Номер 93, страница 20 - гдз по алгебре 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-5-09-079540-1

Популярные ГДЗ в 9 классе

Упражнения. Вариант 1. Квадратичная функция, её график и свойства - номер 93, страница 20.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№93 (с. 20)
Условие. №93 (с. 20)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 20, номер 93, Условие

93. Построив в одной системе координат графики функций $y = \frac{8}{x}$ и $y = -x^2 + 6x - 5$, определите количество корней уравнения $-x^2 + 6x - 5 = \frac{8}{x}$.

Решение. №93 (с. 20)

Задача состоит в том, чтобы определить количество решений уравнения $-x^2 + 6x - 5 = \frac{8}{x}$. Количество решений этого уравнения равно количеству точек пересечения графиков функций $y = -x^2 + 6x - 5$ и $y = \frac{8}{x}$. Для этого построим оба графика в одной системе координат.

Построение графика функции $y = \frac{8}{x}$

Графиком этой функции является гипербола. Так как коэффициент $k=8 > 0$, ветви гиперболы расположены в первой и третьей координатных четвертях. Асимптотами графика являются оси координат $Ox$ и $Oy$.

Составим таблицу ключевых точек для построения графика:

$x$ -8 -4 -2 -1 1 2 4 8
$y$ -1 -2 -4 -8 8 4 2 1

Построение графика функции $y = -x^2 + 6x - 5$

Графиком этой функции является парабола. Так как коэффициент при $x^2$ отрицательный ($a=-1$), ветви параболы направлены вниз.

Найдем координаты вершины параболы по формуле $x_в = -\frac{b}{2a}$:

$x_в = -\frac{6}{2 \cdot (-1)} = 3$

Подставим $x_в$ в уравнение, чтобы найти $y_в$:

$y_в = -(3)^2 + 6(3) - 5 = -9 + 18 - 5 = 4$

Таким образом, вершина параболы находится в точке $(3; 4)$.

Найдем точки пересечения параболы с осями координат:

  • Пересечение с осью $Oy$ (при $x=0$):
    $y = -0^2 + 6 \cdot 0 - 5 = -5$. Точка $(0; -5)$.
  • Пересечение с осью $Ox$ (при $y=0$):
    $-x^2 + 6x - 5 = 0$
    $x^2 - 6x + 5 = 0$
    По теореме Виета, корни уравнения: $x_1 = 1$ и $x_2 = 5$. Точки $(1; 0)$ и $(5; 0)$.

Составим таблицу точек для построения параболы:

$x$ 0 1 2 3 4 5 6
$y$ -5 0 3 4 3 0 -5

Определение количества корней уравнения

Построив графики функций в одной системе координат, мы можем определить количество их точек пересечения.

Анализ графиков показывает, что они пересекаются в трех точках:

  • Одна точка пересечения находится в III четверти, где $x < 0$.
  • Две точки пересечения находятся в I четверти, где $x > 0$.

Следовательно, уравнение имеет три различных корня.

Ответ: 3

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 93 расположенного на странице 20 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №93 (с. 20), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться