Номер 182, страница 70 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 2. Степенная функция. Упражнения к главе 2 - номер 182, страница 70.

№182 (с. 70)
Условие. №182 (с. 70)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Условие

182 Являются ли равносильными уравнения:

1) $2^{x^2+3x} = 2^2$ и $x^2 + 3x = 2;$

2) $\sqrt{x^2+3x} = \sqrt{2}$ и $x^2 + 3x = 2;$

3) $\sqrt[3]{x+18} = \sqrt[3]{2-x}$ и $x+18 = 2 - x?$

Решение 1. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 1
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 1 (продолжение 2)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 2
Решение 4. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 4
Решение 5. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 5
Решение 6. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 6
Решение 7. №182 (с. 70)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 70, номер 182, Решение 7
Решение 8. №182 (с. 70)

Два уравнения называются равносильными (или эквивалентными), если множества их корней совпадают. Чтобы определить, являются ли данные пары уравнений равносильными, необходимо проанализировать преобразования, которые переводят одно уравнение в другое, и сравнить их множества решений.

1) $2^{x^2+3x} = 2^2$ и $x^2+3x = 2$

Первое уравнение $2^{x^2+3x} = 2^2$ является показательным. Поскольку основания степеней ($a=2$) одинаковы, положительны и не равны единице, равенство достигается тогда и только тогда, когда равны их показатели. Это следует из монотонности показательной функции $y=2^t$. Таким образом, переход от уравнения $2^{x^2+3x} = 2^2$ к уравнению $x^2+3x=2$ является равносильным преобразованием.

Области определения обоих уравнений совпадают (все действительные числа, $x \in \mathbb{R}$), поэтому при преобразовании не происходит ни потери корней, ни приобретения посторонних.

Следовательно, данные уравнения имеют одно и то же множество решений.

Ответ: Да, уравнения являются равносильными.

2) $\sqrt{x^2+3x} = \sqrt{2}$ и $x^2+3x = 2$

Первое уравнение $\sqrt{x^2+3x} = \sqrt{2}$ является иррациональным. Область допустимых значений (ОДЗ) этого уравнения определяется условием неотрицательности подкоренного выражения: $x^2+3x \ge 0$.

Для решения первого уравнения возведем обе его части в квадрат. Это преобразование является равносильным, так как обе части уравнения по определению арифметического квадратного корня неотрицательны. Получаем:

$(\sqrt{x^2+3x})^2 = (\sqrt{2})^2$

$x^2+3x = 2$

Мы получили второе уравнение. Теперь нужно убедиться, что их множества решений совпадают. Любой корень второго уравнения $x^2+3x=2$ обращает левую часть в 2. Так как $2 \ge 0$, то условие ОДЗ $x^2+3x \ge 0$ для этих корней выполняется автоматически. Это означает, что все корни второго уравнения являются корнями первого уравнения.

Обратно, так как мы использовали равносильное преобразование (возведение в квадрат неотрицательных частей), то все корни первого уравнения являются корнями второго. Таким образом, множества решений обоих уравнений совпадают.

Ответ: Да, уравнения являются равносильными.

3) $\sqrt[3]{x+18} = \sqrt[3]{2-x}$ и $x+18 = 2-x$

Первое уравнение $\sqrt[3]{x+18} = \sqrt[3]{2-x}$ содержит корни нечетной (третьей) степени. Кубический корень определен для любого действительного числа, поэтому область определения этого уравнения — все действительные числа ($x \in \mathbb{R}$).

Для решения этого уравнения возведем обе его части в третью степень. Функция $y=t^3$ является строго монотонной на всей числовой прямой, поэтому такое преобразование является равносильным. Это значит, что уравнение $A=B$ равносильно уравнению $A^3=B^3$.

$(\sqrt[3]{x+18})^3 = (\sqrt[3]{2-x})^3$

$x+18 = 2-x$

В результате равносильного преобразования мы получили второе уравнение. Область определения второго уравнения (линейного) также все действительные числа. Поскольку одно уравнение получено из другого равносильным преобразованием, их множества решений совпадают.

Ответ: Да, уравнения являются равносильными.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 182 расположенного на странице 70 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №182 (с. 70), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.