Номер 764, страница 227 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 7. Тригонометрические функции. Упражнения к главе 7 - номер 764, страница 227.

№764 (с. 227)
Условие. №764 (с. 227)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Условие

764 Используя графики, найти число корней уравнения:

1) $ \cos x = x^2 $;

2) $ \sin x = \frac{x}{2} $.

Решение 1. №764 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 1
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №764 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 2
Решение 5. №764 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 5
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 7. №764 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 7
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 227, номер 764, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 8. №764 (с. 227)

1) cos x = x²

Для того чтобы найти число корней уравнения $ \cos x = x^2 $, построим графики функций $ y = \cos x $ и $ y = x^2 $ в одной системе координат. Число корней уравнения будет равно числу точек пересечения этих графиков.

1. График функции $ y = \cos x $ — это косинусоида. Это периодическая функция с периодом $ 2\pi $, её область значений $ [-1; 1] $. Функция является чётной, то есть её график симметричен относительно оси ординат (оси OY).

2. График функции $ y = x^2 $ — это парабола, ветви которой направлены вверх, с вершиной в начале координат. Эта функция также является чётной, её график симметричен относительно оси OY. Область значений $ [0; +\infty) $.

Проанализируем графики. Поскольку значения функции $ y = \cos x $ не превышают 1, точки пересечения могут существовать только при условии $ x^2 \le 1 $, то есть при $ -1 \le x \le 1 $. Также, поскольку $ x^2 \ge 0 $, то нас интересуют только те значения $ x $, для которых $ \cos x \ge 0 $.

Рассмотрим поведение функций для $ x \ge 0 $. При $ x=0 $, имеем $ \cos(0) = 1 $, а $ 0^2=0 $. Точки пересечения нет. На промежутке $ [0, 1] $ функция $ y = \cos x $ непрерывно убывает от 1 до $ \cos(1) $ (примерно 0,54), а функция $ y = x^2 $ непрерывно возрастает от 0 до 1. Так как в начале промежутка ($ x=0 $) значение косинуса больше значения параболы ($ 1 > 0 $), а в конце ($ x=1 $) значение параболы больше значения косинуса ($ 1 > \cos 1 $), графики должны пересечься ровно один раз при $ x \in (0, 1) $.

Так как обе функции, $ y = \cos x $ и $ y = x^2 $, являются чётными, их графики симметричны относительно оси OY. Это означает, что если есть точка пересечения с абсциссой $ x_0 > 0 $, то обязательно будет и симметричная ей точка пересечения с абсциссой $ -x_0 $.

Таким образом, мы имеем две точки пересечения: одну для $ x > 0 $ и одну для $ x < 0 $.

Ответ: 2 корня.

2) sin x = x/2

Чтобы найти число корней уравнения $ \sin x = \frac{x}{2} $, построим графики функций $ y = \sin x $ и $ y = \frac{x}{2} $ в одной системе координат. Число корней уравнения будет равно числу точек пересечения этих графиков.

1. График функции $ y = \sin x $ — это синусоида. Это периодическая функция с периодом $ 2\pi $, её область значений $ [-1; 1] $. Функция является нечётной, то есть её график симметричен относительно начала координат.

2. График функции $ y = \frac{x}{2} $ — это прямая, проходящая через начало координат с угловым коэффициентом $ \frac{1}{2} $. Эта функция также является нечётной, её график симметричен относительно начала координат.

Проанализируем графики. Очевидно, что $ x=0 $ является корнем уравнения, так как $ \sin(0) = 0 $ и $ \frac{0}{2} = 0 $. Это первая точка пересечения — начало координат.

Рассмотрим поведение функций при $ x > 0 $. Поскольку значения функции $ y = \sin x $ не могут быть больше 1, точки пересечения могут существовать только при условии $ \frac{x}{2} \le 1 $, то есть при $ x \le 2 $. В точке $ x=0 $ производная функции $ y=\sin x $ равна $ \cos(0) = 1 $, а производная функции $ y=\frac{x}{2} $ равна $ \frac{1}{2} $. Так как $ 1 > \frac{1}{2} $, график синуса вблизи нуля "растёт" быстрее, чем прямая, и для малых положительных $x$ график $ y=\sin x $ располагается выше прямой $ y=\frac{x}{2} $.

При $ x > 2 $ значения функции $ y = \frac{x}{2} $ становятся больше 1, в то время как $ \sin x \le 1 $, поэтому пересечений при $ x > 2 $ быть не может. На интервале $ (0, \pi) $ (где $ \pi \approx 3.14 $) функция $ \sin x $ сначала возрастает до 1, а затем убывает до 0, в то время как прямая $ y=\frac{x}{2} $ монотонно возрастает. Так как вблизи нуля $ \sin x > \frac{x}{2} $, а при $ x=\pi $ имеем $ \sin \pi = 0 $, а $ \frac{\pi}{2} \approx 1.57 $, то $ \sin \pi < \frac{\pi}{2} $. Следовательно, на интервале $ (0, \pi) $ должна быть одна точка пересечения. Это единственная точка пересечения для $ x>0 $.

Поскольку обе функции, $ y = \sin x $ и $ y = \frac{x}{2} $, являются нечётными, их графики симметричны относительно начала координат. Это означает, что если есть точка пересечения при $ x_0 > 0 $, то обязательно будет и симметричная ей точка пересечения при $ -x_0 $.

Таким образом, мы имеем одну точку пересечения в начале координат ($ x=0 $), одну при $ x>0 $ и, в силу симметрии, одну при $ x<0 $. Всего получается три точки пересечения.

Ответ: 3 корня.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 764 расположенного на странице 227 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №764 (с. 227), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.