Вопросы, страница 145 - гдз по геометрии 9 класс учебник Шыныбеков, Шыныбеков

Авторы: Шыныбеков А. Н., Шыныбеков Д. А., Жумабаев Р. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Атамұра
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: голубой, бирюзовый с фигурами
ISBN: 978-601-331-603-1
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 9 классе
Раздел 4. Окружность. Многоугольники. 4.4. Пропорциональные отрезки круга - страница 145.
Вопросы (с. 145)
Условия rus. Вопросы (с. 145)

1. Как связаны между собой две взаимно пересекающиеся хорды?
2. Как связаны между собой секущие, проведенные из одной точки?
3. Какая связь между секущей и касательной к окружности, проведенных из одной точки?
4. Назовите основные метрические соотношения в прямоугольном треугольнике и докажите их.
5. Как определить вид угла в треугольнике (острый, прямой или тупой)?
Условия kz. Вопросы (с. 145)

Решение. Вопросы (с. 145)


Решение 2 (rus). Вопросы (с. 145)
1. Как связаны между собой две взаимно пересекающиеся хорды?
Это свойство описывается теоремой о пересекающихся хордах. Теорема гласит: если две хорды окружности пересекаются, то произведение отрезков одной хорды равно произведению отрезков другой хорды.
Пусть в окружности хорды $AB$ и $CD$ пересекаются в точке $P$. Тогда, согласно теореме, выполняется равенство: $AP \cdot PB = CP \cdot PD$.
Доказательство:
Рассмотрим треугольники $\triangle APC$ и $\triangle DPB$.
1. Углы $\angle PAC$ и $\angle PDB$ (или $\angle CAB$ и $\angle CDB$) являются вписанными углами, опирающимися на одну и ту же дугу $CB$. Следовательно, $\angle PAC = \angle PDB$.
2. Углы $\angle ACP$ и $\angle DBP$ (или $\angle ACD$ и $\angle ABD$) являются вписанными углами, опирающимися на одну и ту же дугу $AD$. Следовательно, $\angle ACP = \angle DBP$.
3. Также можно заметить, что углы $\angle APC$ и $\angle DPB$ равны как вертикальные.
По двум углам (например, по п.1 и п.2) треугольники $\triangle APC$ и $\triangle DPB$ подобны ($\triangle APC \sim \triangle DPB$).
Из подобия треугольников следует пропорциональность их сторон:
$\frac{AP}{DP} = \frac{CP}{PB}$
Применяя основное свойство пропорции (произведение крайних членов равно произведению средних), получаем:
$AP \cdot PB = CP \cdot PD$
Что и требовалось доказать.
Ответ: Произведение отрезков, на которые точка пересечения делит одну хорду, равно произведению отрезков, на которые она делит другую хорду: $AP \cdot PB = CP \cdot PD$.
2. Как связаны между собой секущие, проведенные из одной точки?
Это свойство описывается теоремой о двух секущих. Теорема гласит: если из точки, лежащей вне окружности, проведены две секущие, то произведение одной секущей на её внешнюю часть равно произведению другой секущей на её внешнюю часть.
Пусть из точки $P$ вне окружности проведены две секущие, пересекающие окружность в точках $A, B$ и $C, D$ соответственно (так, что $P-A-B$ и $P-C-D$). Тогда выполняется равенство: $PA \cdot PB = PC \cdot PD$.
Доказательство:
Соединим точки $A$ и $D$, а также $B$ и $C$. Рассмотрим треугольники $\triangle PAD$ и $\triangle PCB$.
1. Угол $\angle P$ является общим для обоих треугольников.
2. Четырехугольник $ABCD$ вписан в окружность. По свойству вписанного четырехугольника, сумма противоположных углов равна $180^\circ$, т.е. $\angle DAB + \angle BCD = 180^\circ$. Угол $\angle PCB$ является смежным с углом $\angle BCD$, поэтому $\angle PCB + \angle BCD = 180^\circ$. Отсюда следует, что $\angle DAB = \angle PCB$.
По двум углам (общему углу $\angle P$ и равному углу $\angle PAD = \angle PCB$) треугольники $\triangle PAD$ и $\triangle PCB$ подобны ($\triangle PAD \sim \triangle PCB$).
Из подобия следует пропорциональность сторон:
$\frac{PA}{PC} = \frac{PD}{PB}$
Применяя основное свойство пропорции, получаем:
$PA \cdot PB = PC \cdot PD$
Что и требовалось доказать.
Ответ: Произведение длины одной секущей на ее внешнюю часть равно произведению длины другой секущей на ее внешнюю часть: $PA \cdot PB = PC \cdot PD$.
3. Какая связь между секущей и касательной к окружности, проведенных из одной точки?
Это свойство описывается теоремой о касательной и секущей. Теорема гласит: если из точки, лежащей вне окружности, проведены касательная и секущая, то квадрат длины отрезка касательной от данной точки до точки касания равен произведению длины отрезка секущей от данной точки до дальней точки пересечения на его внешнюю часть.
Пусть из точки $P$ проведены касательная $PT$ (где $T$ — точка касания) и секущая, пересекающая окружность в точках $A$ и $B$ (так, что $P-A-B$). Тогда выполняется равенство: $PT^2 = PA \cdot PB$.
Доказательство:
Соединим точку $T$ с точками $A$ и $B$. Рассмотрим треугольники $\triangle PAT$ и $\triangle PTB$.
1. Угол $\angle P$ является общим для обоих треугольников.
2. По теореме об угле между касательной и хордой, угол $\angle PTA$ между касательной $PT$ и хордой $AT$ равен вписанному углу $\angle ABT$ (или $\angle PBT$), который опирается на дугу $AT$.
По двум углам (общему углу $\angle P$ и равному углу $\angle PTA = \angle PBT$) треугольники $\triangle PAT$ и $\triangle PTB$ подобны ($\triangle PAT \sim \triangle PTB$).
Из подобия следует пропорциональность соответствующих сторон:
$\frac{PA}{PT} = \frac{PT}{PB}$
Применяя основное свойство пропорции, получаем:
$PT^2 = PA \cdot PB$
Что и требовалось доказать.
Ответ: Квадрат длины отрезка касательной равен произведению длины всей секущей на её внешнюю часть: $PT^2 = PA \cdot PB$.
4. Назовите основные метрические соотношения в прямоугольном треугольнике и докажите их.
Рассмотрим прямоугольный треугольник $\triangle ABC$ с прямым углом при вершине $C$. Пусть $a$ и $b$ — катеты ($BC$ и $AC$ соответственно), $c$ — гипотенуза ($AB$). Проведем высоту $CH$ из вершины прямого угла $C$ на гипотенузу $AB$. Обозначим длину высоты $CH$ как $h$, а проекции катетов $a$ и $b$ на гипотенузу как $c_a$ ($BH$) и $c_b$ ($AH$).
Основные метрические соотношения:
1. Теорема Пифагора: Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов: $c^2 = a^2 + b^2$.
2. Высота как среднее пропорциональное: Квадрат высоты, проведенной к гипотенузе, равен произведению проекций катетов на гипотенузу: $h^2 = c_a \cdot c_b$.
3. Катет как среднее пропорциональное: Квадрат катета равен произведению гипотенузы и проекции этого катета на гипотенузу: $a^2 = c \cdot c_a$ и $b^2 = c \cdot c_b$.
4. Связь катетов, гипотенузы и высоты: Произведение катетов равно произведению гипотенузы на высоту, проведенную к ней: $a \cdot b = c \cdot h$.
Доказательство:
Высота $CH$ делит прямоугольный треугольник $\triangle ABC$ на два меньших треугольника: $\triangle ACH$ и $\triangle CBH$. Все три треугольника подобны друг другу: $\triangle ABC \sim \triangle ACH \sim \triangle CBH$.
• $\triangle ACH \sim \triangle ABC$: $\angle A$ — общий, $\angle AHC = \angle ACB = 90^\circ$.
• $\triangle CBH \sim \triangle ABC$: $\angle B$ — общий, $\angle CHB = \angle ACB = 90^\circ$.
Из подобия $\triangle ACH \sim \triangle ABC$ следует: $\frac{AC}{AB} = \frac{AH}{AC} \implies \frac{b}{c} = \frac{c_b}{b} \implies b^2 = c \cdot c_b$.
Из подобия $\triangle CBH \sim \triangle ABC$ следует: $\frac{BC}{AB} = \frac{BH}{BC} \implies \frac{a}{c} = \frac{c_a}{a} \implies a^2 = c \cdot c_a$.
Из подобия $\triangle ACH \sim \triangle CBH$ следует: $\frac{CH}{BH} = \frac{AH}{CH} \implies \frac{h}{c_a} = \frac{c_b}{h} \implies h^2 = c_a \cdot c_b$.
Теперь докажем теорему Пифагора, сложив два полученных равенства для катетов:
$a^2 + b^2 = c \cdot c_a + c \cdot c_b = c \cdot (c_a + c_b)$.
Так как $c_a + c_b = c$, то получаем $a^2 + b^2 = c \cdot c = c^2$.
Соотношение $ab=ch$ можно получить из формулы площади треугольника: $S = \frac{1}{2}ab$ и $S = \frac{1}{2}ch$. Приравнивая их, получаем $ab=ch$.
Ответ: Основные соотношения: $c^2=a^2+b^2$; $h^2=c_a \cdot c_b$; $a^2=c \cdot c_a$; $b^2=c \cdot c_b$; $ab=ch$.
5. Как определить вид угла в треугольнике (острый, прямой или тупой)?
Определить вид угла в треугольнике можно, зная длины его сторон, с помощью следствия из теоремы косинусов.
Теорема косинусов для треугольника со сторонами $a, b, c$ и углом $\gamma$, противолежащим стороне $c$, выглядит так:
$c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(\gamma)$
Выразим из нее косинус угла $\gamma$:
$\cos(\gamma) = \frac{a^2 + b^2 - c^2}{2ab}$
Знаменатель дроби $2ab$ всегда положителен (так как $a$ и $b$ — длины сторон). Следовательно, знак $\cos(\gamma)$ зависит только от знака числителя $a^2 + b^2 - c^2$. Вид угла $\gamma$ (в диапазоне от $0^\circ$ до $180^\circ$) определяется знаком его косинуса.
Отсюда получаем правила для определения вида угла, противолежащего стороне $c$:
1. Прямой угол: Если угол $\gamma = 90^\circ$, то $\cos(\gamma) = 0$. Это возможно, только если $a^2 + b^2 - c^2 = 0$, то есть $c^2 = a^2 + b^2$. Это теорема Пифагора.
2. Острый угол: Если угол $\gamma$ — острый ($0^\circ < \gamma < 90^\circ$), то $\cos(\gamma) > 0$. Это возможно, только если $a^2 + b^2 - c^2 > 0$, то есть $c^2 < a^2 + b^2$.
3. Тупой угол: Если угол $\gamma$ — тупой ($90^\circ < \gamma < 180^\circ$), то $\cos(\gamma) < 0$. Это возможно, только если $a^2 + b^2 - c^2 < 0$, то есть $c^2 > a^2 + b^2$.
Чтобы определить вид всего треугольника (остроугольный, прямоугольный или тупоугольный), достаточно проверить только самый большой угол, который лежит напротив самой длинной стороны. Пусть $c$ — самая длинная сторона треугольника. Тогда:
• Если $c^2 = a^2 + b^2$, то треугольник прямоугольный.
• Если $c^2 < a^2 + b^2$, то треугольник остроугольный (так как самый большой угол острый, то и остальные два тем более острые).
• Если $c^2 > a^2 + b^2$, то треугольник тупоугольный.
Ответ: Для определения вида угла, лежащего напротив стороны $c$, нужно сравнить квадрат этой стороны $c^2$ с суммой квадратов двух других сторон $a^2 + b^2$. Если $c^2 < a^2 + b^2$ — угол острый; если $c^2 = a^2 + b^2$ — угол прямой; если $c^2 > a^2 + b^2$ — угол тупой.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 9 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 145 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению Вопросы (с. 145), авторов: Шыныбеков (Абдухали Насырович), Шыныбеков (Данияр Абдухалиевич), Жумабаев (Ринат Нурланович), учебного пособия издательства Атамұра.