Номер 130, страница 95 - гдз по алгебре 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-5-09-079540-1

Популярные ГДЗ в 9 классе

Упражнения. Вариант 3. Системы уравнений с двумя переменными - номер 130, страница 95.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№130 (с. 95)
Условие. №130 (с. 95)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 95, номер 130, Условие

130. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения:

1) прямой $y = 3x - 1$ и параболы $y = x^2 - 2x + 3$;

2) прямой $2x + y + 9 = 0$ и окружности $(x + 2)^2 + y^2 = 10$;

3) прямой $y = -x + 1$ и окружности $x^2 + (y + 3)^2 = 8$;

4) парабол $y = 2x^2 - 8x + 11$ и $y = 1 + 4x - 2x^2$.

Решение. №130 (с. 95)

1) Чтобы найти координаты точек пересечения прямой $y = 3x - 1$ и параболы $y = x^2 - 2x + 3$, необходимо решить систему уравнений:
$\begin{cases} y = 3x - 1 \\ y = x^2 - 2x + 3 \end{cases}$
Приравняем правые части уравнений, так как левые части равны ($y$):
$3x - 1 = x^2 - 2x + 3$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$x^2 - 2x - 3x + 3 + 1 = 0$
$x^2 - 5x + 4 = 0$
Решим это уравнение. Можно использовать теорему Виета: произведение корней равно 4, а сумма равна 5. Корни уравнения: $x_1 = 1$ и $x_2 = 4$.
Теперь найдем соответствующие значения $y$, подставив найденные значения $x$ в уравнение прямой $y = 3x - 1$:
При $x_1 = 1$: $y_1 = 3(1) - 1 = 2$.
При $x_2 = 4$: $y_2 = 3(4) - 1 = 11$.
Таким образом, мы получили две точки пересечения.
Ответ: $(1, 2), (4, 11)$.

2) Чтобы найти координаты точек пересечения прямой $2x + y + 9 = 0$ и окружности $(x + 2)^2 + y^2 = 10$, решим систему уравнений:
$\begin{cases} 2x + y + 9 = 0 \\ (x + 2)^2 + y^2 = 10 \end{cases}$
Из первого уравнения выразим $y$: $y = -2x - 9$.
Подставим это выражение для $y$ во второе уравнение:
$(x + 2)^2 + (-2x - 9)^2 = 10$
Раскроем скобки:
$(x^2 + 4x + 4) + (4x^2 + 36x + 81) = 10$
Приведем подобные слагаемые:
$5x^2 + 40x + 85 = 10$
$5x^2 + 40x + 75 = 0$
Разделим все уравнение на 5 для упрощения:
$x^2 + 8x + 15 = 0$
Корнями этого квадратного уравнения являются $x_1 = -3$ и $x_2 = -5$.
Теперь найдем соответствующие значения $y$ по формуле $y = -2x - 9$:
При $x_1 = -3$: $y_1 = -2(-3) - 9 = 6 - 9 = -3$.
При $x_2 = -5$: $y_2 = -2(-5) - 9 = 10 - 9 = 1$.
Мы получили две точки пересечения.
Ответ: $(-3, -3), (-5, 1)$.

3) Чтобы найти координаты точек пересечения прямой $y = -x + 1$ и окружности $x^2 + (y + 3)^2 = 8$, решим систему уравнений:
$\begin{cases} y = -x + 1 \\ x^2 + (y + 3)^2 = 8 \end{cases}$
Подставим выражение для $y$ из первого уравнения во второе:
$x^2 + ((-x + 1) + 3)^2 = 8$
$x^2 + (-x + 4)^2 = 8$
Раскроем скобки:
$x^2 + (x^2 - 8x + 16) = 8$
$2x^2 - 8x + 16 - 8 = 0$
$2x^2 - 8x + 8 = 0$
Разделим уравнение на 2:
$x^2 - 4x + 4 = 0$
Это уравнение является полным квадратом: $(x - 2)^2 = 0$.
Уравнение имеет один корень: $x = 2$.
Найдем соответствующее значение $y$ из уравнения $y = -x + 1$:
$y = -2 + 1 = -1$.
Так как мы получили только одно решение, прямая является касательной к окружности в этой точке.
Ответ: $(2, -1)$.

4) Чтобы найти координаты точек пересечения парабол $y = 2x^2 - 8x + 11$ и $y = 1 + 4x - 2x^2$, приравняем их правые части:
$2x^2 - 8x + 11 = 1 + 4x - 2x^2$
Перенесем все члены в левую сторону:
$2x^2 + 2x^2 - 8x - 4x + 11 - 1 = 0$
$4x^2 - 12x + 10 = 0$
Разделим уравнение на 2:
$2x^2 - 6x + 5 = 0$
Чтобы найти корни этого квадратного уравнения, вычислим его дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-6)^2 - 4(2)(5) = 36 - 40 = -4$
Поскольку дискриминант отрицательный ($D < 0$), уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что графики функций не пересекаются.
Ответ: точек пересечения нет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 130 расположенного на странице 95 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №130 (с. 95), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться