Страница 325 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Колмогоров, Абрамов

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета

Авторы: Колмогоров А. Н., Абрамов А. М., Дудницын Ю. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2008 - 2025

Цвет обложки: зелёный, чёрный

ISBN: 978-5-09-019513-3

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 325

№95 (с. 325)
Условие. №95 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 95, Условие

95. a) $y^2 + \cos^2 x = 1;$б) $x^2 + y^2 = x^2 y^2 + 1;$в) $|y| = \log_{\frac{1}{3}} \left||x+2| - 1\right|.$

Решение 5. №95 (с. 325)

а) $y^2 + \cos^2 x = 1$

Перенесем $\cos^2 x$ в правую часть уравнения:

$y^2 = 1 - \cos^2 x$

Согласно основному тригонометрическому тождеству, $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$, из которого следует, что $1 - \cos^2 x = \sin^2 x$.

Подставим это выражение в наше уравнение:

$y^2 = \sin^2 x$

Извлекая квадратный корень из обеих частей, получаем:

$|y| = |\sin x|$

Это уравнение эквивалентно совокупности двух функций: $y = \sin x$ и $y = -\sin x$. Таким образом, решением является объединение графиков синусоиды и ее зеркального отражения относительно оси Ox.

Ответ: $|y| = |\sin x|$ (или $y = \pm \sin x$).

б) $x^2 + y^2 = x^2y^2 + 1$

Перенесем все члены уравнения в левую часть:

$x^2 + y^2 - x^2y^2 - 1 = 0$

Сгруппируем слагаемые для последующего разложения на множители:

$(x^2 - 1) + (y^2 - x^2y^2) = 0$

Вынесем общий множитель $-y^2$ из второй скобки:

$(x^2 - 1) - y^2(x^2 - 1) = 0$

Теперь вынесем общий множитель $(x^2 - 1)$ за скобки:

$(x^2 - 1)(1 - y^2) = 0$

Произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю. Это приводит к двум независимым уравнениям:

1) $x^2 - 1 = 0 \implies x^2 = 1 \implies x = 1$ или $x = -1$.

2) $1 - y^2 = 0 \implies y^2 = 1 \implies y = 1$ или $y = -1$.

Таким образом, решением является объединение четырех прямых: двух вертикальных ($x=1$, $x=-1$) и двух горизонтальных ($y=1$, $y=-1$).

Ответ: $x = \pm 1$ или $y = \pm 1$.

в) $|y| = \log_{\frac{1}{3}} ||x+2| - 1|$

Для того чтобы уравнение имело решение, необходимо выполнение нескольких условий.

1. Аргумент логарифма должен быть строго положительным:

$||x+2| - 1| > 0$

Это означает, что $|x+2| - 1 \neq 0$, то есть $|x+2| \neq 1$. Отсюда $x+2 \neq 1$ и $x+2 \neq -1$, что дает $x \neq -1$ и $x \neq -3$.

2. Левая часть уравнения $|y|$ всегда неотрицательна ($|y| \ge 0$), следовательно, правая часть также должна быть неотрицательной:

$\log_{\frac{1}{3}} ||x+2| - 1| \ge 0$

Так как основание логарифма $\frac{1}{3}$ находится в интервале $(0, 1)$, логарифмическая функция является убывающей. Поэтому данное неравенство равносильно следующему:

$0 < ||x+2| - 1| \le 1$

Первую часть неравенства ($>0$) мы уже учли. Рассмотрим вторую часть:

$||x+2| - 1| \le 1$

Это двойное неравенство:

$-1 \le |x+2| - 1 \le 1$

Прибавим 1 ко всем частям:

$0 \le |x+2| \le 2$

Неравенство $|x+2| \ge 0$ верно для любого $x$. Неравенство $|x+2| \le 2$ эквивалентно $-2 \le x+2 \le 2$, откуда получаем $-4 \le x \le 0$.

Объединяя все условия, находим область определения для $x$: $x \in [-4, 0]$, при этом $x \neq -1$ и $x \neq -3$.

Область определения: $x \in [-4, -3) \cup (-3, -1) \cup (-1, 0]$.

Исходное уравнение $|y| = f(x)$ распадается на два: $y = f(x)$ и $y = -f(x)$, что означает симметрию графика относительно оси Ox.

Найдем точки пересечения с осью Ox (точки, где $y=0$):

$\log_{\frac{1}{3}} ||x+2| - 1| = 0 \implies ||x+2| - 1| = 1$

Это дает два случая:

а) $|x+2| - 1 = 1 \implies |x+2| = 2 \implies x+2 = \pm 2 \implies x=0$ или $x=-4$.

б) $|x+2| - 1 = -1 \implies |x+2| = 0 \implies x+2 = 0 \implies x=-2$.

Точки пересечения с осью Ox: $(-4, 0)$, $(-2, 0)$ и $(0, 0)$.

Прямые $x=-3$ и $x=-1$ являются вертикальными асимптотами, так как при приближении $x$ к этим значениям аргумент логарифма $||x+2|-1|$ стремится к $0^+$, а сам логарифм $\log_{\frac{1}{3}}(z)$ стремится к $+\infty$ при $z \to 0^+$.

Ответ: Множество точек $(x,y)$, для которых $x \in [-4, -3) \cup (-3, -1) \cup (-1, 0]$ и $y = \pm \log_{\frac{1}{3}} ||x+2| - 1|$.

№96 (с. 325)
Условие. №96 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 96, Условие

96. a) $\sqrt{x+y} \ge \sqrt{|x|}$;

б) $||x| - |y|| < a$;

в) $[x] \le [y]$;

г) $\{x\} \ge \{y\}$;

д) $\frac{1}{x} > \frac{1}{y}$;

е) $\sin x > \sin y$;

ж) $\min (x, y) = 1$;

з) $xy+1 \ge 0$.

Решение 3. №96 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 96, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 96, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 5. №96 (с. 325)

а)

Рассмотрим неравенство $\sqrt{x+y} \ge \sqrt{|x|}$. Первым шагом найдем область допустимых значений (ОДЗ). Выражение под корнем должно быть неотрицательным, поэтому $x+y \ge 0$, что эквивалентно $y \ge -x$. Это полуплоскость, расположенная на и выше прямой $y=-x$. Выражение $|x|$ всегда неотрицательно, поэтому дополнительных ограничений нет.

Поскольку обе части неравенства неотрицательны, мы можем возвести их в квадрат, сохранив знак неравенства: $(\sqrt{x+y})^2 \ge (\sqrt{|x|})^2$ $x+y \ge |x|$

Теперь рассмотрим два случая в зависимости от знака $x$.

Случай 1: $x \ge 0$. В этом случае $|x|=x$. Неравенство принимает вид: $x+y \ge x$, что упрощается до $y \ge 0$. С учетом ОДЗ ($y \ge -x$) и условия $x \ge 0$, получаем, что для $x \ge 0$ решением является $y \ge 0$. Это первый координатный квадрант, включая его границы (положительные полуоси).

Случай 2: $x < 0$. В этом случае $|x|=-x$. Неравенство принимает вид: $x+y \ge -x$, что эквивалентно $y \ge -2x$. Условие ОДЗ в этом случае — $y \ge -x$. Поскольку при $x<0$ выполняется $-2x > -x$, то более сильным условием является $y \ge -2x$. Таким образом, для $x < 0$ решением является $y \ge -2x$.

Объединяя оба случая, получаем итоговое множество точек.

Ответ: Множество точек $(x,y)$, для которых выполняется одно из двух условий: либо $x \ge 0$ и $y \ge 0$, либо $x < 0$ и $y \ge -2x$. Геометрически это первый квадрант, включая оси, и область над прямой $y=-2x$ в левой полуплоскости.

б)

Рассмотрим неравенство $| |x| - |y| | < a$. Решение зависит от значения параметра $a$.

Если $a \le 0$, то неравенство не имеет решений, так как модуль числа всегда неотрицателен.

Если $a > 0$, то неравенство можно раскрыть как двойное: $-a < |x| - |y| < a$. Это эквивалентно системе из двух неравенств: 1) $|x| - |y| < a \implies |y| > |x| - a$ 2) $|x| - |y| > -a \implies |y| < |x| + a$

Таким образом, решение представляет собой множество точек, удовлетворяющих условию $|x| - a < |y| < |x| + a$.

Из-за симметрии относительно модулей, фигура будет симметрична относительно обеих координатных осей. Рассмотрим ее в первом квадранте ($x \ge 0, y \ge 0$). Здесь неравенство принимает вид $x - a < y < x + a$. Это область между прямыми $y = x - a$ и $y = x + a$.

