Номер 317, страница 89 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-5-09-079626-2, 978-5-09-104925-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 2. Квадратичная функция. Параграф 10. Построение графиков функций y=f(x)+b и y=f(x+a) - номер 317, страница 89.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№317 (с. 89)
Условия. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Условия

317. Постройте график функции $y = -x^2$. Используя этот график, постройте график функции:

1) $y = -x^2 + 1;$

2) $y = -x^2 - 2;$

3) $y = -(x - 2)^2;$

4) $y = -(x + 4)^2;$

5) $y = -(x + 1)^2 - 1;$

6) $y = -(x - 3)^2 + 4.$

Решение 1. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 2
Решение 3. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 3
Решение 4. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 4
Решение 5. №317 (с. 89)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 5 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 5 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, голубого цвета, страница 89, номер 317, Решение 5 (продолжение 3)
Решение 6. №317 (с. 89)

Для решения задачи сначала построим график базовой функции $y = -x^2$. Это парабола, ветви которой направлены вниз. Вершина параболы находится в начале координат, в точке $(0, 0)$. Ось симметрии — ось OY. Для построения найдем несколько точек:

  • при $x = 0$, $y = -0^2 = 0$ → точка $(0, 0)$
  • при $x = 1$, $y = -1^2 = -1$ → точка $(1, -1)$
  • при $x = -1$, $y = -(-1)^2 = -1$ → точка $(-1, -1)$
  • при $x = 2$, $y = -2^2 = -4$ → точка $(2, -4)$
  • при $x = -2$, $y = -(-2)^2 = -4$ → точка $(-2, -4)$

Используя этот базовый график, построим графики остальных функций с помощью преобразований (сдвигов).

1) $y = -x^2 + 1$

График функции $y = -x^2 + 1$ получается из графика функции $y = -x^2$ путем параллельного переноса (сдвига) вдоль оси OY на 1 единицу вверх. Каждая точка графика $y = -x^2$ смещается на 1 вверх. Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(0, 1)$.

Ответ: График функции $y = -x^2 + 1$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 1 единицу вверх.

2) $y = -x^2 - 2$

График функции $y = -x^2 - 2$ получается из графика функции $y = -x^2$ путем параллельного переноса вдоль оси OY на 2 единицы вниз. Каждая точка графика $y = -x^2$ смещается на 2 вниз. Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(0, -2)$.

Ответ: График функции $y = -x^2 - 2$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 2 единицы вниз.

3) $y = -(x - 2)^2$

График функции $y = -(x - 2)^2$ получается из графика функции $y = -x^2$ путем параллельного переноса вдоль оси OX на 2 единицы вправо. Каждая точка графика $y = -x^2$ смещается на 2 вправо. Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(2, 0)$.

Ответ: График функции $y = -(x - 2)^2$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 2 единицы вправо.

4) $y = -(x + 4)^2$

График функции $y = -(x + 4)^2$ получается из графика функции $y = -x^2$ путем параллельного переноса вдоль оси OX на 4 единицы влево (так как $x+4 = x - (-4)$). Каждая точка графика $y = -x^2$ смещается на 4 влево. Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(-4, 0)$.

Ответ: График функции $y = -(x + 4)^2$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 4 единицы влево.

5) $y = -(x + 1)^2 - 1$

График этой функции получается из графика $y = -x^2$ путем двух последовательных сдвигов:

  1. Сдвиг на 1 единицу влево вдоль оси OX.
  2. Сдвиг на 1 единицу вниз вдоль оси OY.

Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(-1, -1)$.

Ответ: График функции $y = -(x + 1)^2 - 1$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 1 единицу влево и на 1 единицу вниз.

6) $y = -(x - 3)^2 + 4$

График этой функции получается из графика $y = -x^2$ путем двух последовательных сдвигов:

  1. Сдвиг на 3 единицы вправо вдоль оси OX.
  2. Сдвиг на 4 единицы вверх вдоль оси OY.

Вершина параболы перемещается из точки $(0, 0)$ в точку $(3, 4)$.

Ответ: График функции $y = -(x - 3)^2 + 4$ — это парабола $y = -x^2$, сдвинутая на 3 единицы вправо и на 4 единицы вверх.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 317 расположенного на странице 89 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №317 (с. 89), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться