Страница 33 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный

ISBN: 978-5-09-087861-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 33

№1 (с. 33)
Условие. №1 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 1, Условие

1. Что называют областью определения уравнения $f(x) = g(x)$?

Решение 1. №1 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 1, Решение 1
Решение 5. №1 (с. 33)

1. Областью определения уравнения $f(x) = g(x)$ (также известной как область допустимых значений или ОДЗ) называют множество всех значений переменной $x$, при которых обе части уравнения — и левая ($f(x)$), и правая ($g(x)$) — имеют смысл, то есть определены.

Чтобы найти область определения уравнения, необходимо найти область определения выражения $f(x)$ (обозначим её $D(f)$) и область определения выражения $g(x)$ (обозначим её $D(g)$). Областью определения самого уравнения будет являться пересечение этих двух множеств, то есть все значения $x$, которые входят и в $D(f)$, и в $D(g)$ одновременно. Математически это записывается как пересечение множеств: $D(f) \cap D(g)$.

Рассмотрим пример. Для уравнения $\sqrt{x+2} = \frac{1}{x}$:

Выражение в левой части, $f(x) = \sqrt{x+2}$, определено, когда подкоренное выражение неотрицательно, то есть $x+2 \ge 0$, откуда $x \ge -2$. Область определения $D(f) = [-2; +\infty)$.

Выражение в правой части, $g(x) = \frac{1}{x}$, определено, когда знаменатель не равен нулю, то есть $x \ne 0$. Область определения $D(g) = (-\infty; 0) \cup (0; +\infty)$.

Область определения всего уравнения — это множество значений $x$, удовлетворяющих обоим условиям одновременно: $x \ge -2$ и $x \ne 0$. Таким образом, ОДЗ уравнения: $x \in [-2; 0) \cup (0; +\infty)$.

Ответ: Областью определения уравнения $f(x) = g(x)$ называется множество всех значений переменной $x$, при которых определены (имеют смысл) обе части уравнения — и выражение $f(x)$, и выражение $g(x)$. Это множество является пересечением областей определения функций $f(x)$ и $g(x)$.

№2 (с. 33)
Условие. №2 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 2, Условие

2. Какие уравнения называют равносильными?

Решение 1. №2 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 2, Решение 1
Решение 5. №2 (с. 33)

2. Какие уравнения называют равносильными?

Равносильными (или эквивалентными) называют два или более уравнения, множества корней (решений) которых полностью совпадают. Это означает, что каждый корень первого уравнения является корнем второго, и наоборот, каждый корень второго уравнения является корнем первого.

Если уравнения не имеют корней, то их множества решений также совпадают (оба являются пустыми множествами), и такие уравнения тоже считаются равносильными.

Примеры равносильных уравнений:

  • Уравнения $x + 2 = 5$ и $3x = 9$ равносильны.

    Корень первого уравнения: $x = 5 - 2$, то есть $x = 3$. Множество решений: $\{3\}$.

    Корень второго уравнения: $x = 9 / 3$, то есть $x = 3$. Множество решений: $\{3\}$.

    Так как множества решений одинаковы, уравнения равносильны.

  • Уравнения $x^2 = 25$ и $|x| - 5 = 0$ равносильны.

    Корни первого уравнения: $x_1 = 5$, $x_2 = -5$. Множество решений: $\{-5, 5\}$.

    Корни второго уравнения: $|x| = 5$, откуда $x_1 = 5$, $x_2 = -5$. Множество решений: $\{-5, 5\}$.

    Множества решений совпадают, значит, уравнения равносильны.

  • Уравнения $x^2 = -1$ и $0 \cdot x = 5$ равносильны.

    Первое уравнение не имеет действительных корней. Множество решений пустое: $\emptyset$.

    Второе уравнение не имеет решений, так как нет такого числа, которое при умножении на ноль даст 5. Множество решений пустое: $\emptyset$.

    Поскольку оба уравнения не имеют корней, они равносильны.

Пример неравносильных уравнений:

Уравнения $x^2 = 4x$ и $x = 4$ не являются равносильными.