Аналогично для других квадрантов:

  • Во втором квадранте ($x < 0, y \ge 0$): $|-x-y| < a \implies -a < -x-y < a \implies -x-a < y < -x+a$.
  • В третьем квадранте ($x < 0, y < 0$): $|-x-(-y)| < a \implies |y-x| < a \implies x-a < y < x+a$.
  • В четвертом квадранте ($x > 0, y < 0$): $|x-(-y)| < a \implies |x+y| < a \implies -x-a < y < -x+a$.

Геометрически это объединение двух бесконечных полос, но взятых в соответствующих квадрантах. Итоговая фигура представляет собой бесконечный "крест", оси симметрии которого - прямые $y=x$ и $y=-x$.

Ответ: Если $a \le 0$, решений нет. Если $a > 0$, то решением является множество точек, удовлетворяющих условию $|x|-a < |y| < |x|+a$. Это неограниченная область, расположенная между графиками $|y|=|x|-a$ и $|y|=|x|+a$. Границы не включаются.

в)

Рассмотрим неравенство $[x] \le [y]$, где $[z]$ — целая часть числа $z$ (функция "пол").

Пусть $[x]=n$ и $[y]=m$, где $n, m$ — целые числа. Неравенство принимает вид $n \le m$. По определению целой части: $n \le x < n+1$ $m \le y < m+1$

Покажем, что неравенство $[x] \le [y]$ эквивалентно неравенству $y \ge [x]$.

1) Пусть $[x] \le [y]$. Обозначим $[x]=n$. Тогда $[y] \ge n$. По определению, $y \ge [y]$. Следовательно, $y \ge [y] \ge n = [x]$. Таким образом, $y \ge [x]$.

2) Пусть $y \ge [x]$. Обозначим $[x]=n$. Тогда $y \ge n$. Так как функция $[z]$ неубывающая, то из $y \ge n$ следует, что $[y] \ge [n]$. Поскольку $n$ — целое число, $[n]=n$. Значит, $[y] \ge n=[x]$.

Таким образом, исходное неравенство эквивалентно $y \ge [x]$.

Графиком этого множества является область на координатной плоскости, лежащая на и выше графика функции "пол" $y=[x]$. Эта область представляет собой объединение бесконечного числа горизонтальных полос: для каждого целого $n$, это множество точек $(x,y)$ таких, что $n \le x < n+1$ и $y \ge n$.

Ответ: Множество точек $(x,y)$, удовлетворяющих условию $y \ge [x]$. Это область над "ступенчатым" графиком функции $y=[x]$, включая сам график.

г)

Рассмотрим неравенство $\{x\} \ge \{y\}$, где $\{z\}$ — дробная часть числа $z$, $\{z\} = z - [z]$.

По определению, $0 \le \{z\} < 1$. Функции $\{x\}$ и $\{y\}$ периодичны с периодом 1 по своим переменным. Это означает, что рисунок решения будет повторяться в каждом единичном квадрате вида $[n, n+1) \times [m, m+1)$ для любых целых $n, m$.

Рассмотрим основной квадрат $0 \le x < 1, 0 \le y < 1$. В этом квадрате $[x]=0, [y]=0$, поэтому $\{x\}=x, \{y\}=y$. Неравенство принимает вид $x \ge y$, или $y \le x$. Это нижняя треугольная часть квадрата, включая диагональ $y=x$. Вершины этого треугольника — $(0,0)$, $(1,0)$ и $(1,1)$ (точка (1,1) не входит в область).

Теперь обобщим на всю плоскость. В любом квадрате $[n, n+1) \times [m, m+1)$ имеем $\{x\} = x-n$ и $\{y\} = y-m$. Неравенство становится $x-n \ge y-m$, или $y \le x + (m-n)$. Это означает, что в каждом единичном квадрате сетки решением является его нижняя половина, отделенная диагональю, проходящей через левый нижний и правый верхний углы квадрата.

Ответ: Множество точек, которое в каждом единичном квадрате $[n, n+1) \times [m, m+1)$ (где $n,m \in \mathbb{Z}$) определяется неравенством $y \le x + m - n$. Геометрически это заштрихованные нижние треугольники в каждом квадрате целочисленной сетки.

д)

Рассмотрим неравенство $\frac{1}{x} > \frac{1}{y}$. ОДЗ: $x \ne 0, y \ne 0$. Перенесем все в одну часть: $\frac{1}{x} - \frac{1}{y} > 0 \implies \frac{y-x}{xy} > 0$.

Дробь положительна, когда числитель и знаменатель имеют одинаковые знаки.

Случай 1: Числитель и знаменатель положительны. $\begin{cases} y-x > 0 \\ xy > 0 \end{cases} \implies \begin{cases} y > x \\ (x>0, y>0) \text{ или } (x<0, y<0) \end{cases}$ - Для $x>0, y>0$ (первый квадрант) получаем $y > x$. Это область в первом квадранте выше прямой $y=x$. - Для $x<0, y<0$ (третий квадрант) получаем $y > x$. Это область в третьем квадранте выше прямой $y=x$.

Случай 2: Числитель и знаменатель отрицательны. $\begin{cases} y-x < 0 \\ xy < 0 \end{cases} \implies \begin{cases} y < x \\ (x>0, y<0) \text{ или } (x<0, y>0) \end{cases}$ - Для $x>0, y<0$ (четвертый квадрант) условие $y < x$ выполняется всегда, так как отрицательное число всегда меньше положительного. Значит, весь четвертый квадрант является решением. - Для $x<0, y>0$ (второй квадрант) условие $y<x$ никогда не выполняется. Решений в этом подслучае нет.

Объединяем все найденные области.

Ответ: Объединение трех областей: 1) часть первого квадранта, где $y>x$; 2) часть третьего квадранта, где $y>x$; 3) весь четвертый квадрант. Координатные оси $x=0$ и $y=0$ не входят в решение.

е)

Рассмотрим неравенство $\sin x > \sin y$. Перепишем его в виде $\sin x - \sin y > 0$. Используем формулу разности синусов: $2 \sin\left(\frac{x-y}{2}\right) \cos\left(\frac{x+y}{2}\right) > 0$.

Это неравенство выполняется, когда оба множителя, $\sin\left(\frac{x-y}{2}\right)$ и $\cos\left(\frac{x+y}{2}\right)$, имеют одинаковый знак (и не равны нулю).

Случай 1: Оба множителя положительны. $\begin{cases} \sin\left(\frac{x-y}{2}\right) > 0 \\ \cos\left(\frac{x+y}{2}\right) > 0 \end{cases} \implies \begin{cases} 2k\pi < \frac{x-y}{2} < (2k+1)\pi \\ -\frac{\pi}{2} + 2m\pi < \frac{x+y}{2} < \frac{\pi}{2} + 2m\pi \end{cases}$ для целых $k,m$. Это эквивалентно $\begin{cases} 4k\pi < x-y < (4k+2)\pi \\ - \pi + 4m\pi < x+y < \pi + 4m\pi \end{cases}$

Случай 2: Оба множителя отрицательны. $\begin{cases} \sin\left(\frac{x-y}{2}\right) < 0 \\ \cos\left(\frac{x+y}{2}\right) < 0 \end{cases} \implies \begin{cases} (2k-1)\pi < \frac{x-y}{2} < 2k\pi \\ \frac{\pi}{2} + 2m\pi < \frac{x+y}{2} < \frac{3\pi}{2} + 2m\pi \end{cases}$ для целых $k,m$. Это эквивалентно $\begin{cases} (4k-2)\pi < x-y < 4k\pi \\ \pi + 4m\pi < x+y < 3\pi + 4m\pi \end{cases}$

Геометрически плоскость делится на сетку из ромбов двумя семействами параллельных прямых: $x-y = 2k\pi$ и $x+y = (2m+1)\pi$. Решением является "шахматная" раскраска этих ромбов.

Ответ: Множество точек $(x,y)$, образующее на плоскости "шахматный" узор из открытых ромбов. Границами этих ромбов служат прямые $x-y=2k\pi$ и $x+y=(2m+1)\pi$ для всех целых $k, m$. Например, открытый ромб, ограниченный прямыми $x-y=0, x-y=2\pi, x+y=-\pi, x+y=\pi$, является частью решения.

ж)

Рассмотрим уравнение $\min(x, y) = 1$.

Функция $\min(x, y)$ возвращает меньшее из двух чисел $x$ и $y$. Уравнение означает, что меньшее из чисел $x, y$ равно 1. Это возможно в двух случаях.

1) $x=1$ и при этом $x \le y$. Это означает, что $1 \le y$. Таким образом, получаем множество точек $(1, y)$ при $y \ge 1$. Геометрически это вертикальный луч, выходящий из точки $(1,1)$ вверх.

