Номер 76, страница 287 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Колмогоров, Абрамов

Авторы: Колмогоров А. Н., Абрамов А. М., Дудницын Ю. П.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2008 - 2025
Цвет обложки: зелёный, чёрный
ISBN: 978-5-09-019513-3
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 10 классе
Параграф 3. Функции. Глава 5. Задачи на повторение - номер 76, страница 287.
№76 (с. 287)
Условие. №76 (с. 287)
скриншот условия


76. По графику функции (рис. 151) ответьте на вопросы:
1. Каковы промежутки возрастания функции?
2. Каковы промежутки убывания функции?
3. Назовите точки максимума и минимума функции. Какие значения принимает функция в этих точках?
4. Каковы наибольшее и наименьшее значения этих функций на отрезке $[-2; 2]$?
5. В каких точках функция не является непрерывной и каковы значения функции в этих точках?
6. На каких промежутках функция непрерывна?
7. Какие из этих функций четные и какие нечетные?
а)
б)
в)
г)
Рис. 151
Решение 1. №76 (с. 287)

Решение 3. №76 (с. 287)

Решение 5. №76 (с. 287)
1. Каковы промежутки возрастания функции?
Функция возрастает, когда ее график идет вверх при движении слева направо. По графику видно, что это происходит на промежутках от $x=-5$ до $x=-3$ и от $x=-2$ до $x=1,5$.
Ответ: $[-5; -3]$ и $[-2; 1,5)$.
2. Каковы промежутки убывания функции?
Функция убывает, когда ее график идет вниз при движении слева направо. Это происходит на промежутках от $x=-3$ до $x=-2$ и от $x=1,5$ до $x=5$.
Ответ: $[-3; -2]$ и $[1,5; 5]$.
3. Назовите точки максимума и минимума функции. Какие значения принимает функция в этих точках?
Точка максимума — это точка, в которой возрастание сменяется убыванием. Точка минимума — где убывание сменяется возрастанием.
- Точка максимума: $x_{max} = -3$. Значение функции в этой точке $y_{max} = f(-3) = 2,5$.
- Точка минимума: $x_{min} = -2$. Значение функции в этой точке $y_{min} = f(-2) = 0,5$.
- В точке разрыва $x=1,5$ значение функции $f(1,5)=3,5$ больше, чем в соседних точках, поэтому ее можно считать точкой локального максимума.
Ответ: Точка максимума $x_{max}=-3$, $f(-3)=2,5$. Точка минимума $x_{min}=-2$, $f(-2)=0,5$. Также есть локальный максимум в точке разрыва $x=1,5$, $f(1,5)=3,5$.
4. Каковы наибольшее и наименьшее значения этих функций на отрезке [-2; 2]?
На отрезке $[-2; 2]$ функция сначала возрастает от $f(-2)=0,5$ до $\lim_{x \to 1,5^-} f(x) = 2$. В точке $x=1,5$ функция имеет значение $f(1,5)=3,5$. Затем убывает до $f(2) \approx 3,2$. Наименьшее значение на этом отрезке достигается в точке $x=-2$, а наибольшее — в точке $x=1,5$.
Ответ: Наименьшее значение $y_{наим} = 0,5$ при $x=-2$. Наибольшее значение $y_{наиб} = 3,5$ при $x=1,5$.
5. В каких точках функция не является непрерывной и каковы значения функции в этих точках?
Функция имеет разрыв (скачок) в точке $x=1,5$. В этой точке график "перескакивает" с одного уровня на другой. Значение функции в точке разрыва определяется закрашенным кружком.
Ответ: Функция не является непрерывной в точке $x=1,5$. Значение функции в этой точке $f(1,5)=3,5$.
6. На каких промежутках функция непрерывна?
Функция непрерывна на всей области определения, за исключением точки разрыва.
Ответ: Функция непрерывна на промежутках $[-5; 1,5)$ и $(1,5; 5]$.
7. Какие из этих функций четные и какие нечетные?