Решим первое уравнение: $x^2 - 4x = 0 \implies x(x-4) = 0$. Корни: $x_1 = 0$, $x_2 = 4$. Множество решений: $\{0, 4\}$.

Корень второго уравнения: $x = 4$. Множество решений: $\{4\}$.

Множества решений не совпадают. Второе уравнение было получено из первого путем деления на $x$, что привело к потере корня $x=0$. Такое преобразование не является равносильным.

Для сохранения равносильности при решении уравнений используют равносильные преобразования, например:

  1. Перенос любого члена уравнения из одной части в другую с противоположным знаком.
  2. Умножение или деление обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю.

Ответ: Равносильными называют уравнения, у которых множества всех их корней совпадают. Если оба уравнения не имеют корней, они также считаются равносильными.

№3 (с. 33)
Условие. №3 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 3, Условие

3. С помощью каких преобразований уравнения можно получить уравнение, равносильное данному?

Решение 1. №3 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 3, Решение 1
Решение 5. №3 (с. 33)

Чтобы получить уравнение, равносильное (эквивалентное) данному, можно выполнять преобразования, которые не изменяют множество корней исходного уравнения. Равносильными называются уравнения, имеющие одинаковые множества решений (или не имеющие их вовсе).

К таким преобразованиям относятся следующие:

  1. Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую с изменением знака

    Это преобразование основано на свойстве равенств: если к обеим частям верного равенства прибавить или из обеих частей вычесть одно и то же число (или выражение), то получится верное равенство. Формально, уравнение $A(x) = B(x)$ равносильно уравнению $A(x) - B(x) = 0$.
    Например, уравнение $3x + 5 = 10$ равносильно уравнению $3x = 10 - 5$. Перенос слагаемого $5$ в правую часть равносилен вычитанию $5$ из обеих частей уравнения. Множество корней не изменяется.

  2. Умножение или деление обеих частей уравнения на одно и то же отличное от нуля число или выражение

    Уравнение $A(x) = B(x)$ равносильно уравнению $A(x) \cdot C = B(x) \cdot C$ (или $A(x) / C = B(x) / C$) при условии, что $C$ — это число, не равное нулю ($C \neq 0$), или выражение, которое определено и не обращается в ноль на области допустимых значений (ОДЗ) исходного уравнения.
    Например, уравнение $0.5x = 4$ равносильно уравнению $x = 8$ (обе части умножены на 2).
    Однако, решая уравнение $x^2 = 2x$, нельзя просто разделить на $x$, так как это привело бы к потере корня $x=0$. Правильное преобразование — перенос слагаемого: $x^2 - 2x = 0$, а затем разложение на множители: $x(x-2)=0$.

  3. Тождественные преобразования одной из частей уравнения

    Можно заменять любую из частей уравнения (левую или правую) тождественно равным ей выражением, не изменяя при этом область определения уравнения. К таким преобразованиям относятся: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых, применение формул сокращенного умножения, разложение на множители и т.д.
    Например, в уравнении $(x+2)^2 - x^2 = 10$ можно преобразовать левую часть: $(x^2 + 4x + 4) - x^2 = 10$, что приводит к равносильному уравнению $4x + 4 = 10$.

  4. Применение обратимой функции к обеим частям уравнения

    Если функция $y=f(t)$ является строго монотонной (всегда возрастает или всегда убывает), то уравнение $g(x) = h(x)$ равносильно уравнению $f(g(x)) = f(h(x))$.

    Примерами таких преобразований являются:

    • Возведение обеих частей уравнения в нечетную степень. Например, уравнение $\sqrt[3]{x} = 2$ равносильно уравнению $(\sqrt[3]{x})^3 = 2^3$, то есть $x = 8$.
    • Логарифмирование обеих частей уравнения по одному и тому же основанию, если обе части положительны. Например, если $g(x) > 0$ и $h(x) > 0$, то уравнение $g(x) = h(x)$ равносильно уравнению $\log_a(g(x)) = \log_a(h(x))$ при $a > 0, a \neq 1$.

    Преобразования, которые могут привести к неравносильному уравнению (и требуют проверки корней), включают возведение обеих частей в четную степень. Это преобразование является равносильным только при условии неотрицательности обеих частей исходного уравнения. В противном случае оно может добавить посторонние корни. Например, уравнение $x=2$ имеет один корень, а уравнение $x^2 = 4$, полученное возведением в квадрат, имеет два корня: $x=2$ и $x=-2$.

Ответ: Для получения равносильного уравнения можно использовать следующие преобразования:

  • Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую с противоположным знаком.
  • Умножение или деление обеих частей уравнения на одно и то же число (или выражение), которое отлично от нуля на всей области допустимых значений уравнения.
  • Выполнение тождественных преобразований (раскрытие скобок, приведение подобных и т.д.) в левой или правой части уравнения без изменения его области определения.
  • Применение к обеим частям уравнения строго монотонной функции (например, возведение в нечетную степень или логарифмирование положительных частей).
№4 (с. 33)
Условие. №4 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 4, Условие

4. Какое уравнение называют следствием данного уравнения?

Решение 1. №4 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 4, Решение 1
Решение 5. №4 (с. 33)

Уравнение (2) называют следствием уравнения (1), если множество корней уравнения (1) является подмножеством множества корней уравнения (2). Иначе говоря, каждый корень уравнения (1) должен быть также и корнем уравнения (2).

При этом уравнение-следствие (2) может иметь корни, которые не являются корнями исходного уравнения (1). Такие корни называют посторонними. Поэтому при решении уравнений методом перехода к следствию обязательным этапом является проверка всех найденных корней путем их подстановки в исходное уравнение.

Переход к уравнению-следствию часто возникает при выполнении следующих преобразований:

  • Возведение обеих частей уравнения в четную степень.
  • Освобождение от знаменателя в дробно-рациональных уравнениях.
  • Применение формул, расширяющих область определения (например, некоторых тригонометрических тождеств).

Пример:

Рассмотрим уравнение $\sqrt{x+2} = x$.

Для его решения возведем обе части в квадрат. Это преобразование приводит к уравнению-следствию:

$(\sqrt{x+2})^2 = x^2$

$x+2 = x^2$

Перенесем все члены в одну часть и получим квадратное уравнение:

$x^2 - x - 2 = 0$

Это уравнение является следствием исходного. Найдем его корни, например, по теореме Виета:

$x_1 + x_2 = 1$

$x_1 \cdot x_2 = -2$

Корнями являются $x_1 = 2$ и $x_2 = -1$.

Теперь выполним проверку найденных корней, подставив их в исходное уравнение $\sqrt{x+2} = x$.

Проверка для $x_1 = 2$:

$\sqrt{2+2} = \sqrt{4} = 2$

$2 = 2$

Равенство верное, значит $x=2$ является корнем исходного уравнения.

Проверка для $x_2 = -1$:

$\sqrt{-1+2} = \sqrt{1} = 1$

$-1$

Получаем $1 = -1$, что является неверным равенством. Следовательно, $x=-1$ — это посторонний корень, который появился в результате возведения в квадрат.

Таким образом, множество корней исходного уравнения — $\{2\}$, а множество корней уравнения-следствия — $\{-1, 2\}$. Так как $\{2\} \subset \{-1, 2\}$, уравнение $x^2 - x - 2 = 0$ является следствием уравнения $\sqrt{x+2} = x$.

Ответ: Уравнением-следствием для данного уравнения называют такое уравнение, которому удовлетворяют все корни данного уравнения. При этом уравнение-следствие может иметь и другие, посторонние корни, не являющиеся корнями исходного уравнения.

№5 (с. 33)
Условие. №5 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 5, Условие

5. Какие неравенства называют равносильными?

Решение 1. №5 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 5, Решение 1
Решение 5. №5 (с. 33)

Два неравенства с одной переменной называют равносильными (или эквивалентными), если множества их решений совпадают. Это означает, что любое число, являющееся решением первого неравенства, также является решением второго, и наоборот, любое решение второго является решением первого.