2) $y=1$ и при этом $y \le x$. Это означает, что $1 \le x$. Таким образом, получаем множество точек $(x, 1)$ при $x \ge 1$. Геометрически это горизонтальный луч, выходящий из точки $(1,1)$ вправо.

Объединение этих двух множеств и есть решение.

Ответ: Множество точек, являющееся объединением двух лучей: $\{(x,1) | x \ge 1\}$ и $\{(1,y) | y \ge 1\}$. Геометрически это прямой угол с вершиной в точке $(1,1)$, стороны которого параллельны координатным осям и направлены в сторону увеличения координат.

з)

Рассмотрим неравенство $xy + 1 \ge 0$.

Это неравенство эквивалентно $xy \ge -1$.

Рассмотрим граничную линию, задаваемую уравнением $xy = -1$, или $y = -1/x$. Это гипербола, ветви которой расположены во втором и четвертом координатных квадрантах. Асимптотами являются оси координат.

Эта гипербола делит плоскость на три области. Чтобы определить, какая из них является решением, возьмем пробную точку, например, начало координат $(0,0)$. Подставляем в неравенство: $0 \cdot 0 + 1 = 1 \ge 0$. Неравенство выполняется.

Следовательно, решением является область, содержащая начало координат. Это область "между" ветвями гиперболы.

Формально: - Если $x > 0$, делим на $x$: $y \ge -1/x$. Это область над ветвью гиперболы в IV квадранте. - Если $x < 0$, делим на $x$ и меняем знак неравенства: $y \le -1/x$. Это область под ветвью гиперболы в II квадранте. - Если $x = 0$, неравенство $1 \ge 0$ верно. Значит, вся ось OY является решением. - Если $y = 0$, неравенство $1 \ge 0$ верно. Значит, вся ось OX является решением.

Ответ: Множество точек $(x,y)$ таких, что $xy \ge -1$. Геометрически это область, расположенная между ветвями гиперболы $y = -1/x$, включая саму гиперболу и обе координатные оси.

№97 (с. 325)
Условие. №97 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 97, Условие

97. Найдите значения a, при которых данное уравнение имеет решение. Найдите знаки корней:

a) $x^2 - 2(a - 1)x + 2a + 1 = 0;$

б) $(a - 3)x^2 - 2(3a - 4)x + 7a - 6 = 0.$

Решение 3. №97 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 97, Решение 3
Решение 5. №97 (с. 325)

а) $x^2 - 2(a - 1)x + 2a + 1 = 0$

Данное уравнение является квадратным при любом значении параметра a, так как коэффициент при $x^2$ равен 1. Уравнение имеет решение, если его дискриминант $D$ неотрицателен ($D \ge 0$).

Найдем дискриминант. Удобнее использовать "укороченный" дискриминант $D_1$ (или $D/4$) для четного второго коэффициента:

$D_1 = (-(a-1))^2 - 1 \cdot (2a+1) = (a-1)^2 - (2a+1) = a^2 - 2a + 1 - 2a - 1 = a^2 - 4a$

Решим неравенство $D_1 \ge 0$:

$a^2 - 4a \ge 0$

$a(a - 4) \ge 0$

Это неравенство выполняется при $a \in (-\infty, 0] \cup [4, +\infty)$. При этих значениях a уравнение имеет решение.

Для определения знаков корней воспользуемся теоремой Виета. Пусть $x_1$ и $x_2$ — корни уравнения.

Сумма корней: $x_1 + x_2 = 2(a-1)$

Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 2a+1$

Проанализируем знаки суммы и произведения корней в найденных интервалах для a.

1. Если $a \in [4, +\infty)$:

$x_1 + x_2 = 2(a-1)$. Так как $a \ge 4$, то $a-1 \ge 3$, следовательно, $x_1 + x_2 > 0$.

$x_1 \cdot x_2 = 2a+1$. Так как $a \ge 4$, то $2a+1 \ge 9$, следовательно, $x_1 \cdot x_2 > 0$.

Так как сумма и произведение корней положительны, оба корня положительны ($x_1 > 0, x_2 > 0$). При $a=4$ дискриминант равен нулю, и уравнение имеет один (двойной) положительный корень.

2. Если $a \in (-\infty, 0]$:

Разобьем этот интервал точкой $a = -1/2$, в которой произведение корней меняет знак ($2a+1=0$).

а) При $a \in (-1/2, 0]$:

$x_1 + x_2 = 2(a-1) < 0$ (так как $a \le 0$).

$x_1 \cdot x_2 = 2a+1 > 0$ (так как $a > -1/2$).

Сумма отрицательна, произведение положительно — оба корня отрицательны ($x_1 < 0, x_2 < 0$). При $a=0$ дискриминант равен нулю, и уравнение имеет один (двойной) отрицательный корень.

б) При $a = -1/2$:

$x_1 \cdot x_2 = 2(-1/2)+1 = 0$. Один из корней равен нулю. Сумма корней $x_1+x_2 = 2(-1/2 - 1) = -3 < 0$. Значит, один корень равен 0, а второй — отрицательный.

в) При $a \in (-\infty, -1/2)$:

$x_1 \cdot x_2 = 2a+1 < 0$. Произведение корней отрицательно, значит, корни имеют разные знаки (один положительный, другой отрицательный).

Ответ: Уравнение имеет решение при $a \in (-\infty, 0] \cup [4, +\infty)$. Знаки корней:

  • при $a \in (-\infty, -1/2)$ — один корень положительный, другой отрицательный;
  • при $a = -1/2$ — один корень равен нулю, другой отрицательный;
  • при $a \in (-1/2, 0]$ — оба корня отрицательны (при $a=0$ корни совпадают);
  • при $a \in [4, +\infty)$ — оба корня положительны (при $a=4$ корни совпадают).

б) $(a - 3)x^2 - 2(3a - 4)x + 7a - 6 = 0$

Рассмотрим два случая.

Случай 1: Коэффициент при $x^2$ равен нулю.

$a - 3 = 0 \implies a = 3$.

Уравнение становится линейным:

$-2(3 \cdot 3 - 4)x + 7 \cdot 3 - 6 = 0$

$-10x + 15 = 0 \implies x = 1.5$

При $a=3$ уравнение имеет один положительный корень.

Случай 2: Коэффициент при $x^2$ не равен нулю, $a \neq 3$.

Уравнение является квадратным. Оно имеет решение, если его дискриминант $D \ge 0$. Вычислим $D_1 = D/4$.

$D_1 = (-(3a-4))^2 - (a-3)(7a-6) = (9a^2-24a+16) - (7a^2-27a+18) = 2a^2+3a-2$

Решим неравенство $D_1 \ge 0$:

$2a^2+3a-2 \ge 0$

Найдем корни квадратного трехчлена $2a^2+3a-2=0$. $a_{1,2} = \frac{-3 \pm \sqrt{3^2-4(2)(-2)}}{4} = \frac{-3 \pm 5}{4}$.

$a_1 = -2, a_2 = 1/2$.

Неравенство выполняется при $a \in (-\infty, -2] \cup [1/2, +\infty)$.

Объединяя оба случая, получаем, что уравнение имеет решение при $a \in (-\infty, -2] \cup [1/2, +\infty)$.

Для определения знаков корней (при $a \neq 3$) воспользуемся теоремой Виета.

Сумма корней: $S = x_1 + x_2 = \frac{2(3a-4)}{a-3}$

Произведение корней: $P = x_1 \cdot x_2 = \frac{7a-6}{a-3}$

Проанализируем знаки суммы $S$ и произведения $P$ на интервалах, где есть решения.

1. При $a \in (-\infty, -2] \cup [1/2, 6/7)$:

$S = \frac{2(3a-4)}{a-3} > 0$ (частное двух отрицательных чисел).

$P = \frac{7a-6}{a-3} > 0$ (частное двух отрицательных чисел).

Так как $S>0$ и $P>0$, оба корня положительны. При $a=-2$ и $a=1/2$ корни совпадают.

2. При $a = 6/7$:

$P = \frac{7(6/7)-6}{6/7-3} = 0$. Один корень равен 0.

$S = \frac{2(3(6/7)-4)}{6/7-3} > 0$. Второй корень положительный.

3. При $a \in (6/7, 3)$:

$P = \frac{7a-6}{a-3} < 0$ (числитель положительный, знаменатель отрицательный). Корни имеют разные знаки.

4. При $a \in (3, +\infty)$:

$S > 0$ и $P > 0$ (числитель и знаменатель в обеих дробях положительны). Оба корня положительны.

Ответ: Уравнение имеет решение при $a \in (-\infty, -2] \cup [1/2, +\infty)$. Знаки корней:

  • при $a \in (-\infty, -2] \cup [1/2, 6/7) \cup [3, +\infty)$ — корни положительны (при $a=3$ один корень; при $a=-2$ и $a=1/2$ два совпадающих корня);
  • при $a = 6/7$ — один корень равен нулю, другой положительный;
  • при $a \in (6/7, 3)$ — один корень положительный, другой отрицательный.
№98 (с. 325)
Условие. №98 (с. 325)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 98, Условие ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 325, номер 98, Условие (продолжение 2)

98. a) Для каких значений a один из корней уравнения $ (a - 2) x^2 - 2 (a + 3) x + 4a = 0 $ больше 3, а другой меньше 2?

б) Найдите все значения a, при которых оба корня уравнения $ (2a + 3) x^2 + (a + 1) x + 4 = 0 $ принадлежат отрезку $ [-2; 0] $.

Решение 5. №98 (с. 325)
а)

Пусть $f(x) = (a - 2) x^2 - 2 (a + 3) x + 4a$. Условие, что один корень уравнения $f(x)=0$ больше 3, а другой меньше 2 ($x_1 < 2 < 3 < x_2$), означает, что числа 2 и 3 находятся между корнями.

Сначала рассмотрим случай, когда уравнение является линейным, то есть коэффициент при $x^2$ равен нулю. $a - 2 = 0 \implies a = 2$. Уравнение принимает вид: $-2(2 + 3)x + 4(2) = 0$, то есть $-10x + 8 = 0$. Отсюда $x = 0.8$. Уравнение имеет только один корень, что не удовлетворяет условию о двух корнях. Следовательно, $a=2$ не является решением.

Теперь рассмотрим случай, когда $a \neq 2$ и уравнение является квадратным. Графиком функции $y=f(x)$ является парабола. Для того, чтобы число $k$ находилось между корнями квадратного трехчлена $Ax^2+Bx+C$, необходимо и достаточно, чтобы выполнялось условие $A \cdot f(k) < 0$. Это условие гарантирует, что ветви параболы и значение функции в точке $k$ направлены в разные стороны от оси абсцисс, а значит, парабола пересекает ось по обе стороны от $k$. Это также автоматически обеспечивает наличие двух различных действительных корней (дискриминант $D>0$).

В нашей задаче числа 2 и 3 должны находиться между корнями, поэтому должны выполняться два условия одновременно:

  1. $(a - 2) \cdot f(2) < 0$
  2. $(a - 2) \cdot f(3) < 0$

Вычислим значения $f(2)$ и $f(3)$: $f(2) = (a - 2) \cdot 2^2 - 2(a + 3) \cdot 2 + 4a = 4(a - 2) - 4(a + 3) + 4a = 4a - 8 - 4a - 12 + 4a = 4a - 20 = 4(a - 5)$.
$f(3) = (a - 2) \cdot 3^2 - 2(a + 3) \cdot 3 + 4a = 9(a - 2) - 6(a + 3) + 4a = 9a - 18 - 6a - 18 + 4a = 7a - 36$.

Подставим эти выражения в систему неравенств:

  1. $(a - 2) \cdot 4(a - 5) < 0 \implies (a - 2)(a - 5) < 0$
  2. $(a - 2)(7a - 36) < 0$

Решим первое неравенство методом интервалов. Корни: $a=2$ и $a=5$. Неравенство выполняется между корнями: $a \in (2, 5)$.

Решим второе неравенство. Корни: $a=2$ и $a=36/7$. Неравенство выполняется между корнями: $a \in (2, 36/7)$.

Найдем пересечение полученных решений: $a \in (2, 5) \cap (2, 36/7)$. Так как $5 = 35/7$, то $5 < 36/7$. Следовательно, интервал $(2, 5)$ полностью содержится в интервале $(2, 36/7)$. Пересечением является интервал $(2, 5)$.

Ответ: $a \in (2, 5)$

б)

Пусть $f(x) = (2a + 3) x^2 + (a + 1) x + 4$. Нам нужно найти все значения $a$, при которых оба корня уравнения $f(x)=0$ (включая случай совпадения корней) принадлежат отрезку $[-2; 0]$.

Рассмотрим случай, когда уравнение не является квадратным: $2a + 3 = 0 \implies a = -3/2$. Уравнение становится линейным: $(-3/2 + 1)x + 4 = 0 \implies -1/2 x + 4 = 0 \implies x = 8$. Корень $x=8$ не принадлежит отрезку $[-2; 0]$. Значит, $a = -3/2$ не является решением.

Теперь рассмотрим $a \neq -3/2$. Уравнение является квадратным. Для того, чтобы оба корня квадратного трехчлена $f(x)$ с коэффициентом $A = 2a+3$ при $x^2$ находились на отрезке $[m, k]$, должны выполняться следующие условия:

  1. Дискриминант должен быть неотрицательным: $D \ge 0$.
  2. Вершина параболы $x_v$ должна лежать на отрезке: $m \le x_v \le k$.
  3. Значения функции на концах отрезка должны иметь тот же знак, что и коэффициент $A$ (или быть равны нулю): $A \cdot f(m) \ge 0$ и $A \cdot f(k) \ge 0$.

В нашем случае $m=-2$, $k=0$.

Разобьем решение на два случая в зависимости от знака $A=2a+3$.

Случай 1: $A = 2a + 3 > 0 \implies a > -3/2$. Ветви параболы направлены вверх.

  1. $D = (a+1)^2 - 4(2a+3)(4) = a^2 + 2a + 1 - 32a - 48 = a^2 - 30a - 47 \ge 0$.
    Корни уравнения $a^2 - 30a - 47 = 0$: $a = \frac{30 \pm \sqrt{900+188}}{2} = \frac{30 \pm \sqrt{1088}}{2} = 15 \pm 4\sqrt{17}$. Неравенство выполняется при $a \in (-\infty, 15 - 4\sqrt{17}] \cup [15 + 4\sqrt{17}, +\infty)$.
  2. Вершина $x_v = -\frac{a+1}{2(2a+3)}$. Условие: $-2 \le x_v \le 0$.
    $-2 \le -\frac{a+1}{2(2a+3)} \le 0$. Так как $2a+3 > 0$, умножим на $-2(2a+3)$, меняя знаки неравенства:
    $0 \le a+1 \le 4(2a+3) \implies 0 \le a+1 \le 8a+12$.
    Из $0 \le a+1$ следует $a \ge -1$.
    Из $a+1 \le 8a+12$ следует $-11 \le 7a \implies a \ge -11/7$. Пересечение этих условий: $a \ge -1$.
  3. Условия на концах отрезка: $f(-2) \ge 0$ и $f(0) \ge 0$.
    $f(0) = 4$. Неравенство $4 \ge 0$ выполняется всегда.
    $f(-2) = (2a+3)(-2)^2 + (a+1)(-2) + 4 = 4(2a+3) - 2(a+1) + 4 = 8a+12 - 2a-2 + 4 = 6a+14$. Неравенство $6a+14 \ge 0 \implies a \ge -7/3$.

Соберем все условия для случая $a > -3/2$:
1) $a \in (-\infty, 15 - 4\sqrt{17}] \cup [15 + 4\sqrt{17}, +\infty)$
2) $a \ge -1$
3) $a \ge -7/3$
4) $a > -3/2$ (исходное предположение)
Пересечением условий 2, 3 и 4 является $a \ge -1$. Теперь найдем пересечение $a \ge -1$ с условием на дискриминант. Оценим $15 - 4\sqrt{17}$. Так как $4 < \sqrt{17} < 5$, то $16 < 4\sqrt{17} < 20$, и $15 - 4\sqrt{17}$ является отрицательным числом (примерно -1.49). В частности, $15 - 4\sqrt{17} < -1$. Следовательно, интервал $(-\infty, 15 - 4\sqrt{17}]$ не имеет пересечения с $a \ge -1$. Остается найти пересечение $a \ge -1$ и $a \ge 15 + 4\sqrt{17}$. Это пересечение есть $a \ge 15 + 4\sqrt{17}$.

Случай 2: $A = 2a + 3 < 0 \implies a < -3/2$. Ветви параболы направлены вниз.
В этом случае условия на концах отрезка меняют знак: $f(-2) \le 0$ и $f(0) \le 0$. Рассмотрим условие $f(0) \le 0$. Мы уже вычислили, что $f(0)=4$. Неравенство $4 \le 0$ является ложным. Следовательно, в случае $a < -3/2$ решений нет.

Объединяя результаты обоих случаев, получаем окончательное решение.

Ответ: $a \in [15 + 4\sqrt{17}, +\infty)$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться