Номер 2.3, страница 31, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 2. Система нелинейных уравнений с двумя переменными. Глава I. Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы. Часть 1 - номер 2.3, страница 31.

№2.3 (с. 31)
Условие рус. №2.3 (с. 31)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 31, номер 2.3, Условие рус

2.3. Найдите графическим способом число решений системы:

1) $ \begin{cases} 0,5x - y = 2, \\ x^2 - 2y = -1; \end{cases} $

2) $ \begin{cases} 2x^2 + 2y = 5, \\ -x + 3y = 6; \end{cases} $

3) $ \begin{cases} 2x^2 + 3y = -3, \\ 4x^2 - 2y = -5. \end{cases} $

Условие кз. №2.3 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 31, номер 2.3, Условие кз
Решение. №2.3 (с. 31)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 31, номер 2.3, Решение
Решение 2 (rus). №2.3 (с. 31)

1)

Рассмотрим систему уравнений: $ \begin{cases} 0,5x - y = 2 \\ x^2 - 2y = -1 \end{cases} $

Чтобы найти число решений графическим способом, необходимо построить графики обеих функций в одной системе координат. Число решений системы будет равно количеству точек пересечения этих графиков.

Сначала преобразуем каждое уравнение, выразив y через x:

1. Первое уравнение: $0,5x - y = 2 \implies y = 0,5x - 2$.
Это уравнение линейной функции, ее график — прямая. Для построения найдем две точки:
При $x = 0$, $y = 0,5 \cdot 0 - 2 = -2$. Точка (0; -2).
При $x = 4$, $y = 0,5 \cdot 4 - 2 = 0$. Точка (4; 0).

2. Второе уравнение: $x^2 - 2y = -1 \implies 2y = x^2 + 1 \implies y = 0,5x^2 + 0,5$.
Это уравнение квадратичной функции, ее график — парабола. Ветви параболы направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ положителен ($a=0,5$).
Найдем координаты вершины параболы по формуле $x_0 = -\frac{b}{2a}$:
$x_0 = -\frac{0}{2 \cdot 0,5} = 0$.
$y_0 = 0,5 \cdot 0^2 + 0,5 = 0,5$.
Вершина параболы находится в точке (0; 0,5).

Построим графики функций (прямая - красная, парабола - синяя) на одной координатной плоскости:

xy

Из графика видно, что прямая и парабола не пересекаются. Вершина параболы (0; 0,5) находится выше прямой, а ветви параболы направлены вверх, поэтому общих точек у графиков нет.

Ответ: 0.


2)

Рассмотрим систему уравнений: $ \begin{cases} 2x^2 + 2y = 5 \\ -x + 3y = 6 \end{cases} $

Выразим y через x в каждом уравнении:

1. Первое уравнение: $2x^2 + 2y = 5 \implies 2y = -2x^2 + 5 \implies y = -x^2 + 2,5$.
Это парабола, ветви которой направлены вниз ($a=-1$).
Вершина параболы: $x_0 = 0$, $y_0 = -0^2 + 2,5 = 2,5$. Точка (0; 2,5).

2. Второе уравнение: $-x + 3y = 6 \implies 3y = x + 6 \implies y = \frac{1}{3}x + 2$.
Это прямая. Для построения найдем две точки:
При $x = 0$, $y = 2$. Точка (0; 2).
При $x = 3$, $y = \frac{1}{3} \cdot 3 + 2 = 3$. Точка (3; 3).

Построим графики функций (парабола - красная, прямая - синяя) на одной координатной плоскости:

xy

На графике видно, что прямая и парабола пересекаются в двух точках (отмечены зеленым). Следовательно, система имеет два решения.

Ответ: 2.


3)

Рассмотрим систему уравнений: $ \begin{cases} 2x^2 + 3y = -3 \\ 4x^2 - 2y = -5 \end{cases} $

Выразим y через x в каждом уравнении. В этом случае оба графика являются параболами.

1. Первое уравнение: $2x^2 + 3y = -3 \implies 3y = -2x^2 - 3 \implies y = -\frac{2}{3}x^2 - 1$.
Это парабола, ветви которой направлены вниз ($a = -\frac{2}{3}$).
Вершина параболы: $x_0 = 0$, $y_0 = -\frac{2}{3} \cdot 0^2 - 1 = -1$. Точка (0; -1).

2. Второе уравнение: $4x^2 - 2y = -5 \implies 2y = 4x^2 + 5 \implies y = 2x^2 + 2,5$.
Это парабола, ветви которой направлены вверх ($a = 2$).
Вершина параболы: $x_0 = 0$, $y_0 = 2 \cdot 0^2 + 2,5 = 2,5$. Точка (0; 2,5).

Построим графики функций (первая парабола - красная, вторая - синяя) на одной координатной плоскости:

xy

Первая парабола $y = -\frac{2}{3}x^2 - 1$ имеет вершину в точке (0; -1) и ее ветви направлены вниз.
Вторая парабола $y = 2x^2 + 2,5$ имеет вершину в точке (0; 2,5) и ее ветви направлены вверх.
Поскольку первая парабола открывается вниз от своей вершины (0; -1), а вторая — вверх от своей вершины (0; 2,5), они не могут пересечься.

Ответ: 0.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 2.3 расположенного на странице 31 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2.3 (с. 31), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.