Страница 8 - гдз по физике 9 класс сборник вопросов и задач Марон, Марон

Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Марон А. Е., Марон Е. А., Позойский С. В.

Тип: Сборник вопросов и задач

Издательство: Просвещение

Год издания: 2022 - 2025

Цвет обложки: белый на синем фоне изображена телебашня

ISBN: 978-5-09-087199-0

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 8

Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8
№22 (с. 8)
Условие. №22 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 22, Условие Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 22, Условие (продолжение 2)

22. Определите проекции векторов перемещения на ось x (рис. 4, а) и ось y (рис. 4, б).

Рис. 4

Решение. №22 (с. 8)

Дано:

Графики векторов перемещения на координатных плоскостях (рис. 4, а и рис. 4, б).

Масштаб по осям x и y указан на рисунках в метрах (м).

Найти:

Проекции векторов на оси x ($s_x$) и y ($s_y$) для каждого вектора.

Решение:

Проекция вектора перемещения на координатную ось равна разности координат конца и начала вектора на этой оси. Если вектор начинается в точке с координатами $(x_{нач}, y_{нач})$ и заканчивается в точке с координатами $(x_{кон}, y_{кон})$, то его проекции на оси x и y вычисляются по формулам:

$s_x = x_{кон} - x_{нач}$

$s_y = y_{кон} - y_{нач}$

Примечание: формулировка вопроса "на ось x (рис. 4, а) и ось y (рис. 4, б)" может быть истолкована как требование найти только проекции на ось x для векторов на рисунке 4, а, и только проекции на ось y для векторов на рисунке 4, б. Для более полного и развернутого ответа мы определим обе проекции ($s_x$ и $s_y$) для всех векторов на обоих рисунках.

рис. 4, а)

Вектор 1: начало в точке (2; 2), конец в точке (0; 2).
Проекция на ось x: $s_{1x} = 0 \text{ м} - 2 \text{ м} = -2 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{1y} = 2 \text{ м} - 2 \text{ м} = 0 \text{ м}$.

Ответ: $s_{1x} = -2$ м, $s_{1y} = 0$ м.

Вектор 2: начало в точке (3; 6), конец в точке (3; 4).
Проекция на ось x: $s_{2x} = 3 \text{ м} - 3 \text{ м} = 0 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{2y} = 4 \text{ м} - 6 \text{ м} = -2 \text{ м}$.

Ответ: $s_{2x} = 0$ м, $s_{2y} = -2$ м.

Вектор 3: начало в точке (8; 5), конец в точке (5; 5).
Проекция на ось x: $s_{3x} = 5 \text{ м} - 8 \text{ м} = -3 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{3y} = 5 \text{ м} - 5 \text{ м} = 0 \text{ м}$.

Ответ: $s_{3x} = -3$ м, $s_{3y} = 0$ м.

Вектор 4: начало в точке (6; 3), конец в точке (4; 1).
Проекция на ось x: $s_{4x} = 4 \text{ м} - 6 \text{ м} = -2 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{4y} = 1 \text{ м} - 3 \text{ м} = -2 \text{ м}$.

Ответ: $s_{4x} = -2$ м, $s_{4y} = -2$ м.

рис. 4, б)

Вектор 1: начало в точке (2; 4), конец в точке (5; 1).
Проекция на ось x: $s_{1x} = 5 \text{ м} - 2 \text{ м} = 3 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{1y} = 1 \text{ м} - 4 \text{ м} = -3 \text{ м}$.

Ответ: $s_{1x} = 3$ м, $s_{1y} = -3$ м.

Вектор 2: начало в точке (3; -1), конец в точке (5; 0).
Проекция на ось x: $s_{2x} = 5 \text{ м} - 3 \text{ м} = 2 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{2y} = 0 \text{ м} - (-1 \text{ м}) = 1 \text{ м}$.

Ответ: $s_{2x} = 2$ м, $s_{2y} = 1$ м.

Вектор 3: начало в точке (1; 1), конец в точке (2; -2).
Проекция на ось x: $s_{3x} = 2 \text{ м} - 1 \text{ м} = 1 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{3y} = -2 \text{ м} - 1 \text{ м} = -3 \text{ м}$.

Ответ: $s_{3x} = 1$ м, $s_{3y} = -3$ м.

Вектор 4: начало в точке (-2; -4), конец в точке (-2; -1).
Проекция на ось x: $s_{4x} = -2 \text{ м} - (-2 \text{ м}) = 0 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{4y} = -1 \text{ м} - (-4 \text{ м}) = 3 \text{ м}$.

Ответ: $s_{4x} = 0$ м, $s_{4y} = 3$ м.

Вектор 5: начало в точке (-4; 2), конец в точке (0; 3).
Проекция на ось x: $s_{5x} = 0 \text{ м} - (-4 \text{ м}) = 4 \text{ м}$.
Проекция на ось y: $s_{5y} = 3 \text{ м} - 2 \text{ м} = 1 \text{ м}$.

Ответ: $s_{5x} = 4$ м, $s_{5y} = 1$ м.

№23 (с. 8)
Условие. №23 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 23, Условие Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 23, Условие (продолжение 2)

23. Автобус совершил рейс по маршруту ABC (рис. 5). Определите графически пройденный автобусом путь и модуль перемещения.

Рис. 5

Решение. №23 (с. 8)

Дано:

Маршрут движения автобуса: A → B → C.

Координаты точек, определённые по графику (рис. 5):

$x_A = 240$ км, $y_A = 160$ км

$x_B = 240$ км, $y_B = 80$ км

$x_C = 40$ км, $y_C = 40$ км

Перевод в систему СИ:
$x_A = 240 \cdot 1000 = 240000$ м
$y_A = 160 \cdot 1000 = 160000$ м
$x_B = 240 \cdot 1000 = 240000$ м
$y_B = 80 \cdot 1000 = 80000$ м
$x_C = 40 \cdot 1000 = 40000$ м
$y_C = 40 \cdot 1000 = 40000$ м

Найти:

Пройденный путь $S$ — ?

Модуль перемещения $|\vec{r}|$ — ?

Решение:

Пройденный автобусом путь

Пройденный путь $S$ — это скалярная величина, равная длине траектории движения. Для маршрута ABC путь равен сумме длин отрезков AB и BC.

$S = L_{AB} + L_{BC}$

Длина отрезка AB определяется по разности y-координат, так как x-координата остается неизменной:

$L_{AB} = |y_A - y_B| = |160 - 80| = 80$ км

Длину отрезка BC найдем по теореме Пифагора, как гипотенузу прямоугольного треугольника с катетами, равными изменениям координат $\Delta x$ и $\Delta y$:

$L_{BC} = \sqrt{(x_B - x_C)^2 + (y_B - y_C)^2}$

$L_{BC} = \sqrt{(240 - 40)^2 + (80 - 40)^2} = \sqrt{200^2 + 40^2} = \sqrt{40000 + 1600} = \sqrt{41600}$ км

Вычислим приближенное значение: $\sqrt{41600} \approx 203.96$ км.

Теперь найдем общий пройденный путь:

$S = 80 \text{ км} + \sqrt{41600} \text{ км} \approx 80 + 203.96 = 283.96$ км

Округлим результат до целого числа: $S \approx 284$ км.

Ответ: пройденный автобусом путь составляет $S \approx 284$ км (или $284000$ м).

Модуль перемещения

Перемещение — это вектор $\vec{r}$, соединяющий начальное (A) и конечное (C) положение тела. Модуль перемещения $|\vec{r}|$ — это длина этого вектора, то есть расстояние по прямой между точками A и C.

Найдем модуль перемещения по теореме Пифагора:

$|\vec{r}| = L_{AC} = \sqrt{(x_A - x_C)^2 + (y_A - y_C)^2}$

$|\vec{r}| = \sqrt{(240 - 40)^2 + (160 - 40)^2} = \sqrt{200^2 + 120^2} = \sqrt{40000 + 14400} = \sqrt{54400}$ км

Вычислим приближенное значение: $\sqrt{54400} \approx 233.24$ км.

Округлим результат до целого числа: $|\vec{r}| \approx 233$ км.

Ответ: модуль перемещения составляет $|\vec{r}| \approx 233$ км (или $233000$ м).

№24 (с. 8)
Условие. №24 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 24, Условие

24. Самолёт пролетел по прямой 400 км, затем повернул под углом 90° и пролетел ещё 300 км. Определите графически пройденный самолётом путь и модуль перемещения.

Решение. №24 (с. 8)

Дано:

Длина первого участка пути, $d_1 = 400$ км
Длина второго участка пути, $d_2 = 300$ км
Угол поворота, $\alpha = 90^\circ$

Перевод в систему СИ:
$d_1 = 400 \cdot 10^3$ м
$d_2 = 300 \cdot 10^3$ м

Найти:

Пройденный путь $L$ — ?
Модуль перемещения $|\vec{s}|$ — ?

Решение:

Пройденный самолётом путь

Пройденный путь — это скалярная величина, равная длине траектории движения тела. Он вычисляется как сумма длин всех участков, которые пролетел самолёт.
$L = d_1 + d_2$
$L = 400 \text{ км} + 300 \text{ км} = 700 \text{ км}$

Ответ: пройденный самолётом путь составляет 700 км.

Модуль перемещения

Перемещение — это вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории. Модуль перемещения — это длина этого вектора. Для графического определения модуля перемещения построим векторы движения в масштабе.
1. Выберем удобный масштаб, например: 1 см на чертеже равен 100 км в реальности.
2. Из начальной точки А отложим первый вектор $\vec{d_1}$ длиной $400 \text{ км} / 100 \text{ км/см} = 4$ см.
3. Из конца первого вектора (точка В) отложим второй вектор $\vec{d_2}$ под углом $90^\circ$ к первому. Его длина будет равна $300 \text{ км} / 100 \text{ км/см} = 3$ см. Конечная точка — С.
4. Вектор перемещения $\vec{s}$ — это вектор, соединяющий начальную точку А и конечную точку С.
5. Измерим линейкой длину вектора перемещения $\vec{s}$ на чертеже. Она составит 5 см.
6. Переведём полученное значение обратно в километры с учётом масштаба: $|\vec{s}| = 5 \text{ см} \times 100 \text{ км/см} = 500$ км.

Для проверки можно выполнить аналитический расчёт. Векторы $\vec{d_1}$ и $\vec{d_2}$ образуют катеты прямоугольного треугольника, а вектор перемещения $\vec{s}$ является его гипотенузой. По теореме Пифагора:
$|\vec{s}| = \sqrt{d_1^2 + d_2^2}$
$|\vec{s}| = \sqrt{400^2 + 300^2} = \sqrt{160000 + 90000} = \sqrt{250000} = 500$ км.
Графическое и аналитическое решения совпадают.

Ответ: модуль перемещения самолёта составляет 500 км.

№25 (с. 8)
Условие. №25 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 25, Условие

25. Автомобиль, заправившись на АЗС бензином, движется прямолинейно. На расстоянии 20 км от АЗС он поворачивает и, пройдя в противоположном направлении 28 км, останавливается. Найдите модуль перемещения и пройденный автомобилем путь. Сделайте рисунок.

Решение. №25 (с. 8)

Дано:

Расстояние, пройденное от АЗС: $S_1 = 20$ км
Расстояние, пройденное в обратном направлении: $S_2 = 28$ км

Перевод в систему СИ:
$S_1 = 20 \text{ км} = 20 \cdot 1000 \text{ м} = 20000 \text{ м}$
$S_2 = 28 \text{ км} = 28 \cdot 1000 \text{ м} = 28000 \text{ м}$

Найти:

Пройденный путь $L$ — ?
Модуль перемещения $|\Delta\vec{r}|$ — ?

Решение:

Для решения задачи введем одномерную систему координат (ось $OX$). Начало координат ($x=0$) совместим с начальной точкой движения — АЗС. Будем считать, что первоначально автомобиль двигался в положительном направлении оси $OX$.

Пройденный автомобилем путь

Пройденный путь $L$ — это скалярная величина, равная длине траектории, то есть сумме расстояний, пройденных автомобилем, независимо от направления движения. Автомобиль сначала проехал 20 км, а затем еще 28 км.

Общий пройденный путь вычисляется как сумма длин двух участков:
$L = S_1 + S_2$

Подставим числовые значения:
$L = 20 \text{ км} + 28 \text{ км} = 48 \text{ км}$

В единицах СИ:
$L = 20000 \text{ м} + 28000 \text{ м} = 48000 \text{ м}$

Ответ: пройденный автомобилем путь составляет 48 км (48000 м).

Модуль перемещения

Перемещение $\Delta\vec{r}$ — это вектор, направленный из начальной точки движения в конечную. Модуль перемещения — это длина этого вектора, то есть кратчайшее расстояние между начальной и конечной точками.

1. Начальная координата автомобиля совпадает с положением АЗС: $x_{нач} = 0$.

2. Автомобиль проехал 20 км в положительном направлении. Координата в точке разворота: $x_1 = x_{нач} + S_1 = 0 + 20 = 20$ км.

3. Затем автомобиль двигался 28 км в противоположном (отрицательном) направлении от точки разворота. Его конечная координата: $x_{кон} = x_1 - S_2 = 20 \text{ км} - 28 \text{ км} = -8$ км.

4. Проекция вектора перемещения на ось $OX$ равна разности конечной и начальной координат:
$\Delta x = x_{кон} - x_{нач} = -8 \text{ км} - 0 \text{ км} = -8$ км.

5. Модуль перемещения — это абсолютная величина (длина) вектора перемещения:
$|\Delta\vec{r}| = |\Delta x| = |-8 \text{ км}| = 8$ км.

В единицах СИ:
$x_{кон} = 20000 \text{ м} - 28000 \text{ м} = -8000 \text{ м}$
$|\Delta\vec{r}| = |x_{кон} - x_{нач}| = |-8000 \text{ м} - 0 \text{ м}| = 8000$ м.

Ответ: модуль перемещения автомобиля равен 8 км (8000 м).

Рисунок

На рисунке представлена схема движения автомобиля вдоль координатной оси $OX$.

X, км-8Конечнаяточка0АЗС (Старт)20Точка разворота$S_1 = 20$ км$S_2 = 28$ кмПеремещение $|\Delta\vec{r}|=8$ км
№26 (с. 8)
Условие. №26 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 26, Условие

26. Вагон шириной 2,7 м был пробит пулей, летящей перпендикулярно движению вагона. Смещение отверстий в стенках вагона относительно друг друга равно 3 см. Чему равна скорость движения пули внутри вагона, если вагон движется со скоростью 36 км/ч?

Решение. №26 (с. 8)

Дано:

Ширина вагона $L = 2,7$ м

Смещение отверстий $s = 3$ см

Скорость вагона $v_{вагона} = 36$ км/ч

Перевод в систему СИ:

$s = 3$ см $= 0,03$ м

$v_{вагона} = 36 \frac{\text{км}}{\text{ч}} = 36 \cdot \frac{1000 \text{ м}}{3600 \text{ с}} = 10$ м/с

Найти:

Скорость движения пули $v_{пули}$ - ?

Решение:

Движение пули можно разложить на два независимых движения: движение поперек вагона и движение вместе с вагоном. Время, за которое пуля пролетает расстояние, равное ширине вагона $L$, можно определить по формуле:

$t = \frac{L}{v_{пули}}$

За это же самое время $t$ вагон смещается вперед на расстояние $s$. Это смещение происходит со скоростью вагона $v_{вагона}$. Следовательно, время движения можно также выразить как:

$t = \frac{s}{v_{вагона}}$

Так как время в обоих случаях одно и то же, мы можем приравнять правые части этих двух выражений:

$\frac{L}{v_{пули}} = \frac{s}{v_{вагона}}$

Из этого соотношения выразим искомую скорость пули $v_{пули}$:

$v_{пули} = \frac{L \cdot v_{вагона}}{s}$

Теперь подставим числовые значения в полученную формулу:

$v_{пули} = \frac{2,7 \text{ м} \cdot 10 \text{ м/с}}{0,03 \text{ м}} = \frac{27}{0,03} \frac{\text{м}}{\text{с}} = 900$ м/с

Ответ: скорость движения пули внутри вагона равна 900 м/с.

№27 (с. 8)
Условие. №27 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 27, Условие

27. Велосипедист едет равномерно со скоростью $24 \text{ км/ч}$, его обгоняет мотоциклист, движущийся со скоростью $20 \text{ м/с}$. Постройте графики скоростей движения велосипедиста и мотоциклиста.

Решение. №27 (с. 8)

Дано:

Скорость велосипедиста $v_в = 24$ км/ч

Скорость мотоциклиста $v_м = 20$ м/с

$v_в = 24 \frac{км}{ч} = 24 \cdot \frac{1000 \ м}{3600 \ с} = \frac{240}{36} \frac{м}{с} = \frac{20}{3} \frac{м}{с} \approx 6,67 \frac{м}{с}$
$v_м = 20 \frac{м}{с}$

Найти:

Построить графики скоростей движения велосипедиста и мотоциклиста $v(t)$.

Решение:

Согласно условию задачи, велосипедист и мотоциклист движутся равномерно. Это означает, что их скорости постоянны во времени. График зависимости скорости от времени ($v(t)$) для равномерного движения представляет собой прямую линию, параллельную оси времени ($t$).

Чтобы построить оба графика в одной системе координат, необходимо выразить скорости в одинаковых единицах измерения. Переведем скорость велосипедиста в м/с (система СИ).

Скорость велосипедиста: $v_в = 24 \frac{км}{ч} = 24 \cdot \frac{1000 \ м}{3600 \ с} = \frac{20}{3} \frac{м}{с} \approx 6,67 \frac{м}{с}$.

Скорость мотоциклиста уже дана в м/с: $v_м = 20 \frac{м}{с}$.

Теперь мы можем построить графики. Для этого начертим систему координат, где вертикальная ось — это скорость $v$ (в м/с), а горизонтальная ось — время $t$ (в с).

1. График скорости велосипедиста будет представлять собой горизонтальную прямую, проведенную на уровне $v_в \approx 6,67$ м/с.

2. График скорости мотоциклиста будет представлять собой горизонтальную прямую, проведенную на уровне $v_м = 20$ м/с.

Так как $20 \frac{м}{с} > 6,67 \frac{м}{с}$, график скорости мотоциклиста будет расположен выше графика скорости велосипедиста.

Ответ:

Графики скоростей движения велосипедиста и мотоциклиста — это две прямые линии, параллельные оси времени $t$. График для велосипедиста — это горизонтальная линия на уровне $v \approx 6,67$ м/с. График для мотоциклиста — это горизонтальная линия на уровне $v = 20$ м/с.

№28 (с. 8)
Условие. №28 (с. 8)
скриншот условия
Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 28, Условие Физика, 9 класс Сборник вопросов и задач, авторы: Марон Абрам Евсеевич, Марон Евгений Абрамович, Позойский Семён Вениаминович, издательство Просвещение, Москва, 2022, белого цвета, страница 8, номер 28, Условие (продолжение 2)

28. На рисунке 6 представлены графики изменения координат двух тел с течением времени. Чему равны модули скоростей этих тел? Опишите характер движения тел, напишите уравнения движения. Найдите расстояние между телами в начальный момент времени.

Рис. 6

Решение. №28 (с. 8)

Дано:

Из графика (Рис. 6):

Для тела I:

Начальная координата $x_{01} = 0$ м.

В момент времени $t_1 = 2$ с координата $x_1 = 5$ м.

Для тела II:

Начальная координата $x_{02} = 8$ м.

В момент времени $t_2 = 2$ с координата $x_2 = 5$ м.

Все данные представлены в системе СИ.

Найти:

1. Модули скоростей тел $|v_1|$ и $|v_2|$.

2. Характер движения тел.

3. Уравнения движения $x_1(t)$ и $x_2(t)$.

4. Расстояние $d_0$ между телами в начальный момент времени.

Решение:

Чему равны модули скоростей этих тел?

Так как графики зависимости координаты от времени ($x(t)$) являются прямыми линиями, движение обоих тел является прямолинейным и равномерным. Проекцию скорости на ось Ох можно найти как тангенс угла наклона графика к оси времени или по формуле:

$v_x = \frac{\Delta x}{\Delta t} = \frac{x_k - x_n}{t_k - t_n}$

Для тела I:

Используем точки $(0 \text{ с}; 0 \text{ м})$ и $(2 \text{ с}; 5 \text{ м})$.

$v_{1x} = \frac{5 \text{ м} - 0 \text{ м}}{2 \text{ с} - 0 \text{ с}} = 2.5 \text{ м/с}$.

Модуль скорости тела I: $|v_1| = |2.5 \text{ м/с}| = 2.5 \text{ м/с}$.

Для тела II:

Используем точки $(0 \text{ с}; 8 \text{ м})$ и $(2 \text{ с}; 5 \text{ м})$.

$v_{2x} = \frac{5 \text{ м} - 8 \text{ м}}{2 \text{ с} - 0 \text{ с}} = \frac{-3 \text{ м}}{2 \text{ с}} = -1.5 \text{ м/с}$.

Модуль скорости тела II: $|v_2| = |-1.5 \text{ м/с}| = 1.5 \text{ м/с}$.

Ответ: Модуль скорости первого тела равен 2.5 м/с, модуль скорости второго тела равен 1.5 м/с.

Опишите характер движения тел, напишите уравнения движения.

Характер движения: оба тела движутся прямолинейно и равномерно. Тело I движется из начала координат в положительном направлении оси Ох (так как $v_{1x} > 0$). Тело II движется из точки с координатой 8 м в отрицательном направлении оси Ох (так как $v_{2x} < 0$), навстречу первому телу.

Уравнение движения для равномерного прямолинейного движения имеет вид: $x(t) = x_0 + v_x t$.

Для тела I: $x_{01} = 0$ м, $v_{1x} = 2.5$ м/с. Уравнение движения:

$x_1(t) = 0 + 2.5t$ или $x_1(t) = 2.5t$.

Для тела II: $x_{02} = 8$ м, $v_{2x} = -1.5$ м/с. Уравнение движения:

$x_2(t) = 8 - 1.5t$.

Ответ: Оба тела движутся равномерно и прямолинейно. Тело I движется в положительном направлении оси Ox, тело II — в отрицательном. Уравнение движения первого тела: $x_1(t) = 2.5t$. Уравнение движения второго тела: $x_2(t) = 8 - 1.5t$.

Найдите расстояние между телами в начальный момент времени.

Начальный момент времени соответствует $t = 0$. Координаты тел в этот момент можно определить по графикам или подставив $t=0$ в уравнения движения.

Координата тела I при $t = 0$: $x_1(0) = 0$ м.

Координата тела II при $t = 0$: $x_2(0) = 8$ м.

Расстояние $d_0$ между телами равно модулю разности их координат:

$d_0 = |x_2(0) - x_1(0)| = |8 \text{ м} - 0 \text{ м}| = 8$ м.

Ответ: Расстояние между телами в начальный момент времени равно 8 м.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться