Номер 94, страница 90 - гдз по алгебре 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-5-09-079540-1

Популярные ГДЗ в 9 классе

Упражнения. Вариант 3. Квадратичная функция, её график и свойства - номер 94, страница 90.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№94 (с. 90)
Условие. №94 (с. 90)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 90, номер 94, Условие

94. Найдите координаты точки параболы $y = x^2 - 2x - 6$, у которой:

1) абсцисса и ордината — противоположные числа;

2) разность абсциссы и ординаты равна $-4$.

Решение. №94 (с. 90)

1) абсцисса и ордината — противоположные числа;
Уравнение параболы дано в виде $y = x^2 - 2x - 6$.
Условие, что абсцисса ($x$) и ордината ($y$) являются противоположными числами, означает, что $y = -x$.
Для нахождения координат искомой точки (или точек) необходимо решить систему уравнений:
$ \begin{cases} y = x^2 - 2x - 6 \\ y = -x \end{cases} $
Подставим выражение для $y$ из второго уравнения в первое:
$-x = x^2 - 2x - 6$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$x^2 - 2x + x - 6 = 0$
$x^2 - x - 6 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта или по теореме Виета. Корнями уравнения являются $x_1 = 3$ и $x_2 = -2$.
Теперь найдем соответствующие значения ординаты $y$ для каждого найденного значения $x$, используя условие $y = -x$:
1. Для $x_1 = 3$, получаем $y_1 = -3$. Координаты первой точки: $(3, -3)$.
2. Для $x_2 = -2$, получаем $y_2 = -(-2) = 2$. Координаты второй точки: $(-2, 2)$.
Ответ: $(3, -3)$ и $(-2, 2)$.

2) разность абсциссы и ординаты равна –4.
Условие, что разность абсциссы ($x$) и ординаты ($y$) равна –4, записывается как $x - y = -4$.
Из этого уравнения выразим $y$: $y = x + 4$.
Теперь решим систему уравнений, состоящую из уравнения параболы и полученного линейного уравнения:
$ \begin{cases} y = x^2 - 2x - 6 \\ y = x + 4 \end{cases} $
Подставим выражение для $y$ из второго уравнения в первое:
$x + 4 = x^2 - 2x - 6$
Перенесем все члены в одну сторону:
$x^2 - 2x - x - 6 - 4 = 0$
$x^2 - 3x - 10 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Корнями являются $x_1 = 5$ и $x_2 = -2$.
Найдем соответствующие значения $y$ для каждого корня, используя соотношение $y = x + 4$:
1. Для $x_1 = 5$, получаем $y_1 = 5 + 4 = 9$. Координаты первой точки: $(5, 9)$.
2. Для $x_2 = -2$, получаем $y_2 = -2 + 4 = 2$. Координаты второй точки: $(-2, 2)$.
Ответ: $(5, 9)$ и $(-2, 2)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 94 расположенного на странице 90 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №94 (с. 90), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться