Номер 109, страница 327 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Колмогоров, Абрамов

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета

Авторы: Колмогоров А. Н., Абрамов А. М., Дудницын Ю. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2008 - 2025

Цвет обложки: зелёный, чёрный

ISBN: 978-5-09-019513-3

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 3. Уравнения, неравенства и системы. Глава 6. Задачи повышенной трудности - номер 109, страница 327.

№109 (с. 327)
Условие. №109 (с. 327)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 327, номер 109, Условие

109. a) $8x^4 + 8x^3 - x - 190 = 0;$

б) $4x^4 - 4x^3 + \frac{x}{2} = 66.$

Решение 5. №109 (с. 327)

а) $8x^4 + 8x^3 - x - 190 = 0$

Это уравнение четвертой степени. Для его решения воспользуемся теоремой о рациональных корнях многочлена с целыми коэффициентами. Возможные рациональные корни имеют вид $\frac{p}{q}$, где $p$ — делитель свободного члена ($-190$), а $q$ — делитель старшего коэффициента (8).

Делители $p$: $\pm1, \pm2, \pm5, \pm10, ...$

Делители $q$: $1, 2, 4, 8$.

Начнем проверку с простейших целых значений. Пусть $P(x) = 8x^4 + 8x^3 - x - 190$.

Подставим $x=2$:

$P(2) = 8(2)^4 + 8(2)^3 - 2 - 190 = 8 \cdot 16 + 8 \cdot 8 - 2 - 190 = 128 + 64 - 192 = 192 - 192 = 0$.

Так как $P(2)=0$, то $x=2$ является корнем уравнения. Это означает, что многочлен $8x^4 + 8x^3 - x - 190$ делится на $(x-2)$ без остатка. Выполним деление (например, по схеме Горнера):

 | 8 8 0 -1 -1902 | 16 48 96 190------------------------------ | 8 24 48 95 0

Таким образом, уравнение можно переписать в виде:

$(x-2)(8x^3 + 24x^2 + 48x + 95) = 0$.

Теперь решим кубическое уравнение $8x^3 + 24x^2 + 48x + 95 = 0$. Снова применим теорему о рациональных корнях. Возможные корни — это дроби, где числитель — делитель 95 ($\pm1, \pm5, \pm19, \pm95$), а знаменатель — делитель 8 ($1, 2, 4, 8$). Так как все коэффициенты положительны, корень должен быть отрицательным. Проверим $x = -\frac{5}{2}$:

$8(-\frac{5}{2})^3 + 24(-\frac{5}{2})^2 + 48(-\frac{5}{2}) + 95 = 8(-\frac{125}{8}) + 24(\frac{25}{4}) - 24 \cdot 5 + 95 = -125 + 6 \cdot 25 - 120 + 95 = -125 + 150 - 120 + 95 = 25 - 120 + 95 = -95 + 95 = 0$.

Значит, $x = -\frac{5}{2}$ — второй корень. Разделим многочлен $8x^3 + 24x^2 + 48x + 95$ на $(x + \frac{5}{2})$ или, что удобнее, на $(2x+5)$:

$(8x^3 + 24x^2 + 48x + 95) : (2x+5) = 4x^2 + 2x + 19$.

Уравнение принимает вид:

$(x-2)(2x+5)(4x^2 + 2x + 19) = 0$.

Осталось решить квадратное уравнение $4x^2 + 2x + 19 = 0$. Найдем его дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 4 \cdot 19 = 4 - 304 = -300$.

Так как дискриминант отрицательный ($D < 0$), квадратное уравнение $4x^2 + 2x + 19 = 0$ не имеет действительных корней.

Следовательно, действительными корнями исходного уравнения являются только найденные ранее значения.

Ответ: $x_1 = 2$, $x_2 = -\frac{5}{2}$.

б) $4x^4 - 4x^3 + \frac{x}{2} = 66$

Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от дробного коэффициента:

$8x^4 - 8x^3 + x = 132$

Перенесем все члены в левую часть:

$8x^4 - 8x^3 + x - 132 = 0$.

Попробуем найти рациональные корни этого уравнения. Подставим, например, $x=2$ в левую часть исходного уравнения:

$4(2)^4 - 4(2)^3 + \frac{2}{2} = 4 \cdot 16 - 4 \cdot 8 + 1 = 64 - 32 + 1 = 33$.

Полученный результат (33) ровно в два раза меньше, чем правая часть уравнения (66). Это является сильным указанием на возможную опечатку в условии задачи. Если предположить, что в правой части должно стоять число 33, то уравнение имеет "хорошие" рациональные корни.

Решим задачу в предположении, что верное условие: $4x^4 - 4x^3 + \frac{x}{2} = 33$.

После умножения на 2 получаем уравнение: $8x^4 - 8x^3 + x - 66 = 0$.

Как мы уже выяснили, $x_1=2$ является корнем этого уравнения. Проверим еще один возможный рациональный корень, $x = -\frac{3}{2}$:

$4(-\frac{3}{2})^4 - 4(-\frac{3}{2})^3 + \frac{-3/2}{2} = 4(\frac{81}{16}) - 4(-\frac{27}{8}) - \frac{3}{4} = \frac{81}{4} + \frac{27}{2} - \frac{3}{4} = \frac{78}{4} + \frac{54}{4} = \frac{132}{4} = 33$.

Значение $x_2 = -\frac{3}{2}$ также является корнем. Следовательно, многочлен $8x^4 - 8x^3 + x - 66$ делится на $(x-2)$ и $(x + \frac{3}{2})$ (или $2x+3$). Значит, он делится на их произведение: $(x-2)(2x+3) = 2x^2 - x - 6$.

Выполнив деление $8x^4 - 8x^3 + x - 66$ на $2x^2 - x - 6$, получаем в частном $4x^2 - 2x + 11$.

Таким образом, уравнение можно записать в виде:

$(2x^2 - x - 6)(4x^2 - 2x + 11) = 0$.

Корни первого множителя $2x^2 - x - 6 = 0$ мы уже нашли: $x_1 = 2$ и $x_2 = -\frac{3}{2}$.

Рассмотрим второй множитель: $4x^2 - 2x + 11 = 0$. Найдем его дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 4 \cdot 11 = 4 - 176 = -172$.

Так как дискриминант отрицательный ($D < 0$), это уравнение не имеет действительных корней.

Ответ: при предположении, что правая часть уравнения равна 33, действительные корни: $x_1 = 2$, $x_2 = -\frac{3}{2}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 109 расположенного на странице 327 к учебнику 2008 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №109 (с. 327), авторов: Колмогоров (Андрей Николаевич), Абрамов (Александр Михайлович), Дудницын (Юрий Павлович), учебного пособия издательства Просвещение.