Если оба неравенства не имеют решений (их множество решений – пустое множество, $\emptyset$), то они также считаются равносильными.

Например, неравенства $3x - 6 > 0$ и $x > 2$ являются равносильными. Проверим это, найдя множества их решений:

  • Для первого неравенства $3x - 6 > 0$, перенесем $-6$ в правую часть: $3x > 6$. Затем разделим обе части на положительное число 3, сохраняя знак неравенства: $x > 2$. Множество решений этого неравенства — интервал $(2; +\infty)$.
  • Второе неравенство $x > 2$ уже представлено в решенном виде, и его множество решений — также интервал $(2; +\infty)$.

Поскольку множества решений обоих неравенств совпадают, они равносильны. Равносильность обозначается специальным знаком $\Leftrightarrow$, то есть можно записать: $3x - 6 > 0 \Leftrightarrow x > 2$.

Другой пример: неравенства $x^2 < -4$ и $|x| < -1$ также равносильны. Ни одно из них не имеет действительных решений, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным, и модуль действительного числа также не может быть отрицательным. Множество решений для обоих неравенств — пустое множество ($\emptyset$), поэтому они равносильны.

При решении неравенств часто используют равносильные преобразования — действия, которые заменяют исходное неравенство другим, более простым, но равносильным ему. Основные такие преобразования:

  • Перенос любого слагаемого из одной части неравенства в другую с противоположным знаком.
  • Умножение или деление обеих частей неравенства на одно и то же положительное число (или выражение, которое всегда положительно). При этом знак неравенства сохраняется.
  • Умножение или деление обеих частей неравенства на одно и то же отрицательное число (или выражение, которое всегда отрицательно). При этом знак неравенства меняется на противоположный.

Ответ: Равносильными называют два неравенства, если они имеют одинаковые множества решений. В частности, два неравенства, не имеющие решений, также являются равносильными.

№6 (с. 33)
Условие. №6 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 6, Условие

6. С помощью каких преобразований неравенства можно получить неравенство, равносильное данному?

Решение 1. №6 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 6, Решение 1
Решение 5. №6 (с. 33)

Равносильное (или эквивалентное) неравенство — это неравенство, которое имеет то же самое множество решений, что и исходное. Для получения неравенства, равносильного данному, можно выполнять следующие преобразования, которые не приводят к потере или приобретению посторонних корней.

  1. Перенос слагаемых из одной части неравенства в другую.

    Любой член неравенства можно перенести из одной части в другую, изменив его знак на противоположный. Это преобразование равносильно прибавлению к обеим частям неравенства одного и того же выражения.

    Например, неравенство $f(x) + c > g(x)$ равносильно неравенству $f(x) > g(x) - c$.

  2. Умножение или деление обеих частей неравенства на положительное число или выражение.

    Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же число $c > 0$ (или на выражение $h(x)$, которое положительно при всех допустимых значениях $x$). При этом знак неравенства сохраняется.

    Например, если $c > 0$, то неравенство $f(x) < g(x)$ равносильно неравенству $c \cdot f(x) < c \cdot g(x)$.

  3. Умножение или деление обеих частей неравенства на отрицательное число или выражение.

    Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же число $c < 0$ (или на выражение $h(x)$, которое отрицательно при всех допустимых значениях $x$). При этом знак неравенства необходимо изменить на противоположный ($>$ на <, $\ge$ на $\le$ и т.д.).

    Например, если $c < 0$, то неравенство $f(x) < g(x)$ равносильно неравенству $c \cdot f(x) > c \cdot g(x)$.

  4. Применение строго монотонной функции к обеим частям неравенства.

    Это общее правило, включающее в себя, например, возведение в степень и логарифмирование.

    • Если функция $y=h(t)$ является строго возрастающей, то после ее применения к обеим частям неравенства знак неравенства сохраняется. Например, возведение в нечетную степень, логарифмирование по основанию больше 1.

      Если $f(x) > g(x)$, то $(f(x))^{3} > (g(x))^{3}$.

      Если $f(x) > g(x) > 0$ и $a > 1$, то $\log_a(f(x)) > \log_a(g(x))$.

    • Если функция $y=h(t)$ является строго убывающей, то после ее применения к обеим частям неравенства знак неравенства меняется на противоположный. Например, логарифмирование по основанию от 0 до 1.

      Если $f(x) > g(x) > 0$ и $0 < a < 1$, то $\log_a(f(x)) < \log_a(g(x))$.

  5. Возведение обеих неотрицательных частей неравенства в четную степень.

    Если обе части неравенства $f(x)$ и $g(x)$ неотрицательны на всей области допустимых значений, то их можно возвести в четную натуральную степень, сохранив знак неравенства.

    Например, если $f(x) > g(x) \ge 0$, то неравенство равносильно $(f(x))^2 > (g(x))^2$. Если это условие не выполняется, преобразование не является равносильным.

Ответ:

Для получения неравенства, равносильного данному, можно использовать следующие преобразования:

  • перенос слагаемых из одной части неравенства в другую с изменением их знака на противоположный;
  • умножение или деление обеих частей неравенства на одно и то же положительное число (или выражение), сохраняя знак неравенства;
  • умножение или деление обеих частей неравенства на одно и то же отрицательное число (или выражение), изменяя знак неравенства на противоположный;
  • применение к обеим частям строго возрастающей функции (например, возведение в нечетную степень) с сохранением знака неравенства;
  • применение к обеим частям строго убывающей функции с изменением знака неравенства на противоположный;
  • возведение обеих неотрицательных частей неравенства в четную степень с сохранением знака.
№7 (с. 33)
Условие. №7 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 7, Условие

7. Какое неравенство называют следствием данного неравенства?

Решение 1. №7 (с. 33)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 33, номер 7, Решение 1
Решение 5. №7 (с. 33)

Неравенство $p(x) > q(x)$ называют следствием неравенства $f(x) > g(x)$, если каждое решение неравенства $f(x) > g(x)$ является также решением неравенства $p(x) > q(x)$.

Иными словами, если обозначить множество решений первого (данного) неравенства буквой $A$, а множество решений второго неравенства (следствия) буквой $B$, то второе неравенство является следствием первого при условии, что множество $A$ является подмножеством множества $B$. Математически это записывается как $A \subseteq B$.

Например, рассмотрим неравенство $x > 5$. Множеством его решений является интервал $A = (5, +\infty)$. Возьмем другое неравенство, $x > 2$. Множество его решений — это интервал $B = (2, +\infty)$. Так как любое число, которое больше 5, автоматически является и большим 2, то каждое решение первого неравенства является решением второго. Интервал $(5, +\infty)$ полностью входит в интервал $(2, +\infty)$, то есть $A \subseteq B$. Следовательно, неравенство $x > 2$ является следствием неравенства $x > 5$.

Рассмотрим еще один пример. Неравенство $x^2 > 9$ является следствием неравенства $x > 3$. Множество решений неравенства $x > 3$ — это $A = (3, +\infty)$. Множество решений неравенства $x^2 > 9$ (что эквивалентно $|x| > 3$) — это $B = (-\infty, -3) \cup (3, +\infty)$. Поскольку $(3, +\infty) \subseteq (-\infty, -3) \cup (3, +\infty)$, то $x^2 > 9$ — это следствие $x > 3$. В данном случае множество решений следствия шире, чем у исходного неравенства, оно включает также интервал $(-\infty, -3)$.

Переход к неравенству-следствию — это один из приемов решения неравенств. Однако, поскольку множество решений следствия может быть шире, чем у исходного неравенства, такой переход может привести к появлению посторонних решений. Поэтому при использовании этого метода обязательна проверка всех найденных решений путем их подстановки в исходное неравенство.

Ответ: Следствием данного неравенства называют такое неравенство, которому удовлетворяет любое решение данного неравенства.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться