Номер 229, страница 72 - гдз по алгебре 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-079540-1
Популярные ГДЗ в 9 классе
Упражнения. Вариант 2. Геометрическая прогрессия - номер 229, страница 72.
№229 (с. 72)
Условие. №229 (с. 72)

229. При каком значении $x$ значения выражений $3x - 13$, $x - 3$ и $x - 5$ будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
Решение. №229 (с. 72)
Для того чтобы три числа $b_1$, $b_2$ и $b_3$ были последовательными членами геометрической прогрессии, необходимо и достаточно, чтобы выполнялось равенство $b_2^2 = b_1 \cdot b_3$. Это характеристическое свойство геометрической прогрессии.
В нашем случае даны три выражения, которые являются последовательными членами прогрессии:
$b_1 = 3x - 13$
$b_2 = x - 3$
$b_3 = x - 5$
Подставим их в формулу характеристического свойства, чтобы найти значение $x$:
$(x - 3)^2 = (3x - 13)(x - 5)$
Раскроем скобки в обеих частях уравнения. В левой части используем формулу квадрата разности, а в правой — правило умножения многочленов.
$x^2 - 6x + 9 = 3x^2 - 15x - 13x + 65$
Приведем подобные слагаемые в правой части:
$x^2 - 6x + 9 = 3x^2 - 28x + 65$
Перенесем все слагаемые в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$:
$0 = (3x^2 - x^2) + (-28x + 6x) + (65 - 9)$
$0 = 2x^2 - 22x + 56$
Разделим обе части уравнения на 2 для его упрощения:
$x^2 - 11x + 28 = 0$
Решим полученное приведенное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна коэффициенту при $x$ с противоположным знаком, то есть 11, а их произведение равно свободному члену, то есть 28.
$x_1 + x_2 = 11$
$x_1 \cdot x_2 = 28$
Подбором находим корни: $x_1 = 4$ и $x_2 = 7$.
Таким образом, существуют два значения $x$, при которых данные выражения образуют геометрическую прогрессию. Теперь найдем члены этой прогрессии для каждого из найденных значений $x$.
1. При $x = 4$:
Подставим значение $x = 4$ в исходные выражения:
$b_1 = 3(4) - 13 = 12 - 13 = -1$
$b_2 = 4 - 3 = 1$
$b_3 = 4 - 5 = -1$
Получилась последовательность: –1, 1, –1. Это геометрическая прогрессия со знаменателем $q = \frac{b_2}{b_1} = \frac{1}{-1} = -1$.
2. При $x = 7$:
Подставим значение $x = 7$ в исходные выражения:
$b_1 = 3(7) - 13 = 21 - 13 = 8$
$b_2 = 7 - 3 = 4$
$b_3 = 7 - 5 = 2$
Получилась последовательность: 8, 4, 2. Это геометрическая прогрессия со знаменателем $q = \frac{b_2}{b_1} = \frac{4}{8} = \frac{1}{2}$.
Задача имеет два решения.
Ответ: при $x=4$ члены прогрессии равны -1, 1, -1; при $x=7$ члены прогрессии равны 8, 4, 2.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 229 расположенного на странице 72 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №229 (с. 72), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение.