Номер 56.10, страница 220, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.
Тип: Задачник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
§56. Общие методы решения уравнений. Глава 10. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств. ч. 2 - номер 56.10, страница 220.
№56.10 (с. 220)
Условие. №56.10 (с. 220)
скриншот условия

Решите уравнение методом разложения на множители:
56.10 а) $x^3 - 9x^2 + 20x = 0;$
б) $x^3 + x^2 - 9x - 9 = 0.$
Решение 1. №56.10 (с. 220)

Решение 2. №56.10 (с. 220)

Решение 5. №56.10 (с. 220)

Решение 6. №56.10 (с. 220)
а) $x^3 - 9x^2 + 20x = 0$
Для решения данного уравнения методом разложения на множители, вынесем общий множитель $x$ за скобки:
$x(x^2 - 9x + 20) = 0$
Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Это приводит к двум уравнениям:
1) $x = 0$
2) $x^2 - 9x + 20 = 0$
Первый корень уравнения $x_1 = 0$. Теперь решим квадратное уравнение $x^2 - 9x + 20 = 0$. Это можно сделать с помощью теоремы Виета или через дискриминант.
По теореме Виета, сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту с противоположным знаком, а произведение корней равно свободному члену. То есть:
$x_2 + x_3 = 9$
$x_2 \cdot x_3 = 20$
Подбором находим корни: $x_2 = 4$ и $x_3 = 5$.
Также можно найти корни через дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-9)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 20 = 81 - 80 = 1$.
$x_{2,3} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{9 \pm \sqrt{1}}{2}$.
$x_2 = \frac{9 - 1}{2} = 4$
$x_3 = \frac{9 + 1}{2} = 5$
Таким образом, исходное уравнение имеет три корня.
Ответ: $0; 4; 5$.
б) $x^3 + x^2 - 9x - 9 = 0$
Для разложения на множители применим метод группировки. Сгруппируем первое и второе слагаемые, а также третье и четвертое:
$(x^3 + x^2) - (9x + 9) = 0$
Вынесем общие множители из каждой группы:
$x^2(x + 1) - 9(x + 1) = 0$
Теперь вынесем за скобки общий множитель $(x+1)$:
$(x + 1)(x^2 - 9) = 0$
Второе выражение в скобках, $x^2 - 9$, является разностью квадратов, которую можно разложить по формуле $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:
$x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3)$
Подставив это в уравнение, получаем:
$(x + 1)(x - 3)(x + 3) = 0$
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Приравниваем каждый множитель к нулю и находим корни:
$x + 1 = 0 \implies x_1 = -1$
$x - 3 = 0 \implies x_2 = 3$
$x + 3 = 0 \implies x_3 = -3$
Таким образом, уравнение имеет три корня.
Ответ: $-3; -1; 3$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 56.10 расположенного на странице 220 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №56.10 (с. 220), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.