2$.
1. $a=1 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-3}{2(1)} = 1,5$. $y_v = (1,5)^2 - 3(1,5) + 2 = 2,25 - 4,5 + 2 = -0,25$. Точка $(1,5, -0,25)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 2)$.
С OX: $x^2 - 3x + 2 = 0 \implies (x-1)(x-2)=0 \implies x_1=1, x_2=2$. Точки $(1, 0)$ и $(2, 0)$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-\infty; 1) \cup (2; +\infty)$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (1; 2)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наименьшее значение $y_{min}=-0,25$.
Ответ: а) $x \in (-\infty; 1) \cup (2; +\infty)$; б) $x \in (1; 2)$; в) наименьшее значение $y_{min}=-0,25$.
12) $f(x) = 2 - 2x - x^2 = -x^2 - 2x + 2$
Это квадратичная функция с $a=-1, b=-2, c=2$.
1. $a=-1 < 0$, ветви параболы направлены вниз.
2. Вершина: $x_v = -\frac{-2}{2(-1)} = -1$. $y_v = -(-1)^2 - 2(-1) + 2 = -1 + 2 + 2 = 3$. Точка $(-1, 3)$.
3. Пересечения с осями:
С OY: $(0, 2)$.
С OX: $-x^2 - 2x + 2 = 0 \implies x^2 + 2x - 2 = 0$. $x = \frac{-2 \pm \sqrt{4 - 4(1)(-2)}}{2} = \frac{-2 \pm \sqrt{12}}{2} = -1 \pm \sqrt{3}$.
$x_1 = -1 - \sqrt{3} \approx -2.73$, $x_2 = -1 + \sqrt{3} \approx 0.73$.
4. Построим график.
Используя график, находим:
а) положительные значения: $y > 0$ при $x \in (-1 - \sqrt{3}; -1 + \sqrt{3})$.
б) отрицательные значения: $y < 0$ при $x \in (-\infty; -1 - \sqrt{3}) \cup (-1 + \sqrt{3}; +\infty)$.
в) наибольшее или наименьшее значение: наибольшее значение $y_{max}=3$.
Ответ: а) $x \in (-1 - \sqrt{3}; -1 + \sqrt{3})$; б) $x \in (-\infty; -1 - \sqrt{3}) \cup (-1 + \sqrt{3}; +\infty)$; в) наибольшее значение $y_{max}=3$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 49 расположенного на странице 14 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №49 (с. 14), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.