Четная функция симметрична относительно оси Oy ($f(-x)=f(x)$). Нечетная функция симметрична относительно начала координат ($f(-x)=-f(x)$). Данная функция не обладает ни одним из этих видов симметрии. Например, $f(2) \approx 3,2$, а $f(-2) = 0,5$.
Ответ: Функция не является ни четной, ни нечетной.
1. Каковы промежутки возрастания функции?
Функция состоит из отрезков, на каждом из которых она возрастает. Эти отрезки имеют вид $(2k; 2k+2]$ для целых чисел $k$.
Ответ: Функция возрастает на промежутках вида $(2k; 2k+2]$, где $k \in \mathbb{Z}$. Например, на $(-4; -2]$, $(-2; 0]$, $(0; 2]$.
2. Каковы промежутки убывания функции?
На графике нет участков, где функция убывает.
Ответ: Промежутков убывания нет.
3. Назовите точки максимума и минимума функции. Какие значения принимает функция в этих точках?
В классическом понимании (где производная равна нулю или не существует) у функции нет точек локального максимума или минимума, так как на каждом интервале непрерывности она строго возрастает.
Ответ: Точек максимума и минимума нет.
4. Каковы наибольшее и наименьшее значения этих функций на отрезке [-2; 2]?
На отрезке $[-2; 2]$ функция принимает значения на двух участках: $(-2; 0]$ и $(0; 2]$, а также в отдельных точках $x=-2, x=0, x=2$. Значения функции $f(-2)=2$, $f(0)=2$, $f(2)=2$. На интервалах $(-2; 0)$ и $(0; 2)$ значения функции принадлежат интервалу $(0; 2)$. Таким образом, множество значений функции на отрезке $[-2; 2]$ есть $(0; 2]$. Наибольшее значение равно 2, а наименьшее значение не достигается (функция стремится к 0, но не равна ему).
Ответ: Наибольшее значение $y_{наиб} = 2$. Наименьшего значения не существует.
5. В каких точках функция не является непрерывной и каковы значения функции в этих точках?
Функция имеет разрывы в точках $x=2k$, где $k$ — целое число. На видимом участке графика это точки $x = -2, 0, 2, 4, 6, 8$. В этих точках значение функции равно 2.
Ответ: Функция не является непрерывной в точках $x=2k$, $k \in \mathbb{Z}$. Значение функции в этих точках $f(2k)=2$.
6. На каких промежутках функция непрерывна?
Функция непрерывна между точками разрыва.
Ответ: Функция непрерывна на промежутках вида $(2k; 2k+2]$, где $k \in \mathbb{Z}$.
7. Какие из этих функций четные и какие нечетные?
Проверим на четность: $f(1,5) = 1,5$, а $f(-1,5) = -1,5+2 = 0,5$. Так как $f(1,5) \ne f(-1,5)$, функция не является четной. Проверим на нечетность: $f(1)=1$, а $f(-1)=-1+2=1$. Так как $f(-1) \ne -f(1)$, функция не является нечетной.
Ответ: Функция не является ни четной, ни нечетной.
1. Каковы промежутки возрастания функции?
Функция возрастает на промежутках $[-6; -4]$, $[-2; 0)$, $(0; 1,5]$ и $[3; 6]$.
Ответ: $[-6; -4]$, $[-2; 0)$, $(0; 1,5]$, $[3; 6]$.
2. Каковы промежутки убывания функции?
Функция убывает на промежутках $[-4; -2]$ и $[1,5; 3]$.
Ответ: $[-4; -2]$ и $[1,5; 3]$.
3. Назовите точки максимума и минимума функции. Какие значения принимает функция в этих точках?
- Точки максимума: $x_{max} = -4$, $f(-4)=-1$; $x_{max} = 1,5$, $f(1,5)=2$.
- Точки минимума: $x_{min} = -2$, $f(-2)=-2$; $x_{min} = 3$, $f(3)=1,5$.
Ответ: Точки максимума: $(-4; -1)$ и $(1,5; 2)$. Точки минимума: $(-2; -2)$ и $(3; 1,5)$.
4. Каковы наибольшее и наименьшее значения этих функций на отрезке [-2; 2]?
На отрезке $[-2; 2]$ функция изменяется от $f(-2)=-2$ до $f(1,5)=2$, имея разрыв в точке $x=0$. Наименьшее значение на этом отрезке — $f(-2)=-2$. Наибольшее значение — $f(1,5)=2$.
Ответ: Наименьшее значение $y_{наим} = -2$ при $x=-2$. Наибольшее значение $y_{наиб} = 2$ при $x=1,5$.
5. В каких точках функция не является непрерывной и каковы значения функции в этих точках?
Функция имеет разрыв в точке $x=0$. Значение функции в этой точке определяется закрашенным кружком.
Ответ: Функция не является непрерывной в точке $x=0$. Значение функции в этой точке $f(0)=1$.
6. На каких промежутках функция непрерывна?
Функция непрерывна на всей области определения, за исключением точки разрыва.
Ответ: Функция непрерывна на промежутках $[-6; 0)$ и $(0; 6]$.
7. Какие из этих функций четные и какие нечетные?
Функция не является четной, так как, например, $f(2) \approx 1,8$, а $f(-2) = -2$. Функция не является нечетной, так как, например, $f(-2)=-2$, а $-f(2) \approx -1,8$. Также, для нечетной функции, если она определена в нуле, должно выполняться $f(0)=0$, а здесь $f(0)=1$.
Ответ: Функция не является ни четной, ни нечетной.
1. Каковы промежутки возрастания функции?
Функция возрастает на промежутках от локальных минимумов до локальных максимумов.
Ответ: $[-4,5; -2,5]$, $[0; 2,5]$ и $[5; 6]$.
2. Каковы промежутки убывания функции?
Функция убывает на промежутках от локальных максимумов до локальных минимумов.
Ответ: $[-6; -4,5]$, $[-2,5; 0]$ и $[2,5; 5]$.
3. Назовите точки максимума и минимума функции. Какие значения принимает функция в этих точках?
- Точки максимума: $x_{max} = -2,5$, $f(-2,5)=2,5$; $x_{max} = 2,5$, $f(2,5)=2,5$.
- Точки минимума: $x_{min} = -4,5$, $f(-4,5)=-1$; $x_{min} = 0$, $f(0)=0,5$; $x_{min} = 5$, $f(5)=-1$.
Ответ: Точки максимума: $(-2,5; 2,5)$ и $(2,5; 2,5)$. Точки минимума: $(-4,5; -1)$, $(0; 0,5)$ и $(5; -1)$.
4. Каковы наибольшее и наименьшее значения этих функций на отрезке [-2; 2]?
На отрезке $[-2; 2]$ функция сначала убывает от $f(-2)$ до $f(0)$, а затем возрастает от $f(0)$ до $f(2)$. Точка минимума на этом отрезке — $x=0$, $f(0)=0,5$. Наибольшее значение достигается на концах отрезка, $f(-2)$ и $f(2)$. Из симметрии графика видно, что $f(-2)=f(2) \approx 2,4$.
Ответ: Наименьшее значение $y_{наим} = 0,5$ при $x=0$. Наибольшее значение $y_{наиб} \approx 2,4$ при $x=-2$ и $x=2$.
5. В каких точках функция не является непрерывной и каковы значения функции в этих точках?
График представляет собой сплошную линию без разрывов.
Ответ: Функция непрерывна на всей области определения, точек разрыва нет.
6. На каких промежутках функция непрерывна?
Поскольку точек разрыва нет, функция непрерывна на всей своей области определения.
Ответ: Функция непрерывна на промежутке $[-6; 6]$.
7. Какие из этих функций четные и какие нечетные?
График функции симметричен относительно оси Oy. Это означает, что для любого $x$ из области определения выполняется равенство $f(-x)=f(x)$. Например, $f(-2,5)=f(2,5)=2,5$ и $f(-5)=f(5)=-1$. Следовательно, функция является четной.
Ответ: Функция четная.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 76 расположенного на странице 287 к учебнику 2008 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №76 (с. 287), авторов: Колмогоров (Андрей Николаевич), Абрамов (Александр Михайлович), Дудницын (Юрий Павлович), учебного пособия издательства Просвещение.