Номер 9.4, страница 95 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Поляков
Авторы: Мерзляк А. Г., Поляков В. М.
Тип: Учебник
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2015 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-079556-2
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 1. Квадратичная функция. Параграф 9. Решение неравенств методом интервалов - номер 9.4, страница 95.
№9.4 (с. 95)
Условие. №9.4 (с. 95)
скриншот условия
9.4. Решите неравенство:
1) $x^2(x+1)(x-4) > 0;$
2) $(1-2x)(x-3)^9(2x+7)^6(x+4)(x-2)^2 > 0.$
Решение. №9.4 (с. 95)
1) $x^2(x + 1)(x - 4) > 0$
Для решения этого неравенства воспользуемся методом интервалов.
1. Найдем нули функции $f(x) = x^2(x + 1)(x - 4)$. Для этого приравняем левую часть неравенства к нулю:
$x^2(x + 1)(x - 4) = 0$
Корнями уравнения являются:
- $x^2 = 0 \implies x_1 = 0$ (корень кратности 2, то есть четной кратности)
- $x + 1 = 0 \implies x_2 = -1$ (корень кратности 1, нечетной кратности)
- $x - 4 = 0 \implies x_3 = 4$ (корень кратности 1, нечетной кратности)
2. Отметим найденные корни на числовой оси. Так как неравенство строгое ($>0$), все точки будут выколотыми.
3. Определим знаки функции на каждом из полученных интервалов. Возьмем пробную точку из крайнего правого интервала, например $x=5$:
$5^2(5 + 1)(5 - 4) = 25 \cdot 6 \cdot 1 = 150 > 0$. Значит, на интервале $(4, \infty)$ функция положительна.
4. Двигаясь справа налево, будем менять знак при переходе через корень нечетной кратности и сохранять знак при переходе через корень четной кратности.
- $x=4$: корень нечетной кратности, знак меняется с «+» на «-».
- $x=0$: корень четной кратности, знак не меняется и остается «-».
- $x=-1$: корень нечетной кратности, знак меняется с «-» на «+».
Расставим знаки на числовой оси:
5. Нам нужно найти интервалы, где выражение больше нуля ($>0$), то есть где стоит знак «+».
Это интервалы $(-\infty, -1)$ и $(4, \infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty, -1) \cup (4, \infty)$.
2) $(1 - 2x)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2 > 0$
Решим неравенство методом интервалов.
1. Приведем неравенство к стандартному виду, чтобы коэффициенты при $x$ во всех множителях были положительными. Вынесем «-1» из первого множителя $(1 - 2x) = -(2x - 1)$:
$-(2x - 1)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2 > 0$
Умножим обе части неравенства на -1 и изменим знак неравенства на противоположный:
$(2x - 1)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2 < 0$
2. Найдем нули левой части, приравняв ее к нулю:
$(2x - 1)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2 = 0$
Корнями уравнения являются:
- $2x - 1 = 0 \implies x_1 = 0.5$ (кратность 1, нечетная)
- $x - 3 = 0 \implies x_2 = 3$ (кратность 9, нечетная)
- $2x + 7 = 0 \implies x_3 = -3.5$ (кратность 6, четная)
- $x + 4 = 0 \implies x_4 = -4$ (кратность 1, нечетная)
- $x - 2 = 0 \implies x_5 = 2$ (кратность 2, четная)
3. Отметим корни на числовой оси в порядке возрастания: -4, -3.5, 0.5, 2, 3. Все точки выколотые, так как неравенство строгое.
4. Определим знак на крайнем правом интервале $(3, \infty)$, взяв пробную точку, например $x=10$. Все множители в выражении $(2x - 1)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2$ будут положительными, значит, на этом интервале стоит знак «+».
5. Двигаясь справа налево, расставим знаки на остальных интервалах:
- $x=3$: корень нечетной кратности, знак меняется на «-».
- $x=2$: корень четной кратности, знак не меняется, остается «-».
- $x=0.5$: корень нечетной кратности, знак меняется на «+».
- $x=-3.5$: корень четной кратности, знак не меняется, остается «+».
- $x=-4$: корень нечетной кратности, знак меняется на «-».
6. Мы ищем решение неравенства $(2x - 1)(x - 3)^9(2x + 7)^6(x + 4)(x - 2)^2 < 0$, то есть выбираем интервалы со знаком «-».
Это интервалы $(-\infty, -4)$, $(0.5, 2)$ и $(2, 3)$.
Ответ: $x \in (-\infty, -4) \cup (0.5, 2) \cup (2, 3)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 9.4 расположенного на странице 95 к учебнику серии алгоритм успеха 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №9.4 (с. 95), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Поляков (Виталий Михайлович), углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.